楊治良 - 人物簡介

楊治良，男，江蘇江陰人，1938年10月生，華東師范大學教育科學學院心理學系終身教授、博士生導師，中共黨員。1961年，畢業(yè)于北京大學哲學系心理學專業(yè)。曾任華東師范大學心理系副主任、心理系主任，現(xiàn)任國務(wù)院學位委員會心理學科評議組成員、中國心理學會常務(wù)理事、中國心理學會《心理科學》雜志主編、上海市心理學會理事長、華東師范大學學位委員會委員、華東師范大學心理學博士后流動站負責人、國家重點學科基礎(chǔ)心理學學科帶頭人。楊治良一直從事實驗心理學、認知心理學的研究與教學工作。幾十年來，他一共主持了十二項包括自然科學基金、教育部教育科學“九五”規(guī)劃重點項目在內(nèi)的國家級科研項目，發(fā)表論文幾十篇，出版學術(shù)專著多部。由他主編的教材《實驗心理學》，系統(tǒng)全面地概述了實驗心理學的理論和研究框架，為我國心理學學科的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

楊治良 - 學術(shù)研究

楊治良一直致力于用科學的實驗方法研究各種具有應(yīng)用價值的前沿問題。1979～1980年，他借助于各種心理物理學的方法，探討醫(yī)學界爭論頗多的針刺麻醉法。1991年，他率先將內(nèi)隱記憶的研究方法和理論引進國內(nèi)，開啟了內(nèi)隱記憶研究的高潮。1996年，他與國外同步開創(chuàng)了內(nèi)隱社會認知的研究，提出內(nèi)隱攻擊性的概念，曾被美國心理學會主席Seligman譽為“是對下個世紀防止民族沖突和戰(zhàn)爭的貢獻”。2003年，他提出了心理加工過程的意識－無意識權(quán)衡觀，為培養(yǎng)記憶能力提供具體方案。2005年，他將前瞻記憶納入對老年抑郁癥的診斷和測量中，為抑郁癥的診斷提供參考。

楊治良 - 成就榮譽

楊治良的研究成果多次獲得國家、省部級人文社會科學和教育科學優(yōu)秀成果獎。主要包括：“國家理科基地《心理實驗》課程改革與實踐”，獲國家級教學成果獎二等獎，2005；“漢字內(nèi)隱記憶的實驗研究”，獲國家教委全國高校第一屆人文社會科學研究成果論文二等獎，1996；“內(nèi)隱社會認知的初步實驗研究”，獲國家教委全國高校第二屆人文社會科學研究成果一等獎，1998；“內(nèi)隱社會認知的初步實驗研究”，獲上海市哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎，1998；主持的“心理學儀器研制”獲得第二屆亞非心理學大會二等獎，1992。目前正主持教育部哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目“人類記憶的多重機制及其能力培養(yǎng)研究”�！�

楊治良 - 主要著作

《實驗心理學》，臺灣華東書局(繁體)，1997年， 浙江教育出版社(簡體)， 1998年。

《辭�！ば睦韺W分卷》，主編，上海辭書出版社，1996年。

《記憶心理學》，主編，華東師大出版社， 1994年。

《當代心理學研究·當代思維研究》，楊治良等著，北京大學出版社，1993年。

《普通心理學和實驗心理學研究·漢英假設(shè)檢驗?zāi)Ｐ偷谋容^研究》，四川科技出版社，1991年。

《服飾棗人的第二皮膚》，樂竟泓、楊治良等譯，上海人民出版社，1991年。

《今日心理學叢書》，主編，甘肅人民出版社，1990年。

《實驗心理學》，主編，華東師范大學出版社，1990年。

《基礎(chǔ)實驗心理學》，甘肅人民出版社，1988年。

《心理物理學》，甘肅人民出版社，1988年。

“場依存性對邊界擴展效應(yīng)的影響”，楊治良等，《心理學報》，1998年。

“社會認知具有更強的內(nèi)隱性”，楊治良等，《心理學報》，1998年1月。

“內(nèi)隱社會認知的初步實驗研究”，楊治良等，《心理學報》，1997年1月。

“內(nèi)隱情感記憶實驗研究（I）：精神分裂癥情感記憶特征”，楊治良等，《中國臨床心理　　學雜志》 1996年4月。

“內(nèi)隱與外顯社會認知的性別差異之實驗研究”，楊治良等，《湖北大學學報》，1996年3月。

“現(xiàn)代實驗心理學三種新方法評述”，楊治良等，《心理學報》，1996年1月。

“漢字內(nèi)隱記憶的實驗研究（II）”，楊治良等，《心理學報》，1995年1月。

“漢字內(nèi)隱記憶的實驗研究（I）棗內(nèi)隱記憶存在的條件”，楊治良等，《心理學報》，1994年1月。

“內(nèi)隱學習‘三高’特征的實驗研究”，楊治良等，《心理科學》，1993年3月。

“記憶研究新領(lǐng)域棗內(nèi)隱記憶介紹”，《湖北大學學報》，1992年6月。

“記憶研究新方法棗間接測量評介”，《心理科學》，1992年5月。

“內(nèi)隱記憶的初步實驗研究”，《心理學報》，1991年2月。

楊治良 - 科研項目

主持“學習和記憶機理的實驗研究”， 國家自然科學基金項目，1992.1-1994.12。

主持“學習過程研究”， 國家教委八五重點項目，1991.1-1995.12。

主持“內(nèi)隱記憶本質(zhì)及其特點”， 國家自然科學基金項目，1996.1-1998.12。

主持“元記憶研究及記憶能力培養(yǎng)”， 國家教委九五重點項目，1996.1-2000.12。

主持“內(nèi)隱社會認知研究”，國家教委人文科學項目，1996.1-2000.12。

出國（境）訪學經(jīng)歷

1983.8-1984.12，美國路易斯安娜州立大學，訪問學者。

1995.9、1987.8-1987.10，q，合作研究。

1989.9-1990.4，美國路易斯安娜州立大學，訪問學者。

1997.3，美國滑巖大學，合作研究。

1998.5，出席美國心理學會年會。

1995.10，香港大學，訪問講學。

1996.10，香港中文大學，訪問講學。