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  • 李翰如

    李翰如

    李翰如,農(nóng)業(yè)工程學家、教育家。中國農(nóng)業(yè)工程學科的先驅(qū)者之一。畢生獻身于農(nóng)業(yè)機械化科學技術事業(yè)的推進,為中國培養(yǎng)了一大批高級農(nóng)業(yè)機械專業(yè)人才。80年代率先開展農(nóng)業(yè)流變學的科學研究,并培養(yǎng)出一批碩士和博士,拓寬和深化了中國農(nóng)業(yè)工程學科的領域。

    李翰如 - 簡介

    李翰如,出生于一個清貧家庭。父親是鞋鋪店員,母親不識字,兄弟姊妹多,生活頗為艱苦。小學念書時,他因成績一直領先,受到湘潭李氏宗族青睞,認為孺子可教,給了幾石“升學谷”,于是考入了當時頗有名氣的長郡中學,由于歷年成績優(yōu)良,獲長郡的“清寒獎學金”念完了初中。1933年湖南省初中畢業(yè)會考時,名列前茅,本可免試升入任何高中,但因?qū)W費無著,選擇了可免交費用的湖南省立第一師范學校。于1936年畢業(yè)后任長沙幼小教師。

    1937年秋,他考取了國立西北農(nóng)林?茖W校(陜西武功)水利系清寒公費生,在校生活全靠公費維持,每年還將節(jié)余和寫稿所得寄回數(shù)十元接濟家用。1941年畢業(yè)于改制后的西北農(nóng)學院水利系。

    李翰如在西北農(nóng)學院求學期間,正值抗日戰(zhàn)爭前期,日本軍隊猖狂進攻,中國大片國土淪陷。國民政府從南京西遷重慶。由于戰(zhàn)爭影響,在后方念書的大學生,生活甚為艱苦,吃定量“平價米”,靠微末貸金維持生計,學習條件很差,不時還受到日本飛機轟炸的威脅。當時許多愛國學生感到國家民族危在旦夕,都在思想上和行動上尋求救國之道。李翰如認為:“我國積弱,主要由于民智不開,教育和科學技術落后。救國必須以提倡教育和發(fā)展科學技術為主”。于是他下定決心從自身做起,刻苦攻讀,發(fā)憤圖強。離開學校后,仍堅持不懈,工作之余,繼續(xù)努力鉆研學術以提高自己的業(yè)務能力和學識水平。

    1941年,李翰如大學畢業(yè)后,任重慶國民政府經(jīng)濟部陜西武功水工實驗室助理研究員,并在農(nóng)學院作兼職研究生,后因參加考試院建設人員被錄取,旋即被分配到重慶中央水利實驗處并升為副研究員。1942年回西北農(nóng)學院水利系執(zhí)教。

    由于李翰如在就業(yè)期間也沒有放棄學習,因而他的知識領域和學術水平與日俱增。1945年重慶國民政府恢復國外留學生考試時,他考取了由國外資助費用赴美國依阿華州立大學深造的名額。1947年在美國獲農(nóng)業(yè)機械碩士學位和機械工程職業(yè)工程師職稱。

    李翰如

    至此,李翰如以一個貧困家庭出身的孩子,在一切服從于金錢和權勢的舊社會,他既沒有趨炎附勢,也沒有倚鳳攀龍,完全以自身的高尚德操和刻苦精神,在自己沒有一分錢的情況下,達到了求學進取的高峰,實現(xiàn)了他早年的夙愿。

    李翰如 - 簡歷

    1917年10月10日 出生于湖南省湘潭縣仙女鄉(xiāng)。

    1936年 畢業(yè)于湖南省立第一師范學校。

    1941年 畢業(yè)于西北農(nóng)學院水利系。

    1942年 任重慶國民政府經(jīng)濟部水工實驗室助理研究員、副研究員。

    1943年 任西北農(nóng)學院水利系助教。

    1945年 赴美國依阿華州立大學留學。

    1947年 獲美國農(nóng)業(yè)機械碩士學位和機械工程職業(yè)工程師職稱。

    1948年 任南京國民政府行政院善后事業(yè)委員會機械農(nóng)墾處技術專員。

    1949年 中華人民共和國成立后任華北農(nóng)業(yè)機械總廠高級工程師、計劃科長。

    1953-1981年 任北京農(nóng)業(yè)機械化學院教授、農(nóng)機教研室主任、系副主任,1980-1987年 任北京農(nóng)業(yè)機械化學院副院長、顧問。

    1981-1987年 任國務院學位委員會農(nóng)學門類第一、二屆學科評議組成員。

    1979-1987年 任中國農(nóng)業(yè)工程學會常務理事。

    1987年3月11日 逝世于北京。

    李翰如 - 科學成就

    在新中國的廣闊天地里

    李翰如在美國學習期間,正是第二次世界大戰(zhàn)結束后世界上各參戰(zhàn)國都在全力恢復、重建和改革國家的政治、經(jīng)濟、文化和醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的時期。我國抗日戰(zhàn)爭歷時8年之久,國土大部淪陷,所受災難尤為深重,戰(zhàn)后國力衰竭、經(jīng)濟蕭條,生產(chǎn)建設百廢待興。李翰如當時切望獻身祖國建設,謝絕了美國一家廠商的高薪聘請,毅然回國,決心以其所學專長來發(fā)展祖國落后的農(nóng)業(yè)機械化事業(yè)。

    1948年李翰如回國后任南京國民政府行政院善后事業(yè)委員會機械農(nóng)墾處(原屬聯(lián)合國善后救濟總署)技術專員和湖南分處的業(yè)務組長,負責在長沙建立了示范農(nóng)場和農(nóng)機修理廠。當時國民黨政府貪污腐化,農(nóng)村經(jīng)濟凋蔽,農(nóng)民衣不蔽體,食不果腹,哪有什么搞機械化的意趣。李翰如建立的示范農(nóng)場面積僅500畝,就中國農(nóng)業(yè)而言只不過滄海一粟,而機器維修和油料費用又遠非當時農(nóng)村所能承受。李翰如對此深感不安,他雖然報國有心,但卻回天無術。所幸當時全國解放戰(zhàn)爭風起云涌,勢如破竹,李翰如感到中國社會將有一個天翻地覆的變革,東亞病夫,康復有望,于是把滿腔希望寄托在共產(chǎn)黨身上。長沙和平解放后,他所在的農(nóng)墾處在軍代表的領導下,用機械灌溉抗旱,進行農(nóng)產(chǎn)品運輸和加工,讓機器發(fā)揮了作用,受到共產(chǎn)黨的表揚。李翰如由此看到了解放后中國發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化事業(yè)的光輝前景和自己施展抱負的廣闊天地。

    1949年,李翰如在北京華北農(nóng)業(yè)機械總廠任工程師、計劃科長期間,運用他的技術知識解決了韌鐵件大批量生產(chǎn)的工藝問題;建立了農(nóng)業(yè)機械成批生產(chǎn)的定額管理制度,使工廠能按計劃圖表組織均衡生產(chǎn)。1952年被評為先進工作者。

    1953年調(diào)到北京農(nóng)業(yè)機械化學院后,是學校頗負盛名的教授,從50年代到80年代,他先后擔任過該校的教研室主任、系副主任、副院長。

    1979年赴馬來西亞參加國際農(nóng)業(yè)工程會議,在會上作了《中國的農(nóng)業(yè)工程教育》的報告。

    1980年赴美國考察農(nóng)業(yè)工程教育,與美國農(nóng)業(yè)工程學術界廣泛交流了情況和信息。

    80年代還擔任過國務院學位委員會農(nóng)學門類第一、二屆學科評議組成員,中國農(nóng)業(yè)機械學會常務理事、顧問,北京市農(nóng)業(yè)機械學會副理事長,中國農(nóng)業(yè)工程學會常務理事兼該會農(nóng)業(yè)機械化電氣化專業(yè)委員會主任委員,中國農(nóng)機化研究會研究員,洛陽工學院兼職教授,《當代中國》叢書《當代中國的農(nóng)業(yè)機械化》卷副主編,《當代中國的農(nóng)業(yè)》卷編委,《中國大百科全書》的《農(nóng)業(yè)機械化》卷編委。

    李翰如在北京農(nóng)業(yè)機械化學院(現(xiàn)名北京農(nóng)業(yè)工程大學)期間,編輯和翻譯了農(nóng)業(yè)機械方面的專業(yè)書籍十余冊,撰寫了學術論文數(shù)十篇。1987年去世時,他正在主編《當代中國》叢書的《農(nóng)業(yè)機械化》卷。

    教書育人 言傳身教

    李翰如自1953年在北京農(nóng)業(yè)機械化學院受聘為教授后,從此踏進了中國農(nóng)業(yè)機械工程教育的行列。在以后的30多年中,他一直堅守在這個崗位上,為中國的農(nóng)業(yè)工程教育貢獻了畢生精力。他在擔任農(nóng)業(yè)機械教研室主任和參加系、院領導工作期間,對各個專業(yè)的教學計劃,各門課程的教學大綱,以及課堂講授、課程作業(yè)、實驗、實習、畢業(yè)設計等各教學環(huán)節(jié)都做過細致深入的分析研究,編寫了大量的教材和教學法文件,并不斷地修訂、補充使臻完善。他對學生諄諄教誨,既愛護備至,又嚴格要求,亦師亦友,教書育人。80年代初,李翰如看到當時入學的研究生,由于他們在中小學階段正值“文革”時期,未按正規(guī)學習,基礎較差,中文不夠通順,錯別字多,標點不會用,就嚴格要求他們在寫選題報告和調(diào)查材料時,必須用方格稿紙,一格一字地書寫,否則退回。這樣行之兩年,果然使研究生的文字水平大為提高。

    李翰如在教學中,既向?qū)W生傳授業(yè)務技術知識,也向他們進行品德教育;既在講臺上正面宣講,也在日常接觸中潛移默化。大至人生哲理,小至遣詞造句,他都循循善誘,習以為常,筆者就曾兩次親見他糾正學生在“畜牧”與“牲畜”二詞中畜字讀音的差別。

    李翰如一貫節(jié)儉樸素,留學回國以后,仍保持其儉樸作風。對學校建設,總是盡量節(jié)省。在日常工作中,寸墨片紙,都很珍惜。他一直把辦公桌上臺歷的背面作為記事本加以利用。在國外使用的一支活動鉛筆帶回國后還使用了十年之久。他經(jīng)常打掃庭院,自己燒水、作飯。他的這些優(yōu)良品德,通過言傳身教,使青年學生受益匪淺。因而他的道德文章,均被青年學生視為楷模。

    理論實際 交相輝映

    李翰如雖然長期擔負著教學任務,但對科學研究工作卻一直未嘗稍懈,在農(nóng)業(yè)機械的試驗研究、理論分析和設計計算,以及中國農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展規(guī)劃等方面,先后發(fā)表了20 多篇論文。50年代前期設計的5噸韌鐵燜爐,解決了當時農(nóng)機制造的急需。70年代發(fā)表的關于立式割臺收割機、水稻聯(lián)合收獲機、往復式切割器切割速度、齒紋刃刺切原理等方面的論文,對收獲機的設計理論有所提高。

    1978年,李翰如開始研究精密播種聯(lián)合農(nóng)業(yè)技術,開始培養(yǎng)這個研究方向的碩士研究生。這項研究把過去單一的機械技術,拓寬為與精密播種作業(yè)有關的綜合技術,它不僅對田間播種作業(yè)大有改進,而且對精密播種機械的設計水平也大為提高,這是農(nóng)業(yè)機械化的一個重大發(fā)展。

    李翰如在學術思想和教育思想方面,注重理論聯(lián)系實際、教育與生產(chǎn)結合。為了使教學和科研能夠反映生產(chǎn)實際問題,他經(jīng)常下鄉(xiāng)下廠去作深入的調(diào)查了解,協(xié)助或參與工廠新產(chǎn)品設計和農(nóng)機拖拉機站的機器改進等工作。50年代后期他帶領青年教師去天津的農(nóng)機廠研制割曬機,到河北農(nóng)村參加機械化試點,有時住廠時間達半年以上。1964-1966年在通縣農(nóng)村長期蹲點,探索建立教學科研基地并協(xié)助當?shù)剞r(nóng)村提高農(nóng)作物產(chǎn)量和機械化水平,受到北京市科委的表場。70年代初期在河南沁陽縣機械廠協(xié)助試制球墨鑄鐵曲軸,在重慶北碚東陽公社研制水稻脫粒機和插秧機。70年代后期,曾在北京小海字大隊蹲點調(diào)查農(nóng)業(yè)機械化問題;參加了農(nóng)業(yè)部組織的內(nèi)蒙古河套地區(qū)農(nóng)業(yè)機械化考察組深入盟、旗、社隊。李翰如在進行了這些艱苦工作后提出的調(diào)查報告,揭示了許多深刻的問題,對中國的農(nóng)業(yè)機械化事業(yè)的發(fā)展很有幫助,同時也使他自己的知識更加豐富。

    理論實際 交相輝映

    李翰如雖然長期擔負著教學任務,但對科學研究工作卻一直未嘗稍懈,在農(nóng)業(yè)機械的試驗研究、理論分析和設計計算,以及中國農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展規(guī)劃等方面,先后發(fā)表了20 多篇論文。50年代前期設計的5噸韌鐵燜爐,解決了當時農(nóng)機制造的急需。70年代發(fā)表的關于立式割臺收割機、水稻聯(lián)合收獲機、往復式切割器切割速度、齒紋刃刺切原理等方面的論文,對收獲機的設計理論有所提高。

    1978年,李翰如開始研究精密播種聯(lián)合農(nóng)業(yè)技術,開始培養(yǎng)這個研究方向的碩士研究生。這項研究把過去單一的機械技術,拓寬為與精密播種作業(yè)有關的綜合技術,它不僅對田間播種作業(yè)大有改進,而且對精密播種機械的設計水平也大為提高,這是農(nóng)業(yè)機械化的一個重大發(fā)展。

    李翰如在學術思想和教育思想方面,注重理論聯(lián)系實際、教育與生產(chǎn)結合。為了使教學和科研能夠反映生產(chǎn)實際問題,他經(jīng)常下鄉(xiāng)下廠去作深入的調(diào)查了解,協(xié)助或參與工廠新產(chǎn)品設計和農(nóng)機拖拉機站的機器改進等工作。50年代后期他帶領青年教師去天津的農(nóng)機廠研制割曬機,到河北農(nóng)村參加機械化試點,有時住廠時間達半年以上。1964-1966年在通縣農(nóng)村長期蹲點,探索建立教學科研基地并協(xié)助當?shù)剞r(nóng)村提高農(nóng)作物產(chǎn)量和機械化水平,受到北京市科委的表場。70年代初期在河南沁陽縣機械廠協(xié)助試制球墨鑄鐵曲軸,在重慶北碚東陽公社研制水稻脫粒機和插秧機。70年代后期,曾在北京小海字大隊蹲點調(diào)查農(nóng)業(yè)機械化問題;參加了農(nóng)業(yè)部組織的內(nèi)蒙古河套地區(qū)農(nóng)業(yè)機械化考察組深入盟、旗、社隊。李翰如在進行了這些艱苦工作后提出的調(diào)查報告,揭示了許多深刻的問題,對中國的農(nóng)業(yè)機械化事業(yè)的發(fā)展很有幫助,同時也使他自己的知識更加豐富。

    專業(yè)著述豐富了農(nóng)機文庫

    李翰如對中國農(nóng)業(yè)工程界的重大貢獻,還在于他以畢生精力編寫了大量的專業(yè)著作。40年來,他編譯出版的農(nóng)業(yè)機械專著共約140萬字,發(fā)表論文40余篇,主編、校訂、審定的教材、詞典等共約400萬字。這些文獻擴大了農(nóng)業(yè)機械專業(yè)的知識領域,提高了學術水平,深化了理論分析和設計計算,在社會上有著廣泛的影響,成為中國農(nóng)業(yè)機械工程界的寶貴財富。

    50年代他領先翻譯出版了《蘇聯(lián)機械制造百科全書第十二卷》(農(nóng)業(yè)機械)第1-5章,系統(tǒng)地把蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)機械介紹到中國,還出版了《播種施肥及栽植機械》,這是中國第一本闡述種植機械的專著。50年代后期他編譯的《農(nóng)業(yè)機械學》上、中、下冊,大大充實了中國農(nóng)業(yè)機械的學術文庫。70年代校訂和編撰的《英漢農(nóng)業(yè)機械詞典》和《簡明農(nóng)業(yè)機械化詞典》是兩本對專業(yè)人員和非專業(yè)人員都很有用的工具書。

    80年代初他為研究生編寫了農(nóng)業(yè)流變學講義,后來農(nóng)業(yè)出版社函約他和從事水稻土研究的潘君拯合作撰寫《農(nóng)業(yè)流變學導論》,該書在他去世后由他的研究生整理完成,于1990 年出版。這是農(nóng)業(yè)流變學這門新學科在中國的肇始之作。

    李翰如在教學工作中一貫注重教材建設,他每學期上課都編印講義,由他主編的全國高等農(nóng)業(yè)院校統(tǒng)編教材《農(nóng)業(yè)機械學》已多次重印,在全國各校使用。

    李翰如學識淵博,文章寫得很流利,下筆數(shù)萬言,意闊如“芳海”。他在撰寫技術著作時,對遣詞用字,特別是對名詞術語的使用非常嚴謹。例如聯(lián)合收割機上的一個將麥穗撥向后方傾斜以利割倒的部件,原來叫“木翻輪”,詞不達意;他在其著作中改為撥禾輪,從此人們相繼沿用,成了標準術語。由于他字斟句酌,一絲不茍,因此他主編的詞典出版后深受廣大讀者推崇。和他一起工作的編寫組成員也公認他的嚴謹性和權威性。

    開拓農(nóng)業(yè)物料流變學

    80年代初,當中國農(nóng)業(yè)工程由傳統(tǒng)的種植業(yè)為主向養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工等多門類迅速擴展時,李翰如率先在中國對各種農(nóng)畜產(chǎn)品及農(nóng)業(yè)物料的流變特性開始系統(tǒng)地試驗研究,以期由此開拓出各種農(nóng)業(yè)物料的流變模型,從而揭示各種農(nóng)業(yè)物料流變的特性與共性,并進而將農(nóng)業(yè)物料的流變機理用于農(nóng)業(yè)工程裝備及工藝的設計和分析。這是他在農(nóng)業(yè)工程學術研究方面的一個創(chuàng)造性發(fā)展。1981年他在北京農(nóng)業(yè)工程大學首先開始編寫《農(nóng)業(yè)流變學導論》(講義),并于1984年首次為研究生講授農(nóng)業(yè)流變學課程。

    流變學始于20世紀初,但將流變學用于農(nóng)業(yè)工程實踐,在國外也剛剛開始,農(nóng)業(yè)物料種類繁多,性質(zhì)各異,涉及流變性質(zhì)的類型有:塑性流變(黃油等)、粘性流變(蜂蜜等)、散粒流變(作物籽粒、飼料、土粒、肥料、藥粉等)、固體流變(莖葉等)、纖維流變(棉、毛、麻等)、粘塑性流變(水果等),以及非線性彈性流變(橡膠)等等。這些物料的流變問題研究,國內(nèi)還是一片空白。李翰如開拓的農(nóng)業(yè)流變學包括物料流變和農(nóng)作物流變,涉及到生物系統(tǒng)。他在所編寫的研究生教材中指出:“生物系統(tǒng)不同于大批量生產(chǎn)的工業(yè)品,它們有生命,經(jīng)常發(fā)生形狀、大小、呼吸的變化,并存在其他方面的生命活動過程,在其儲藏和發(fā)育中,體內(nèi)細胞對體外環(huán)境(濕度、溫度、氧、能耗、養(yǎng)料供應等)非常敏感,而且還有一些難于控制的因素。在生物固體中,其彈性隨年齡與生理狀態(tài)而變化;生物液體則大多數(shù)是不依傳統(tǒng)力學原理而運動的非牛頓流體。因此……研究生物系統(tǒng)的流變是很復雜的,完全采用理論的數(shù)學分析和計算方法來處理是比較困難的!钡拇_,這是一個超越于我們現(xiàn)在技術水平的問題,但又是農(nóng)業(yè)工程學科和農(nóng)業(yè)生物學科都不能忽視的問題。李翰如率先進入這個別人不敢問津的領域,開拓了這個研究方向。他認為;雖然問題很復雜。但“目前研究生物系統(tǒng)的機械行為(behaviour)還得從力學原理和(一般)流變學開始”。于是他帶領碩士和博士研究生開始對蜂蜜、食用油、泥漿等的流變特性進行試驗研究,在物質(zhì)條件并不太好的情況下,一步步向前邁進。不幸的是,當這門學科正在李翰如筆下開始展示出光彩的時候,而他竟與世長辭了。

    忘我精神

    李翰如對祖國,對中國共產(chǎn)黨,對中國的農(nóng)機教育事業(yè),都很熱愛。工作勤勤懇懇,40年如一日。1953年他就要求加入中國共產(chǎn)黨。后來在“整風反右”和“文革”期間,他曾受到不小的沖擊。但他堅信共產(chǎn)主義信仰,只有中國共產(chǎn)黨領導人民建設社會主義,才能使人民生活走向富裕。黨的十一屆三中全會以后,中央撥亂反正,改革開放的政策使他更加煥發(fā)革命青春,于1983年加入了中國共產(chǎn)黨。

    李翰如對工作任務有高度的責任感。認真負責,兢兢業(yè)業(yè),夜以繼日地忘我工作已經(jīng)成了他的習慣。每有困難任務總是身先“士卒”。1954年春節(jié),新校舍剛建成一幢宿舍樓,尚未供水,家屬都未搬來,職工都回家過節(jié),而他卻孤身一人住在一套空房內(nèi),自備繩索、吊桶,在附近的土井里提水煮掛面。1987年他去世的前一天開了一整天的會,次日凌晨,感到身體不適,吃了兩片藥。但早飯后,他還要去上班,經(jīng)夫人勸阻才未去。不料隨后心臟病突然惡化,中午送醫(yī)院后千方百計搶救無效,不幸逝世。

    李翰如去世后,全校師生都十分震驚,感傷之情溢于言表。在校內(nèi)同仁悼念他的詩詞中,有以下詞句可以看出人們對他的情誼之深。
    “月落星殞人感傷,痛失良師益友。總覺得,音容依舊。筆鋤舌耕四十載,看校園草木鐘靈秀。桃李妍,松柏茂。百年大業(yè)流芳久。不辜負,青燈黃卷,晨昏卯酉?稍洺鮼泶颂,破廟、枯井、殘臼?瘢装l(fā)皓首。無暇細數(shù)當年事,君去也,我亦隨左右。冥府見。共斟酒!

    李翰如 - 主要論著

    1 李翰如.蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)機械的分析與評價.光明日報,1954年12月25 日.

    2 李翰如,王萬鈞(譯).蘇聯(lián)機器制造百科全書(第十二卷、第1-2章),北京:機械工業(yè)出版社,1955.

    3 李翰如,曹崇文(譯).蘇聯(lián)機器構造百科全書(第十二卷、第3章),北京:機械工業(yè)出版社,1956.

    4 李翰如(編譯)·播種施肥及栽植機械.北京:財政經(jīng)濟出版社,1956年.

    5 李翰如.鍵式逐稿器的運動分析.農(nóng)業(yè)機械化.北京農(nóng)業(yè)機械化學院,1956(4,21~24).

    6 李翰如(編譯)·農(nóng)業(yè)機械學(上冊).北京:機械工業(yè)出版社,1959.

    7 李翰如(編譯)·農(nóng)業(yè)機械學(中冊).北京:機械工業(yè)出版社,1959.

    8 李翰如(編譯)·農(nóng)業(yè)機械學(下冊).北京:機械工來出版社,1960.

    9 李翰如(主編)·農(nóng)業(yè)機械構造(上、下冊).北京:中國工業(yè)出版社,1961(出版時署名:北京農(nóng)業(yè)機械化學院).

    李翰如 - 參考資料

    [1] 中國數(shù)字科技館 http://www.cdstm.cn/zhuanlue/persondetails.jsp?personid=188691

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      黑川紀章,日本建筑師。1934年4月生于名古屋市,1957年畢業(yè)于京都大學建筑學專業(yè),后就讀于東京大學,以研究生身份在丹下健三研究室工作,1959年獲...
    • 劉伍明
      男,湖南人,中國科學院物理所研究員,博士生導師,并任物理所凝聚態(tài)理論與材料計算實驗室副主任。
    • 勒·柯布西耶
      勒·柯布西耶(法文:Le Corbusier,1887年10月6日-1965年8月27日,又譯柯布西埃或柯比西埃,原名Charles-Édouard Jeanneret-Gris)...
    • 劉家琨
      劉家琨,家琨建筑設計事務所主持建筑師,曾獲得亞洲建協(xié)榮譽獎、中國建筑藝術獎、建筑實錄中國獎、遠東建筑獎、中國建筑學會建筑創(chuàng)作大獎等,其作品...
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