將子女一個(gè)個(gè)送上精英之路，父親蔡笑晚功不可沒。“把父親的角色當(dāng)事業(yè)來經(jīng)營”是蔡笑晚經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。

蔡笑晚從小熱愛讀書，考上重點(diǎn)高中后，由于正值1957年“反右運(yùn)動(dòng)”，而他的父親曾擔(dān)任國民黨的法醫(yī)，政審不合格，他被學(xué)校除名了。年輕的蔡笑晚用一年的時(shí)間把高中的課程全部修完，并參加了高考。然而“家庭出身”好似一道銅墻鐵壁，再一次阻斷了他的求學(xué)路。于是，他進(jìn)小學(xué)當(dāng)了一名教師，并以優(yōu)異的成績被評(píng)上先進(jìn)青年，在學(xué)校推薦下，蔡笑晚終于憑借三門科目滿分成績被杭州大學(xué)物理系錄取，圓了自己的讀書夢(mèng)。

1962年父親去世了，讓蔡家陷入了困境，作為長子蔡笑晚不得不從杭大退學(xué)，承擔(dān)起養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)。

不久，“文革”襲來，動(dòng)蕩的時(shí)代讓蔡笑晚感到前途渺茫。得知妻子懷孕后，“所生幾個(gè)孩子，把他們培養(yǎng)成才”的念頭占據(jù)了他的腦海，“把自己的智慧、知識(shí)、追求延續(xù)到下一代身上，轉(zhuǎn)化為下一代的發(fā)展優(yōu)勢(shì)�！�

蔡笑晚作為父親的事業(yè)就這樣拉開了序幕。他把自己的名字改為“笑晚”，寓意不能在青春年少開懷大笑，就要讓自己笑在最晚，笑得最好！從1967年到1977年的10年之間，蔡笑晚和妻子共生5子1女。

蔡笑晚出生在浙江省瑞安市一個(gè)殷實(shí)的知識(shí)分子的家庭，現(xiàn)年71歲的他育有六個(gè)子女，分別是長子蔡天文，次子蔡天武，三子蔡天思、四子蔡天潤，五子蔡天君，女兒蔡天西。蔡笑晚從小熱愛讀書，考上重點(diǎn)高中后，由于此時(shí)正值1957年的“反右運(yùn)動(dòng)”，而蔡笑晚的父親曾擔(dān)任國民黨的法醫(yī)。政審不合格，蔡笑晚被學(xué)校除名了。年輕的蔡笑晚用一年的時(shí)間把高中的課程全部修完，并參加了高考。然而“家庭出身”好 似一道銅墻鐵壁，再一次阻斷了他的求學(xué)路。于是，蔡笑晚進(jìn)小學(xué)當(dāng)了 一名教師，并以優(yōu)異的成績被評(píng)上先進(jìn)青年。在學(xué)校的推薦下，蔡笑晚終于憑借三門科目滿分的成績被杭州大學(xué)物理系錄取，圓了自己的讀書夢(mèng)。1962年，父親去世了，讓蔡家陷入了困境。作為長子的蔡笑晚不得不從杭大退學(xué)，承擔(dān)起養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)。

在“讀書無用論”盛行的年代里，他以自己的遠(yuǎn)見卓識(shí)精心培養(yǎng)六個(gè)兒女走讀書成才之路，并取得了豐碩成果。他的6個(gè)子女中有5位博士1位碩士，他也因此被眾多媒體譽(yù)為“人才魔術(shù)師”，被著名主持人陳魯豫親切地稱為“博士老爹”，他的家教理念被視為家庭教育的“孫子兵法”。

他堅(jiān)持早教、立志、自學(xué)的家教原則和特才特教的人才培養(yǎng)理念，他認(rèn)為：“一套大家都滿意的方法，必然培養(yǎng)出一個(gè)四平八穩(wěn)的平凡孩子，而要培養(yǎng)出一個(gè)杰出的人物，必然需要一套特殊的方法�！�

他認(rèn)為“在教子成才的道路上，父母的責(zé)任就在于替孩子不失時(shí)機(jī)地抓住每一個(gè)關(guān)鍵。”他緊抓孩子從零歲到人生各個(gè)階段的成才關(guān)鍵，奉行特才特教的精英培養(yǎng)理念，用四十多年的教育實(shí)踐打造了六個(gè)子女的快樂成才之路。

溫州出了一個(gè)頗具傳奇色彩的父親，在整個(gè)中國大陸，乃至香港、臺(tái)灣地區(qū)，以及在新加坡都引起了轟動(dòng)。鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)著名主持人陳魯豫說：“我要有孩子，也請(qǐng)蔡老師幫我?guī)�！全國的父母都�?yīng)該看蔡老的這本書！”他所著圖書《我的事業(yè)是父親》一經(jīng)出版便一紙風(fēng)行，版權(quán)售至越南和臺(tái)灣地區(qū)。自2006年以來蔡笑晚在全國20多個(gè)城市做專場(chǎng)講演100多場(chǎng)次，其設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金已經(jīng)啟動(dòng)6屆先后資助150多位貧困優(yōu)秀學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

蔡天文，美國康奈爾大學(xué)博士畢業(yè)，36歲即成為美國賓西法尼亞大學(xué)最年輕的終身教授，還擔(dān)任美國國家基金會(huì)的論文審查工作，2008年榮獲世界統(tǒng)計(jì)學(xué)“諾貝爾獎(jiǎng)”——“考普斯總統(tǒng)獎(jiǎng)”；

蔡天武，14歲考入中國科技大學(xué)少年班，19歲時(shí)考上諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道主辦的CASPEA留美博士班，25歲獲得美國羅切斯特大學(xué)博士學(xué)位，畢業(yè)后曾任華爾街基金管理經(jīng)理，曾在美國最大的、素有“金融界哈佛”之稱的美國高盛公司出任副總裁，現(xiàn)任紐約自己經(jīng)營公司；

蔡天思，北京外國語學(xué)院畢業(yè)，曾被美國圣約翰大學(xué)錄取為博士生，現(xiàn)國內(nèi)開辦實(shí)業(yè)；

蔡天潤，華西醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)，曾被美國阿肯色州立大學(xué)錄取為博士生，現(xiàn)正在上海創(chuàng)辦私立醫(yī)院；

蔡天君，中國科技大學(xué)碩士，現(xiàn)中國建設(shè)銀行工作；

蔡天西，14歲進(jìn)入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班，18歲成為麻省理工學(xué)院博士生，22歲獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位，28歲時(shí)成為哈佛大學(xué)最年輕的副教授，她指導(dǎo)的博士生比她大12歲，30多歲時(shí)成為哈佛大學(xué)終身教授。

2007年上半年，蔡笑晚撰寫的《我的事業(yè)是“父親”》一書在全國發(fā)行，將自己教育子女的經(jīng)驗(yàn)心得與更多的人分享。該書上市后，受到讀者的追捧，成為當(dāng)年的暢銷書，反復(fù)加印，銷量達(dá)到17萬冊(cè)。蔡笑晚也受邀到各地舉辦講座。

2006年設(shè)立“蔡笑晚獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金”。 2007年8月3日，“蔡笑晚獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金”第一次發(fā)放，總金額為5萬元，獎(jiǎng)勵(lì)瑞安市上年度考入名牌大學(xué)的優(yōu)秀高考生2名，獎(jiǎng)金為各1萬元；其余部分用于獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。

2007年在中國家教類圖書市場(chǎng)引發(fā)熱點(diǎn)關(guān)注的暢銷書《我的事業(yè)是父親》在創(chuàng)造了17萬銷售佳績后，2009年第二部《我的事業(yè)是父親2蔡笑晚教育家書》由接力出版社出版發(fā)行，水準(zhǔn)鎖定《傅雷家書》。

該書又是一部凝聚著醇厚父愛親情的家書。正像《傅雷家書》中傅雷給傅聰?shù)男爬锼�說：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip�！辈绦ν砼c孩子們書信往來，不是噓寒問暖的嘮叨，不是長篇累牘的閑談,而是一種“箏線藝術(shù)” ：它培養(yǎng)子女進(jìn)入奧妙無窮的知識(shí)殿堂的科學(xué)精神，它陶冶子女做人做事的質(zhì)樸藝術(shù)，它熏陶子女培養(yǎng)氣概、開拓胸襟的高尚情懷。家書中所洋溢著的蔡笑晚學(xué)貫中西、融通文理的淵博學(xué)識(shí)與人格魅力，也成為子女們百尺竿頭，更進(jìn)一步的榜樣力量。

《我的事業(yè)是父親》的最新增訂版，以講故事的形式全面、系統(tǒng)地闡釋了蔡氏家教理念的各個(gè)方面，傳達(dá)生動(dòng)獨(dú)特的教育方法。書中數(shù)百則家教格言，是蔡笑晚先生家教理念和精英培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的精彩總結(jié)和完美升華，以言簡意賅的形式，畫龍點(diǎn)睛地對(duì)蔡氏教育的各個(gè)方面進(jìn)行了勾勒和刻畫，便于讀者快捷、準(zhǔn)確地把握其家教理念的精髓和靈魂。

尤其值得一提的是蔡笑晚的兒子蔡天文沿用父親的教育方法教育子女，也初步取得一些可喜成果：蔡玄嘉十幾歲就獲得由奧巴馬簽發(fā)的美國總統(tǒng)杰出學(xué)生獎(jiǎng)，并入選全美女子數(shù)學(xué)競(jìng)賽前十名，孫子蔡玄燁所在的代表隊(duì)更是多次獲得美國國家數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

蔡笑晚根據(jù)早教、立志和自學(xué)的原則，緊抓孩子從零歲到人生各個(gè)階段的成才關(guān)鍵。他認(rèn)為人人滿意的教育觀念最危險(xiǎn)，只能培養(yǎng)出四平八穩(wěn)的平凡孩子。這位教育理念樸素而異樣的父親把“父親”當(dāng)做自己一生的事業(yè)！在他看來，孩子成才在所有日常事務(wù)中都應(yīng)永遠(yuǎn)排在第一位！那些只在周末晚上親一下孩子額頭的父親是失職，更是失敗。

早教、立志、自學(xué)的家教原則和特才特教的人才培養(yǎng)理念，是應(yīng)對(duì)當(dāng)下和未來高等教育大眾化、就業(yè)競(jìng)爭日趨激烈的精英家教的明智選擇。蔡氏家教的教育方法，是為望子成龍的父母?jìng)冮_具的理想培養(yǎng)模式和經(jīng)過蔡家三代人共同驗(yàn)證、無數(shù)家庭從中受益的神奇家教方法。

蔡笑晚先生提倡創(chuàng)新式的快樂教育，在他的教育下，孩子們顯示出高水平的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。蔡笑晚的六個(gè)子女都在各自的領(lǐng)域中成為行業(yè)翹楚，為社會(huì)貢獻(xiàn)才智……其中大兒子蔡天文，36歲時(shí)就成為美國賓夕法尼亞大學(xué)最年輕的終身教授，就在2008年8月份榮獲了美國統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的“諾貝爾獎(jiǎng)”——“考普斯總統(tǒng)獎(jiǎng)”；二兒子蔡天武，曾在素有“金融界哈佛”之稱的美國高盛公司出任副總裁；小女兒蔡天西，28歲時(shí)成為哈佛大學(xué)最年輕的副教授。孩子們?cè)谏鐣?huì)上的出類拔萃有力地佐證了蔡笑晚家教理念的神奇魅力，也印證了蔡笑晚所說的一句名言：人人滿意的教育觀念最危險(xiǎn)，只能培養(yǎng)出四平八穩(wěn)的平凡孩子。

家境突變，蔡笑晚痛別大學(xué)

蔡笑晚出生在浙江省瑞安市一個(gè)殷實(shí)的知識(shí)分子的家庭。蔡笑晚的父親蔡勛是當(dāng)?shù)氐拿�醫(yī)。書香門弟，一代一代都有喜歡讀書的好習(xí)慣。蔡笑晚對(duì)物理研究有著極大的熱情，并且于上世紀(jì)六十年代初順利地考了杭州大學(xué)物理系。正當(dāng)蔡笑晚在學(xué)業(yè)上孜孜以求之時(shí)，文革開始了，大學(xué)停課，父親蔡勛又突然去世，在這雙重打擊下，蔡笑晚被迫放棄了學(xué)業(yè)，中斷自己的物理學(xué)家夢(mèng)想，子承父業(yè)，回家行醫(yī)，擔(dān)起了全家生活的重?fù)?dān)。

教子成才，以父親為事業(yè)

憑著父親的傳承和蔡笑晚過人的悟性，蔡笑晚的醫(yī)術(shù)也漸漸有了名氣，收入頗豐，家里的日子也漸漸好了起來。在一般人看來，當(dāng)個(gè)醫(yī)生也很不錯(cuò)，然后是結(jié)婚生子，安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子就行了�？墒遣绦ν韰s不，蔡笑晚心中有一個(gè)永遠(yuǎn)的痛，那就是被迫中斷的大學(xué)夢(mèng)。兒子的出生讓蔡笑晚眼前一亮：自己沒實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，可以讓兒子來實(shí)現(xiàn)。于是蔡笑晚毅然把自己的名字改為“笑晚”，希望孩子們可以替蔡笑晚圓大學(xué)之夢(mèng)。蔡家歷來有尊崇孔子、尊崇儒家學(xué)說，有比較深厚的儒家文化的淵源的傳統(tǒng)，受父親蔡勛的影響，蔡笑晚從小特別崇拜孔子，蔡笑晚就自取外號(hào)“孔老二”，大兒子名字就叫孟子，之后，兒子一個(gè)個(gè)出生，蔡笑晚就按孔子的七十二弟子給兒子取名，分別是孫子、荀子、潤子、曾子，最后一個(gè)是女孩，就叫西子。

既然大兒子叫孟子，那么按照中國的習(xí)慣，蔡笑晚的夫人就是“孟母”了。這位“孟母”比起兩千年前的孟母，一點(diǎn)也不差，比方說，孟母曾經(jīng)三遷，蔡家則遷了四五次，不同的是，孟母搬家是為孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，蔡家搬家則是為了讓孩子們提前入學(xué)。

蔡笑晚的可貴之處，是不但給孩子取很大器的名字，（小名一律是什么子，大名則一律是天什么，如天文、天武、天思、天潤、天君、天西，更難得的是，蔡笑晚把自己的志向付諸行動(dòng)，并且有一套完整的理論體系和鍥而不舍的努力。

蔡笑晚采取與眾不同的早教方法，從孩子出生就灌輸數(shù)學(xué)意識(shí)。蔡笑晚說，數(shù)學(xué)比背詩更能開啟孩子的智慧之門。蔡笑晚堅(jiān)持讓孩子六歲之前就上學(xué)，而且鼓勵(lì)孩子跳級(jí)。

蔡笑晚的六個(gè)孩子一個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)有成，長子蔡天文，美國康乃爾大學(xué)博士、美國賓州大學(xué)終身教授，次子蔡天武，美國羅徹斯特大學(xué)博士、美國高盛公司副主席，三子蔡天思、四子蔡天潤均放棄在美國高校攻讀博士學(xué)位的機(jī)會(huì)，現(xiàn)國內(nèi)發(fā)展，五子蔡天君，中國科技大學(xué)碩士，現(xiàn)浙江省建設(shè)銀行工作，女兒蔡天西，美國哈佛大學(xué)博士，28歲成為哈佛大學(xué)最年輕的副教授，30多歲時(shí)被聘為哈佛大學(xué)終身教授。

瑞安市蔡笑晚家庭獲得“全國最美家庭”稱號(hào)，瑞安市唯此一家入選。

蔡笑晚一家在瑞安赫赫有名，他6個(gè)子女中有5位博士1位碩士。2006年，蔡笑晚一家出資100萬元，設(shè)立“蔡笑晚獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金”，以鼓勵(lì)幫助瑞安優(yōu)秀學(xué)生和貧困優(yōu)秀生刻苦學(xué)習(xí)、奮斗成才。2007年，他歷時(shí)6年撰寫的《我的事業(yè)是父親》發(fā)行后，成為市面上最暢銷的教育類圖書之一。

據(jù)瑞安市婦聯(lián)發(fā)展部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次“全國最美家庭”評(píng)選活動(dòng)由全國婦聯(lián)等單位舉辦，經(jīng)過層層推薦，全國共產(chǎn)生候選家庭331戶，最終評(píng)選出100戶“全國最美家庭”，其中浙江省4戶，溫州市僅蔡笑晚家庭上榜。

第一

蔡笑晚認(rèn)為，世界上一切勝利都可以歸結(jié)為時(shí)間上的勝利。孩子小時(shí)候的一年比成人后的一年對(duì)人生的發(fā)展更加重要，因此要更加珍惜。在這種思想的指導(dǎo)下，蔡笑晚鼓勵(lì)孩子們自學(xué)趕進(jìn)度，希望他們能夠打破正常的教育程序，爭取更多的時(shí)間。在這樣的觀念下，蔡笑晚的六名子女，大多在六歲以前就入校讀書，并多次的跳級(jí)。

為了讓孩子早上學(xué)，蔡家不惜一次次搬家。因?yàn)橐�讓孩子五六歲上學(xué)，那時(shí)候是比較早的，一般的孩子都是七八歲才上學(xué)。正規(guī)一點(diǎn)的學(xué)校進(jìn)不去，蔡笑晚就舉家搬到比較偏僻、離城區(qū)比較遠(yuǎn)的地方，讓孩子在那兒入學(xué)，但因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)校畢竟不太正規(guī)，教學(xué)質(zhì)量差，于是在孩子入學(xué)之后，有了正式的學(xué)籍，再搬回城里，讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)到比較正規(guī)的學(xué)校，為以后的跳級(jí)做準(zhǔn)備。這樣的搬家，前后達(dá)四五次。

事實(shí)證明，蔡笑晚的特殊訓(xùn)練方法不僅開啟了孩子的智慧寶庫，也為子女后來在事業(yè)上的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

由于基礎(chǔ)打得牢，孩子們一個(gè)個(gè)成功跳級(jí)，大兒子蔡天文15歲念大學(xué)，19歲讀研究生，21歲開始在國際學(xué)術(shù)會(huì)議和國內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文；二兒子蔡天武14歲讀中科大少年班，18歲由國家公派赴美攻讀博士研究生。小女兒蔡天西更是22歲就拿到了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位。

特殊的教育，也給孩子帶來與眾不同的壓力，小女兒蔡天西最明顯。因?yàn)椴烫煳魃蠈W(xué)早，又不不停地跳級(jí)，11歲時(shí)，別人還在讀小學(xué)呢，小女兒蔡天西已經(jīng)進(jìn)入蘇州中學(xué)讀高中了。班里最小的同學(xué)也比蔡天西大三四歲。于是有的同學(xué)就欺負(fù)蔡天西。天西很委屈，寫信向蔡笑晚訴苦，蔡笑晚就寫信鼓勵(lì)女兒堅(jiān)持下去。在信中，蔡笑晚對(duì)女兒說：現(xiàn)欺負(fù)你的同學(xué)，不一定是壞的同學(xué)，而且，可能是你將來很好的朋友；假如這個(gè)同學(xué)真的是一個(gè)“壞”的同學(xué)的話，你也不要怕，壞人是不會(huì)有好的結(jié)果的。你要記得亞歷山大的那句名言：“我一生的成就全是我敵人給我造就的，我的朋友沒有幫助過我造就什么事業(yè)”。

11歲的小女兒從蔡笑晚的信中受到鼓舞，明白了許多做人和處世的道理，以寬容之心對(duì)待同學(xué)，以優(yōu)異的成績讓同學(xué)信服，很快渡過了困惑。

二胡、笛子，乒乓球臺(tái)、自行車，營造生動(dòng)活潑的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

第二

為了給孩子們營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，蔡笑晚可以說是“無所不用其極”。蔡笑晚有專用的葫蘆絲、笛子和二胡，要“上課”了，蔡笑晚不是打鈴，也不是喊，而是擺弄樂器，孩子們聽到就會(huì)回家。孩子多，房間少，為此，蔡笑晚特制了一張大床，晚上可以睡四個(gè)孩子，白天翻過來，就是一張乒乓球臺(tái)，還可以在上面寫作業(yè)，看書。蔡笑晚還專門備了一輛自行車，孩子學(xué)習(xí)累了，既可能打乒乓球，也可以騎自行車放松，還可以隨著音樂唱歌。輕松的環(huán)境、快樂的氛圍，使孩子愉悅學(xué)習(xí)，心智得到最大的開發(fā)，學(xué)習(xí)效率也非常高。

蔡笑晚另一個(gè)與眾不同之處，是給每個(gè)孩子一個(gè)“存折”，用以激發(fā)孩子的上進(jìn)心和創(chuàng)造力。這個(gè)存折處于虛擬和現(xiàn)實(shí)之間。比如，每次考試好的，都有獎(jiǎng)勵(lì)，再比如，他出一個(gè)題目，讓六個(gè)孩子去做，誰先做出來，就給誰獎(jiǎng)勵(lì)。蔡笑晚出的題目更多是傾向于智力的開發(fā)。也許，讀高中的大哥沒做出來，讀小學(xué)的小妹卻想出了答案。于是，小妹的存折上就多了五毛錢的獎(jiǎng)勵(lì)。存折上的錢是孩子的，但真要花的時(shí)候，還是要“審批”，要經(jīng)過父母的同意。錢雖然不多，但卻使孩子很有成就感。存折上“錢”越多，孩子的成就感就越大。

有趣的是，蔡笑晚建立“家庭銀行”的良苦用心還另有所得，不僅孩子們從小培養(yǎng)了儲(chǔ)蓄存錢的習(xí)慣，也無意中建立了他們理財(cái)?shù)呐d趣和能力，二子蔡天武上初中時(shí)，模仿父親的做法開辦了一個(gè)屬于自己的銀行，并暗地里給四個(gè)弟妹做工作，讓他們把錢存到“蔡天武銀行”。再后來，蔡天武在25歲時(shí)獲得了美國羅徹斯特大學(xué)的物理學(xué)博士學(xué)位，但是，在博士畢業(yè)后，蔡天武總結(jié)出了一套經(jīng)濟(jì)物理學(xué)理論和資金的運(yùn)作方法，并與2004年被美國金融公司高盛公司聘為副總裁。這也許是一個(gè)特例，但不可否認(rèn)的是，童年時(shí)代的兒戲?yàn)樗�日后的事業(yè)奠定了心理上的根基。

有志者事竟成，破釜沉舟，富貴貧賤沒有根�？嘈娜颂觳回�(fù)，臥薪嘗膽，帝王將相本無種。

一

無冥冥之志者，無昭昭之明。無昏昏之事者，無赫赫之功。

機(jī)遇垂青于有準(zhǔn)備的頭腦；幸運(yùn)嘗賜給勇敢的追求者。

奇跡永遠(yuǎn)出現(xiàn)在沒人想到的地方；成功總是發(fā)生在對(duì)不可能的挑戰(zhàn)。

審毫厘之小計(jì)，遺天下之大數(shù)。

把握時(shí)機(jī)，一著爭來千古業(yè)；學(xué)會(huì)放棄，小不忍則亂大謀。

海天一色指引名人去路；波濤洶涌喚醒久醉英雄。

善中有惡惡中有善，處事不能太認(rèn)真。

教子成才的道路上不存在“偏聽則暗，兼聽則明”的問題，而是“多聽則亂、越聽越糊涂”。

江山全靠文人捧，一介才子一座樓。

個(gè)人的能力相差無幾，要善于利用環(huán)境中的“輿馬、舟楫”之類的“物”，只有“善假于物”才能勝人一籌，才能成大事。

二

任何一種能力都是訓(xùn)練出來的。

人生的路本來就是從不會(huì)中走出來的。

教子道，貴在早�？瞻准�，畫得好。

一歲養(yǎng)，快快長。二歲教，大必孝。

三至四，學(xué)前期。教算術(shù)，學(xué)識(shí)字。

五上學(xué)，不可遲。習(xí)教化，習(xí)禮儀。

六獨(dú)立，學(xué)自理。三看大，七看老。

幼一年，值十年。勿延晚，寧超前。

一日計(jì)，在于晨。一年計(jì)，在于春。

一生計(jì)，在于童。誤童年，誤一生。

世間事，皆可待。兒教育，萬勿等。

天才者，神童始。神童者，早教致。

早開發(fā)，早發(fā)現(xiàn)。早培養(yǎng)，要遠(yuǎn)見。

過去的一切都向我們證明了一個(gè)鐵的真理：

有志者，事竟成。

苦心人，天不負(fù)。

有追求、有奮斗，必定有勝利、有成果。蒼天從來不負(fù)苦心人。只要您有堅(jiān)定不移的信心和毅力，不怕困難、不怕犧牲，就能在困境中創(chuàng)造出奇跡。

我們?cè)�想到，智力的早期開發(fā)可能是三種后果：

第一種可能結(jié)果是：早期教育不僅使孩子的智力在時(shí)間上提早開發(fā)，而且有利于孩子智力的更好發(fā)展，也就是有利于大腦功能的更好的開發(fā)利用；第二種可能結(jié)果是：早期教育僅僅是智力提早開發(fā)，對(duì)大腦功能發(fā)展利用并無實(shí)質(zhì)好處，只是時(shí)間提早而已；

第三種可能結(jié)果是：早期教育雖然表面上提早了智力的開發(fā)，但是實(shí)質(zhì)上是打亂了大腦的正常發(fā)育，因此實(shí)際上是拔苗助長的做法，得不償失。

對(duì)于早教的三種可能結(jié)果，我們都認(rèn)真的作了分析。如果是第一種結(jié)果，那當(dāng)然是求之不得的。我們不是大腦發(fā)育的專家，不可能獲取有關(guān)這方面的數(shù)據(jù)，當(dāng)時(shí)我們也找不到有關(guān)這方面的書籍，因此我們也并不指望這種最佳結(jié)果。至于第三種結(jié)果，我們認(rèn)為良好的早期教育打亂大腦的正常發(fā)育的可能性是很小的，誠然，我們無法完全排除第三種結(jié)果的出現(xiàn)。但是，我們深知任何一種偉大的追求，都不可能是毫無風(fēng)險(xiǎn)的，人類的每一次成功，都是勇敢的失敗者的尸骨鋪成的。作為追求奇跡的人，我一生都在冒險(xiǎn)，從來把風(fēng)險(xiǎn)置之度外。在看了大量的神童傳說、名人自傳有關(guān)書籍之后，雖然陷入矛盾之中，但是，作為一個(gè)曾經(jīng)在這個(gè)世界上打過滾的人，我在處事方面總是堅(jiān)持“走自己的路”，在孩子出生之后，我們堅(jiān)定地選擇了早教。

我們當(dāng)時(shí)認(rèn)為第二種結(jié)果是可以指望的，也就是說良好的早期教育至少可以提早孩子的智力發(fā)育時(shí)間，從而為孩子爭取到寶貴的黃金歲月。這種結(jié)果非常符合我們當(dāng)時(shí)“追趕時(shí)間”的心態(tài)，我們希望從孩子身上去追回自己因生不逢時(shí)而失去的年華。正是這種心態(tài)，促使我們堅(jiān)定地選擇了“早教”。（值得慶幸的是：我們?yōu)榱藸幦�時(shí)間的“早教”想法，正好符合現(xiàn)代早教理論和有關(guān)大腦發(fā)育的最新科研成果。于是我們的孩子不僅因?yàn)樵缃潭鵂幍昧嗽S多寶貴的時(shí)間，而且也因?yàn)樵缃潭�使大腦功能獲得了更好的開發(fā)，后者可能比前者更有價(jià)值）。

所以說句實(shí)話，我們?cè)缃淘瓌t的確立完全是出于我們自己爭取時(shí)間的迫切要求，決不是任何一本書，也沒有任何一個(gè)人來鼓舞我們?nèi)ミ@樣做。在那段生存問題大于發(fā)展問題的苦難歲月里，如果不是出于心靈深處的一種強(qiáng)烈欲望，是不可能在別人的說教下去策劃幾十年后才能見效的工作。

很難設(shè)想一個(gè)不懂孝道的孩子將來會(huì)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)作出大的貢獻(xiàn)，更難相信一個(gè)連父母都不尊敬的人會(huì)有很高的道德素質(zhì)。因此，我們始終認(rèn)為道德教育應(yīng)以“孝”為先。首先要自己以身作則孝敬長輩，另外還要千方百計(jì)地因時(shí)因地，培養(yǎng)孝德。

朱子治家格言中把“祖宗雖遠(yuǎn)祭祀不可不誠”與“子孫雖愚經(jīng)書不可不讀”兩句并列在一起，對(duì)治家教子而言是不無道理的。兩者對(duì)孩子的成長有著同等重要的作用。

榮譽(yù)詩

潯陽樓飲好漢酒有感

一

世上名樓到處有，

人生難得飲此酒。

憑欄望江多感嘆,

英才恰是大江流。

人生得志當(dāng)濟(jì)世，

何必血染爭王候。

他年若得閑逸日，

當(dāng)造江南第一樓。

登黃鶴樓有感

昔人黃鶴兩悠悠，

幾經(jīng)滄桑黃鶴樓。

太平盛世百廢興，

黃鶴必將返神州。

崔顥詩意無是處，

李白大可顯身手。

日暮燈火映江城，

煙波江上無人愁。

游岳陽樓有感

洞庭堪稱天下水，

岳陽并非第一樓。

二

小樓為何傳千古，

全憑范公為民憂。

游江南名樓有感

江南形勝遍地樓，

處處風(fēng)光各千秋。

王勃作序滕王閣，

萬古流芳一狂徒。

范公樓記千古絕，

岳陽逐成天下樓。

崔顥題詩李白讓，

黃鶴從此大江流。

如無乃庵水滸傳，

潯陽焉得成名樓。

江山全靠文人捧，

一介才子一座樓。