張本仁，1929年生，安徽懷遠(yuǎn)人，中共黨員。1948年入中央大學(xué)地質(zhì)系，1952年南京大學(xué)畢業(yè)；1956年北京地質(zhì)學(xué)院礦物學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)后留該院礦物結(jié)晶學(xué)教研室任教，其間曾參加中、蘇科學(xué)院聯(lián)合研究白云鄂博鐵稀土礦床。1960年參加該院地球化學(xué)專業(yè)的創(chuàng)建，為主要負(fù)責(zé)人之一。自此長(zhǎng)期在該學(xué)院、現(xiàn)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)從事地球化學(xué)教學(xué)與科研。1978年晉升副教授，1983年晉升教授和博士生導(dǎo)師，1999年10月當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。

張本仁 - 少年時(shí)代

1929年5月28日，張本仁誕生于安徽省懷遠(yuǎn)縣。那里雖是個(gè)內(nèi)陸小縣，但由于它位于淮河之濱、荊山腳下，景色宜人，被美國(guó)教會(huì)勢(shì)力所選中，在那里建有宏偉的教堂，幼稚園、小學(xué)—中學(xué)的完整教育系統(tǒng)，以及當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)近聞名的民康和民望兩個(gè)很有規(guī)模的男女醫(yī)院。

 

他的家庭是三房合居舊制式的，靠祖父遺留下的一個(gè)中藥店和農(nóng)村的一些土地生活。當(dāng)他出生時(shí)伯父已去世，由他父親主持家務(wù)。他四歲上幼稚園，六歲上小學(xué)，條件較為優(yōu)越。然而，1937年日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，父親因病逝世，8歲的張本仁隨家人逃難，每日步行幾十里，頭上有日機(jī)轟炸掃射，地面有日寇追兵，被殺同胞事件每日可聞。逃到大別山區(qū)麻城縣后，生活陷入困境，他賣過(guò)油條、討過(guò)飯，后來(lái)實(shí)在無(wú)奈全家只得返回淪陷的家鄉(xiāng)，過(guò)著亡國(guó)奴的生活。

由于張本仁上的是教會(huì)學(xué)校，所以在1942年太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)和學(xué)校停辦前，他還能較好地完成小學(xué)學(xué)業(yè)。此后，他因淪陷區(qū)的學(xué)校都有日本人上日語(yǔ)而不愿上，這是當(dāng)時(shí)他可能表示的反日愛(ài)國(guó)的唯一形式。因此，他基本沒(méi)有接受過(guò)初中教育。在應(yīng)上初中的三年中，對(duì)他以后影響較大的事有兩方面：其一是他能有機(jī)會(huì)從以前的英語(yǔ)教師劉毓華先生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為他打下了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)；其二是他有幸結(jié)識(shí)了一位青年朋友張延福，他長(zhǎng)張本仁幾歲，因家庭困難，初中未讀完就輟學(xué)在糧店做管賬工作。然而，他通過(guò)頑強(qiáng)的自學(xué)，掌握了幾乎全部高中課程內(nèi)容，甚至少量大學(xué)課程知識(shí)，還會(huì)修理鐘表、唱機(jī)等。通過(guò)與朋友的交往張本仁獲得了極大的啟示，以他為榜樣，張本仁逐漸學(xué)會(huì)了自學(xué)，并靠自學(xué)補(bǔ)上了初中的課程�？箲�(zhàn)勝利后，他先后進(jìn)入省立懷遠(yuǎn)中學(xué)和私立淮西中學(xué)（教會(huì)學(xué)校）讀高中，但那時(shí)兩校的教學(xué)質(zhì)量均遠(yuǎn)不如前，尤其糟糕的是每學(xué)期都完不成教學(xué)計(jì)劃，張本仁全靠自學(xué)彌補(bǔ)了這些不足之處，并常輔導(dǎo)同班同學(xué)學(xué)習(xí)，這更增強(qiáng)了他對(duì)掌握知識(shí)的渴望。1948年他高中畢業(yè)時(shí)，淮西中學(xué)因他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，直接保送他到齊魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，并于當(dāng)年考取了中央大學(xué)地質(zhì)系。

在張本仁接受中學(xué)教育期間，叔父是他們家庭的主持人，他還是盡力支持張本仁求學(xué)的。但是因日寇侵占懷遠(yuǎn)時(shí)，他家藥店鋪面房屋被日寇汽車撞倒，貨物大部損失，加之形勢(shì)動(dòng)蕩，從此家境日衰。家庭經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)進(jìn)一步激化了原已存在的舊制家庭內(nèi)部矛盾，頻繁的爭(zhēng)吵，母親的淚水，深深刺痛了他的心。到他中學(xué)畢業(yè)時(shí)，眼看家庭經(jīng)濟(jì)難以為繼，使他對(duì)家庭完全絕望，更增強(qiáng)了他后退無(wú)路只有靠自我?jiàn)^斗一搏的思想。經(jīng)濟(jì)困難也是他棄齊魯學(xué)醫(yī)去中央大學(xué)地質(zhì)系的原因。

張本仁 - 大學(xué)階段

1948年9月，張本仁由閉塞的小縣城來(lái)到當(dāng)時(shí)國(guó)民政府首都南京，在學(xué)校又受到進(jìn)步同學(xué)的影響，初步了解到共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)進(jìn)行推倒壓在人民頭上的三座大山和建立新中國(guó)的偉大革命斗爭(zhēng)。通過(guò)參加地下黨組織的轟轟烈烈的南京學(xué)生反內(nèi)戰(zhàn)、反饑餓游行示威，以及1949年4月揭露國(guó)民黨搞假和平陰謀的“四·一”運(yùn)動(dòng)等斗爭(zhēng)的實(shí)踐，打開(kāi)了他的眼界，使他第一次能擺脫僅考慮個(gè)人前途的局限，開(kāi)始關(guān)心國(guó)家的前途、人民的命運(yùn)。

1949年4月23日南京解放后，中央大學(xué)改名南京大學(xué)。學(xué)校為學(xué)生和教師系統(tǒng)開(kāi)了論新民主主義的課程，經(jīng)常結(jié)合形勢(shì)和任務(wù)組織學(xué)習(xí)革命理論和黨的方針政策。學(xué)生作為一支重要力量參與學(xué)校的改革、鎮(zhèn)反與思想改造運(yùn)動(dòng)，參與社會(huì)穩(wěn)定金融、鎮(zhèn)反與土地改革的宣傳活動(dòng)。部分學(xué)生包括張本仁還被派到主持南京市“三反”和“五反”運(yùn)動(dòng)的增產(chǎn)節(jié)約委員會(huì)參加許多工作組工作。當(dāng)時(shí)他在該委員會(huì)秘書(shū)組工作，有機(jī)會(huì)受到省、市領(lǐng)導(dǎo)的親自教誨，他們簡(jiǎn)樸的生活，為國(guó)為民忘我的工作精神和行為，以及對(duì)青年的關(guān)懷，給予張本仁終身難忘的深刻教育。通過(guò)這樣系統(tǒng)的革命理論教育及斗爭(zhēng)實(shí)踐，他逐漸懂得了只有共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命才能推翻封建主義、帝國(guó)主義和官僚資本主義對(duì)中國(guó)的統(tǒng)治，才能為建設(shè)新中國(guó)和徹底改善人民生活鋪平道路。同時(shí)，結(jié)合個(gè)人在革命斗爭(zhēng)中的搖擺性，以及自己與先進(jìn)左派同學(xué)的差距，根據(jù)毛主席階級(jí)分析的原理，分析了剝削階級(jí)家庭和教會(huì)學(xué)校資產(chǎn)階級(jí)教育對(duì)自己的影響，認(rèn)識(shí)了個(gè)人奮斗思想的危害。

總之，張本仁在大學(xué)階段接受了黨的極其重要的政治思想教育，為他以后通過(guò)不斷的馬列主義理論學(xué)習(xí)和長(zhǎng)期工作實(shí)踐，逐步樹(shù)立起辯證唯物主義世界觀，能將振興中華、服務(wù)于人民的根本利益作為個(gè)人工作的動(dòng)力和生活的價(jià)值，確立了堅(jiān)定信念和打牢了思想根基。

當(dāng)然，張本仁在大學(xué)階段還接受了地質(zhì)科學(xué)的啟蒙和基礎(chǔ)教育。除了課堂教學(xué)外，他得益最大的是南京大學(xué)那時(shí)重視的實(shí)踐教育。他在校學(xué)習(xí)期間多次去寧鎮(zhèn)山脈熟悉南方地質(zhì)地層，到華北學(xué)習(xí)北方地層，在皖南參加地質(zhì)填圖實(shí)踐。為增進(jìn)學(xué)生對(duì)礦床學(xué)的理解，徐克勤教授親自帶領(lǐng)他們參觀了馬鞍山鐵礦和硫鐵礦、白云鄂博鐵礦、淄博鋁土礦、金嶺鎮(zhèn)鐵礦、招遠(yuǎn)金礦、萊西石墨礦、連云港磷礦等十多個(gè)各種類型的礦床。為了掌握圍巖蝕變，徐教授曾要求他獨(dú)立鑒定了80張薄片。這種理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，對(duì)他后來(lái)的研究工作很有幫助。

張本仁 - 學(xué)習(xí)蘇聯(lián)

1952年7月張本仁大學(xué)畢業(yè)，

不久南京大學(xué)推薦他到當(dāng)時(shí)剛成立的北京地質(zhì)學(xué)院做研究生，師從蘇聯(lián)專家學(xué)習(xí)。到地質(zhì)學(xué)院后，立即參加了學(xué)校組織的為期一個(gè)月的俄語(yǔ)速成班學(xué)習(xí)，由于他采用了俄語(yǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法的類比法，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，結(jié)業(yè)時(shí)已能借助字典閱讀俄語(yǔ)專業(yè)書(shū)，當(dāng)然開(kāi)始時(shí)速度非常慢。分配到礦物教研室后，他在參加教學(xué)準(zhǔn)備的同時(shí)，還加入了翻譯俄文礦物學(xué)教科書(shū)的行列。1953年1—8月學(xué)院派他與另外7位年輕教師到哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生班參加強(qiáng)化俄語(yǔ)學(xué)習(xí)。返校后，由于蘇聯(lián)專家尚未來(lái)華，于1953學(xué)年張本仁分別承擔(dān)了地質(zhì)礦產(chǎn)專業(yè)和石油地質(zhì)專業(yè)56屆本科生的礦物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程。

1954年6月，他正式在蘇聯(lián)專家В.А.Токарев教授（博士）指導(dǎo)下，開(kāi)始了研究生課程學(xué)習(xí)與題為“湖南臨湘縣桃林鉛鋅礦床礦物學(xué)”的研究生論文工作，1956年5月通過(guò)論文答辯，以優(yōu)秀成績(jī)畢業(yè)，并留礦物教研室任教。1956年7月至1957年7月蘇聯(lián)專家Латыш來(lái)礦物教研室講授地球化學(xué)課程及指導(dǎo)研究生，張本仁承擔(dān)了他的專業(yè)翻譯任務(wù)。1958—1959年，學(xué)校又派張本仁參加中、蘇科學(xué)院合作研究隊(duì)，從事白云鄂博鐵稀土礦床多學(xué)科研究，他獨(dú)立地完成了部分研究任務(wù)。所以自大學(xué)畢業(yè)到50年代末的近8年的時(shí)間內(nèi)，他主要是在學(xué)習(xí)和接觸前蘇聯(lián)的地質(zhì)科學(xué)和地球化學(xué)。

在此期間，結(jié)合上述向蘇聯(lián)專家學(xué)習(xí)及同蘇聯(lián)專家共事和合作研究的實(shí)踐，他較系統(tǒng)地閱讀了前蘇聯(lián)地球化學(xué)及相鄰學(xué)科的經(jīng)典著作和重要代表性著作，諸如，費(fèi)爾斯曼《地球化學(xué)》四卷集、《能量地球化學(xué)》、《地殼的化學(xué)》、《景觀地球化學(xué)》、《同位素地質(zhì)學(xué)》、有關(guān)Коржинский交代作用理論的著作、《巖漿期后熱液礦床》、《硫化物礦床氧化帶》等，以及相當(dāng)數(shù)量的有關(guān)期刊文獻(xiàn)。這使他對(duì)當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)地球化學(xué)學(xué)派的學(xué)術(shù)思想與地球化學(xué)主要分支發(fā)展的狀況有了基本的了解。這些知識(shí)構(gòu)成了張本仁后來(lái)形成自己地球化學(xué)學(xué)術(shù)思想的主要來(lái)源之一。

張本仁 - 地球化學(xué)

1960年北京地質(zhì)學(xué)院開(kāi)始籌建地球化學(xué)專業(yè)，學(xué)校從礦物教研室抽調(diào)曹添、于崇文和張本仁三人（均為講師）為核心（曹任教研室主任、于任副主任、張任黨支部書(shū)記），負(fù)責(zé)籌建地球化學(xué)教研室和創(chuàng)辦地球化學(xué)專業(yè)。當(dāng)時(shí)缺少教員，從物探系抽調(diào)三位從事化探教學(xué)的助教，加上由礦產(chǎn)勘探專業(yè)未畢業(yè)學(xué)生中抽調(diào)來(lái)的幾個(gè)預(yù)備教員，就搭起了教研室的架子，第二年又吸收本校和北京大學(xué)五位應(yīng)屆畢業(yè)生為新教員。專業(yè)建立的當(dāng)年，就從礦產(chǎn)勘探專業(yè)在讀生中分別抽一、二、三年級(jí)各一個(gè)班轉(zhuǎn)地球化學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，第二年就招收了四名研究生。任務(wù)之重、困難之大可想而知。

然而，由于通過(guò)國(guó)內(nèi)外地球化學(xué)教育情況調(diào)研，確定的辦“地球化學(xué)及地球化學(xué)勘探專業(yè)”的目標(biāo)明確，在短時(shí)間內(nèi)，不僅開(kāi)出了所有專業(yè)課程，包括學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文，穩(wěn)步地提高了教學(xué)質(zhì)量，如期于1962年培養(yǎng)出第一批地球化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，于“文化大革命”前送走了4批本科畢業(yè)生和一批畢業(yè)的研究生；而且還結(jié)合教學(xué)開(kāi)展了科學(xué)研究，探索了科研方向。后來(lái)雖有“文革”和遷校的嚴(yán)重干擾，但通過(guò)地球化學(xué)教研室這個(gè)團(tuán)結(jié)向上集體的長(zhǎng)期不懈的努力，到發(fā)展到中國(guó)地質(zhì)大學(xué)時(shí)，地球化學(xué)專業(yè)已發(fā)展成為具有特色的、理工結(jié)合的、四個(gè)科研方向并存的、系所合一的教學(xué)和科研單位。這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體為張本仁治學(xué)和研究提供了極佳的環(huán)境；曹添教授無(wú)私忘我的工作精神，于崇文院士勇于攀登求索的風(fēng)范，成為激勵(lì)張本仁不斷進(jìn)取的榜樣；建設(shè)地球化學(xué)專業(yè)的實(shí)踐過(guò)程，進(jìn)一步錘煉了他為增強(qiáng)中國(guó)綜合國(guó)力，提高人民生活質(zhì)量而奮斗的信念和意志。

此外，在建設(shè)專業(yè)的初期，高元貴老院長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)《自然辯證法》的戰(zhàn)略措施，對(duì)張本仁產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)長(zhǎng)期不斷應(yīng)用實(shí)踐，辯證唯物主義觀點(diǎn)已成為他觀察社會(huì)、治學(xué)和規(guī)范自己思想的武器。

張本仁學(xué)習(xí)《自然辯證法》之后，恩格斯提出的由物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式進(jìn)行科學(xué)分類的觀點(diǎn)，就一直縈繞于懷，他反復(fù)以此觀點(diǎn)衡量地球化學(xué)學(xué)科的性質(zhì)。尤其于20世紀(jì)70年代初，在張本仁對(duì)地球化學(xué)的基本思想與他們的地球化學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思的過(guò)程中，他總覺(jué)得當(dāng)時(shí)地球化學(xué)研究元素自然歷史（元素在地殼中分布、分配和遷移的歷史）的基本思想并未能很好地反映作為地球系統(tǒng)化學(xué)的實(shí)質(zhì)，而只是地球系統(tǒng)中化學(xué)運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)或記錄。但是如果將地球化學(xué)視為處理地球系統(tǒng)中化學(xué)運(yùn)動(dòng)的學(xué)科，則似乎這種化學(xué)運(yùn)動(dòng)又非完全獨(dú)立的，表現(xiàn)為其宏觀位移主要是受地球系統(tǒng)中機(jī)械或力學(xué)運(yùn)動(dòng)（構(gòu)造運(yùn)動(dòng)、流體運(yùn)動(dòng)）制約的。所以在實(shí)踐上，地球化學(xué)對(duì)元素在地殼中分布、分配和遷移規(guī)律的闡明，除晶體化學(xué)和物理化學(xué)因素外，主要地還是依賴于礦物、巖石與地質(zhì)構(gòu)造因素。這樣就很難使地球化學(xué)具有明顯不同于地質(zhì)類其他學(xué)科的學(xué)科思維與方法論，地球化學(xué)的研究成果常常只是對(duì)已被揭示規(guī)律的解釋，并未能很好發(fā)揮地球化學(xué)解決地學(xué)問(wèn)題的應(yīng)有作用。這樣的地球化學(xué)教學(xué)，培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)用地球化學(xué)原理和方法解決地學(xué)問(wèn)題的能力當(dāng)然不會(huì)高。因此，探索地球科學(xué)及地球化學(xué)學(xué)科本質(zhì)問(wèn)題就成了他特別關(guān)心的課題。

1978年改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)科學(xué)界重新獲得了解世界，尤其西方科學(xué)發(fā)展的機(jī)會(huì)。這為張本仁形成自己的地球科學(xué)觀和地球化學(xué)觀提供了必不可少的條件。通過(guò)比較行星學(xué)的學(xué)習(xí)，使他進(jìn)一步理解了地球的特殊性取決于地球系統(tǒng)的特殊組成與熱動(dòng)力狀態(tài)，并與它處于太陽(yáng)系的特殊部位有關(guān)，從而認(rèn)識(shí)到系統(tǒng)性質(zhì)決定其中物質(zhì)組成形態(tài)與過(guò)程特征的普遍意義。板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)與研究成果，不僅將他的視野從礦物、巖石、礦床的狹窄“井口”擴(kuò)寬到整個(gè)地球、太陽(yáng)系，乃至宇宙，而且使他看到殼幔相互作用及物質(zhì)再循環(huán)對(duì)地殼形成、消減、運(yùn)動(dòng)的重大意義，以及地球放射性能量衰減對(duì)全球構(gòu)造體制演化的約束意義。歷史地球化學(xué)的研究揭示了生物圈的形成、發(fā)展和演化同大氣圈、水圈和地表環(huán)境發(fā)展和演化的密不可分與相互制約的關(guān)系。有了這些認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，結(jié)合吸收當(dāng)時(shí)哲學(xué)界有關(guān)地質(zhì)運(yùn)動(dòng)為幾種基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)相互作用構(gòu)成的高層次運(yùn)動(dòng)的合理部分，于80年代初他形成了自己的地學(xué)哲學(xué)觀與地球化學(xué)基本觀點(diǎn)的初步框架，通過(guò)十多年的再實(shí)踐與發(fā)展完善，于1992年正式以論文形式發(fā)表了他的這一思想體系（地球科學(xué)，1992，第17卷，增刊）。

張本仁的地學(xué)哲學(xué)觀的要點(diǎn)為：地球科學(xué)是研究地球系統(tǒng)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的科學(xué)。地球系統(tǒng)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)（含固體地球部分的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)）應(yīng)為力學(xué)(固體力學(xué)與流體力學(xué))、物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)形式的運(yùn)動(dòng)相互作用構(gòu)成的綜合復(fù)雜的高層次運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)的載體應(yīng)為地球系統(tǒng)物質(zhì)客體，包括地球系統(tǒng)中無(wú)機(jī)物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)和生命物質(zhì)，以及由它們組成的不同層次的層圈和地質(zhì)體。為了深入研究地球系統(tǒng)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)中含有的力學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)形式的運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)先后形成了構(gòu)造地質(zhì)學(xué)（固體地球的力學(xué)）及大氣和海洋動(dòng)力學(xué)、地球物理學(xué)（含大氣和海洋物理學(xué)）與地球化學(xué)（含大氣和海洋化學(xué)）。雖然目前尚無(wú)獨(dú)立的生物地質(zhì)學(xué)，但其有關(guān)內(nèi)容已包容于生物地球化學(xué)、古生物學(xué)和生物成礦研究領(lǐng)域。同時(shí)為了深化地學(xué)各級(jí)問(wèn)題（大到地球、地圈，小到礦物形成）的研究，又需多學(xué)科，尤其地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)及生物地質(zhì)學(xué)有機(jī)結(jié)合的綜合研究，以利于由不同運(yùn)動(dòng)形式側(cè)面全面認(rèn)識(shí)和解決地學(xué)問(wèn)題。

根據(jù)上述地學(xué)哲學(xué)思想，就可較深刻地把握住地球化學(xué)研究地球系統(tǒng)物質(zhì)化學(xué)形式運(yùn)動(dòng)的學(xué)科本質(zhì)。1973年美國(guó)國(guó)家研究理事會(huì)地球科學(xué)地球化學(xué)學(xué)科委員會(huì)給出了有關(guān)地球化學(xué)的新定義：“地球化學(xué)是關(guān)于地球和太陽(yáng)系化學(xué)成分和化學(xué)演化的科學(xué)領(lǐng)域，它包含著所有支撐它的科學(xué)的化學(xué)方面”。這標(biāo)志著地球化學(xué)已由早期的探索元素（原子）自然歷史的階段，跨入了研究地球系統(tǒng)化學(xué)的新階段。上述由運(yùn)動(dòng)形式對(duì)地球化學(xué)學(xué)科本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，可以為地球化學(xué)的新定義提供很好的詮釋。

在上述地學(xué)和地球化學(xué)哲學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合吸收現(xiàn)代地球化學(xué)各個(gè)研究領(lǐng)域的新思想和新成果，張本仁概括出的5個(gè)地球化學(xué)基本觀點(diǎn)為：地球化學(xué)系統(tǒng)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性質(zhì)對(duì)其中化學(xué)作用特征和元素行為的制約；寓于地球系統(tǒng)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)中的化學(xué)運(yùn)動(dòng)同力學(xué)（構(gòu)造）、物理學(xué)和生物學(xué)運(yùn)動(dòng)相互依存、相互制約和相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)不同形式運(yùn)動(dòng)的相互作用；地球?qū)尤ο嗷プ饔门c物質(zhì)循環(huán)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)層圈物質(zhì)組成、熱動(dòng)力狀態(tài)和能量差異是推動(dòng)殼、幔和地球發(fā)展的動(dòng)力，層圈間物質(zhì)循環(huán)是追索殼、幔和地球演化的線索；歷史地球化學(xué)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)層圈與整個(gè)地球化學(xué)演化的不可逆性和螺旋式上升發(fā)展；各類地質(zhì)體的化學(xué)物相、化學(xué)組成、物相反應(yīng)關(guān)系及相應(yīng)參數(shù)為地球物質(zhì)化學(xué)運(yùn)動(dòng)記錄的觀點(diǎn)。

對(duì)于以上5個(gè)地球化學(xué)基本觀點(diǎn)，他分別賦予了以下主要方法論的意義：研究一個(gè)區(qū)域的地球化學(xué)問(wèn)題時(shí)，必須以該區(qū)域巖石圈或殼幔體系的組成和熱動(dòng)力狀態(tài)為約束；自覺(jué)地以研究其他運(yùn)動(dòng)形式學(xué)科的客觀資料與成果來(lái)約束地球化學(xué)的研究和構(gòu)思，同時(shí)，要善于將地學(xué)和地質(zhì)問(wèn)題剖析為地球化學(xué)性質(zhì)的問(wèn)題來(lái)研究，以發(fā)揮地球化學(xué)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)；善于以層圈相互作用和物質(zhì)循環(huán)為主線，開(kāi)展地學(xué)問(wèn)題的地球化學(xué)研究；以歷史地球化學(xué)理論和觀點(diǎn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持層圈和地球化學(xué)演化的發(fā)展論和階段論；善于從化學(xué)和物理化學(xué)觀點(diǎn)揭示地質(zhì)體中的地球化學(xué)運(yùn)動(dòng)的記錄，形成地球化學(xué)研究的構(gòu)想。

20世紀(jì)90年代，張本仁致力于開(kāi)拓應(yīng)用地球化學(xué)理論和方法解決固體地球科學(xué)某些問(wèn)題的探索，就是以上述思想的基本框架為指導(dǎo)，并不斷充實(shí)與改善這一思想和方法論體系的過(guò)程。

張本仁 - 研究成果

1、區(qū)域基巖勘查地球化學(xué)的探索（1981—1986）

20世紀(jì)60年代，張本仁就開(kāi)始了成礦作用地球化學(xué)與勘查地球化學(xué)相結(jié)合的研究，以期提高礦床地球化學(xué)研究的實(shí)際意義，并為勘查地球化學(xué)的發(fā)展提供理論基礎(chǔ)。80年代初，他根據(jù)上述思路和以往的經(jīng)驗(yàn)形成了將成礦地質(zhì)背景、條件和因素轉(zhuǎn)化為地球化學(xué)背景、條件和因素，并查明地球化學(xué)參數(shù)和異常的地質(zhì)意義；再將控礦地球化學(xué)背景、條件和因素轉(zhuǎn)化為異常評(píng)價(jià)的指標(biāo)和參數(shù)的“兩個(gè)轉(zhuǎn)化”的構(gòu)想，試圖突破當(dāng)時(shí)勘查地球化學(xué)的單一找礦目標(biāo)和就異常特征評(píng)價(jià)異常的局限，以及開(kāi)拓地球化學(xué)測(cè)量數(shù)據(jù)用于解決基礎(chǔ)地質(zhì)和成礦問(wèn)題的途徑。

“六五”期間，張本仁和他的科研集體，按此預(yù)期目標(biāo)，以學(xué)校與地質(zhì)隊(duì)合作的形式，采取區(qū)域基巖地球化學(xué)測(cè)量同礦田和礦帶地球化學(xué)研究相結(jié)合的技術(shù)路線，先后通過(guò)豫西盧氏靈寶、陜西柞水山陽(yáng)等6個(gè)省市的7個(gè)成礦區(qū)帶研究，取得了突破性的成果，實(shí)現(xiàn)了將成礦環(huán)境條件諸因素引入異常評(píng)價(jià)系統(tǒng)、擴(kuò)大找礦信息的目標(biāo)；在他所指導(dǎo)的青海賽什塘日龍溝礦帶專題研究中，預(yù)測(cè)出后來(lái)經(jīng)鉆探證實(shí)了的錫礦盲礦。同時(shí)，地球化學(xué)研究深化了礦帶地質(zhì)構(gòu)造及成礦規(guī)律的認(rèn)識(shí)，在應(yīng)用基巖測(cè)量數(shù)據(jù)揭示區(qū)域地球化學(xué)背景，進(jìn)行構(gòu)造單元分界、沉積環(huán)境、控礦因素、巖漿巖演化序列、地層對(duì)比及火山機(jī)構(gòu)研究等方面均取得了明顯進(jìn)展。這使中國(guó)在區(qū)域基巖勘查地球化學(xué)理論與解決區(qū)域地質(zhì)和成礦問(wèn)題的深度和廣度上，處于國(guó)際該領(lǐng)域的前列。這一有特色的研究思路和方法，通過(guò)他對(duì)地質(zhì)、冶金、有色系統(tǒng)組織的技術(shù)員與工程師三十多次各類短訓(xùn)班的地球化學(xué)系統(tǒng)講課，使近千人素質(zhì)有所提高，從而對(duì)于中國(guó)區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、成礦帶研究和基巖勘查地球化學(xué)研究的發(fā)展起到了重要推動(dòng)作用。

2、區(qū)域地球化學(xué)理論與實(shí)踐的開(kāi)拓（1987—1991）

20世紀(jì)80年代中后期，針對(duì)國(guó)際范圍內(nèi)尚缺少能適應(yīng)現(xiàn)代地學(xué)和地球化學(xué)發(fā)展水平的區(qū)域地球化學(xué)理論方法體系，以致阻礙了已積累起來(lái)的大量區(qū)域地球化學(xué)資料和數(shù)據(jù)的有效綜合，并且不利于區(qū)域地球化學(xué)研究成果與全球研究的接軌，張本仁和他的科研集體又開(kāi)展了區(qū)域地球化學(xué)的探索。在板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)和全球巖石圈新認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，他提出了區(qū)域地球化學(xué)研究以區(qū)域巖石圈為系統(tǒng)、以各類地質(zhì)體的地球化學(xué)記錄為基礎(chǔ)、以歷史地球化學(xué)理論和觀點(diǎn)為指導(dǎo)、以地球物質(zhì)和元素在層圈間的交換和再循環(huán)為主線，在區(qū)域巖石圈組成和狀態(tài)的約束下開(kāi)展區(qū)域構(gòu)造及成巖成礦作用探討的理論框架，以及相應(yīng)的一套研究巖石圈深部組成、區(qū)域構(gòu)造和區(qū)域成礦規(guī)律的方法和途徑。

在此有特色的理論構(gòu)想與配套方法指導(dǎo)下，結(jié)合他所承擔(dān)和主持的地質(zhì)礦產(chǎn)部“七五”重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目——“秦巴地區(qū)重大基礎(chǔ)地質(zhì)問(wèn)題及主要礦產(chǎn)成礦規(guī)律研究”地球化學(xué)二級(jí)課題，通過(guò)5年的集體努力，于1991年完成了“秦巴巖石圈、構(gòu)造及成礦規(guī)律地球化學(xué)研究”報(bào)告及成果性專著，開(kāi)創(chuàng)了在同一區(qū)域?qū)�巖石圈地球化學(xué)研究與區(qū)域構(gòu)造、巖石、成礦地球化學(xué)研究有機(jī)結(jié)合，以解決固體地球科學(xué)某些基礎(chǔ)理論問(wèn)題和礦產(chǎn)地質(zhì)問(wèn)題的先例。其突出成果有：首次提出秦嶺及鄰區(qū)地殼各結(jié)構(gòu)層與上地幔化學(xué)組成和元素豐度，并探討了巖石圈熱結(jié)構(gòu)；系統(tǒng)研究了區(qū)域花崗巖類、火山巖、沉積巖的地球化學(xué)特征、成因和形成構(gòu)造環(huán)境，并聯(lián)系區(qū)域巖石圈組成和熱狀態(tài)闡明了秦嶺花崗巖類及其成礦的特殊性；通過(guò)巖石圈化學(xué)不均一性的約束、構(gòu)造環(huán)境的多巖類和多巖套的綜合判別，以及碎屑巖物源區(qū)和沉積水體特征的地球化學(xué)鑒別等綜合論證的途徑，系統(tǒng)探討了秦嶺構(gòu)造發(fā)展歷史，包括俯沖造山、碰撞造山、古洋封閉時(shí)限等；在區(qū)域巖石圈系統(tǒng)特征的約束下，以類比選冶過(guò)程的成礦觀點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合區(qū)域構(gòu)造與各類巖石形成過(guò)程中元素集中和分散的分析，闡明了秦嶺可能的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)礦產(chǎn)、區(qū)域成礦分帶的控制因素及主要礦產(chǎn)形成的規(guī)律和模式；在巖石圈的層次上，對(duì)秦巴地區(qū)進(jìn)行了地球化學(xué)省、區(qū)、場(chǎng)的劃分，并編制了區(qū)域地球化學(xué)分區(qū)圖。涂光熾、王鴻禎、李廷棟三院士為首的評(píng)審委員會(huì)認(rèn)為：這項(xiàng)研究“在理論體系和方法的特色、完整性上，在研究?jī)?nèi)容、對(duì)象和時(shí)空范圍的系統(tǒng)和綜合性上，在運(yùn)用其成果闡明秦嶺地質(zhì)構(gòu)造演化、巖石圈演化、成礦規(guī)律的水平和深度上，是國(guó)內(nèi)外沒(méi)有先例的，達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平”。

3、瞄向大陸動(dòng)力學(xué)的造山帶地球化學(xué)研究（1992—1996）

在承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金“八五”“秦嶺造山帶巖石圈結(jié)構(gòu)、演化及成礦背景”重大項(xiàng)目課題研究中，張本仁和他的研究集體及時(shí)地將造山帶地球化學(xué)研究引導(dǎo)入探索大陸動(dòng)力學(xué)的方向。通過(guò)區(qū)域殼幔演化和殼幔相互作用及其深部過(guò)程研究，約束造山帶巖石圈的結(jié)構(gòu)及構(gòu)造的分區(qū)和演化，探討和揭示造山帶發(fā)展的運(yùn)動(dòng)過(guò)程與動(dòng)力學(xué)因素。為此著重采用了多同位素系統(tǒng)和多微量元素聯(lián)合示蹤技術(shù)，揭示幔源和殼源巖漿源區(qū)及地殼深部和地幔的化學(xué)特征與過(guò)程；同時(shí)開(kāi)展了巖石圈三維化學(xué)結(jié)構(gòu)研究，進(jìn)行了秦嶺巖石高溫高壓下（傳播）地震縱波波速的系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定。經(jīng)5年實(shí)踐，于1996年底完成了秦嶺重大項(xiàng)目地球化學(xué)課題的研究報(bào)告。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步加工提煉，于2001年出版了該項(xiàng)目多學(xué)科研究成果專著——《秦嶺造山帶及大陸動(dòng)力學(xué)》(撰寫地球化學(xué)部分)，并且現(xiàn)在地球化學(xué)課題成果專著——《秦嶺造山帶地球化學(xué)》，也在出版過(guò)程之中。

研究取得的主要?jiǎng)?chuàng)新成果有：開(kāi)拓了伊川—宜昌的地球化學(xué)斷面研究，通過(guò)巖石地震波速的實(shí)驗(yàn)測(cè)定值與地震測(cè)深剖面觀察值的擬合等途徑，建立了秦嶺及鄰區(qū)地殼的結(jié)構(gòu)巖石模型，進(jìn)而揭示了區(qū)域巖石圈的化學(xué)和熱結(jié)構(gòu)，并對(duì)殼、幔中的高導(dǎo)低速帶做出了新解釋。在4個(gè)構(gòu)造單元內(nèi)，開(kāi)展了地殼增生歷史、早期地幔性質(zhì)和演化、Pb同位素填圖及微量元素對(duì)玄武巖地幔源區(qū)化學(xué)特征的示蹤等研究。據(jù)此綜合論證了：華北和揚(yáng)子早期應(yīng)為獨(dú)立發(fā)展的陸塊，南秦嶺屬于揚(yáng)子板塊，而北秦嶺早期應(yīng)是在揚(yáng)子板塊洋殼洋島基礎(chǔ)上發(fā)展形成的微陸塊。開(kāi)展了深部過(guò)程的地球化學(xué)綜合研究，為秦嶺元古宙曾發(fā)生鎂鐵質(zhì)巖漿底侵、商丹古會(huì)聚帶曾發(fā)生洋殼俯沖和殼幔再循環(huán)、印支期陸陸碰撞晚期揚(yáng)子被動(dòng)大陸邊緣（南秦嶺）陸殼基底曾俯沖墊置于北秦嶺地殼下部、爾后秦嶺又發(fā)生過(guò)巖石圈下部的拆沉等提供了較充實(shí)的證據(jù)。論證和提出：松樹(shù)溝和勉略蛇綠巖具有洋殼殘片性質(zhì)，所代表的洋盆均屬于揚(yáng)子板塊巖石圈內(nèi)部裂開(kāi)類型，它們的地幔源區(qū)屬于特提斯構(gòu)造域的地幔類型。由地幔柱源區(qū)巖漿活動(dòng)的論證，初步探討了秦嶺復(fù)合造山帶發(fā)展的動(dòng)力學(xué)特征，后者表現(xiàn)為揚(yáng)子的裂解和華北的增生。⑥編制了反映區(qū)域地殼化學(xué)和熱結(jié)構(gòu)、構(gòu)造地球化學(xué)分區(qū)及殼幔演化的秦嶺造山帶（四維）地球化學(xué)圖（1∶100萬(wàn)）。這項(xiàng)研究大大深化了秦嶺造山帶巖石圈結(jié)構(gòu)、演化及造山過(guò)程的認(rèn)識(shí)，揭示了淺部構(gòu)造與深部過(guò)程的聯(lián)系，架設(shè)了溝通地表地質(zhì)研究與地球物理測(cè)深的橋梁，展現(xiàn)出地球化學(xué)在多學(xué)科研究中的獨(dú)特作用和優(yōu)勢(shì)，提供了改善、充實(shí)地學(xué)斷面地球化學(xué)研究及開(kāi)展造山帶系統(tǒng)綜合地球化學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)，使秦嶺造山帶地球化學(xué)研究跨入國(guó)際的先進(jìn)行列，部分成果處于領(lǐng)先地位。所編制的秦嶺造山帶地球化學(xué)圖，與秦嶺造山帶大地構(gòu)造圖和秦嶺地球物理斷面圖一起在第30屆國(guó)際地質(zhì)大會(huì)上展出時(shí)，引起國(guó)際同行的興趣與好評(píng)。

1997年至今，張本仁和他的科研集體正在進(jìn)行大別造山帶殼幔結(jié)構(gòu)、演化及深部過(guò)程的地球化學(xué)研究。這個(gè)課題是國(guó)家自然科學(xué)基金“九五”重大項(xiàng)目——“超高壓變質(zhì)作用與碰撞造山動(dòng)力學(xué)”研究的組成部分。

張本仁 - 培養(yǎng)人才

 

增強(qiáng)國(guó)力成為張本仁科學(xué)研究上不斷攀登的動(dòng)力，并產(chǎn)生了培養(yǎng)開(kāi)拓創(chuàng)新型人才的迫切感。張本仁深知能發(fā)揮集體力量是中國(guó)能趕超西方強(qiáng)國(guó)的優(yōu)勢(shì)之一，而關(guān)鍵是必須培養(yǎng)出在21世紀(jì)國(guó)際科技發(fā)展中有競(jìng)爭(zhēng)力的青年人才。因此，在近二十年的科研中他依靠的是集體力量，走的是群眾路線，目標(biāo)是出成果、出人才。參加上述三方面探索研究的不僅有他的十多位同事、8個(gè)協(xié)作地質(zhì)隊(duì)的二十多位（參加“六五”期間成礦區(qū)帶研究），還先后有21名碩士研究生、24名博士研究生（均取得了相應(yīng)的學(xué)位）和兩名博士后，他們成了科研的重要力量。所以張本仁認(rèn)為，他的科研成果是集體奮斗的結(jié)晶。

在研究生的培養(yǎng)中張本仁明確提出，不以導(dǎo)師的知識(shí)模型來(lái)限制研究生的發(fā)展，而應(yīng)按未來(lái)地球科學(xué)發(fā)展需要和競(jìng)爭(zhēng)要求培養(yǎng)能力型、開(kāi)創(chuàng)型人才的原則。為此，他除鼓勵(lì)研究生向能者學(xué)習(xí)外，注意安排研究生學(xué)好自然基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)技能，特別注意引導(dǎo)研究生探討地學(xué)和地球化學(xué)的前沿課題或者國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)所急需的課題，使他們能在較高起點(diǎn)上進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，盡早接觸先進(jìn)的知識(shí)與方法。他把研究生視為科研的積極力量，認(rèn)為培養(yǎng)開(kāi)創(chuàng)型人才，應(yīng)在現(xiàn)代研究的實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)。為了調(diào)動(dòng)研究生學(xué)習(xí)鉆研的主觀能動(dòng)性，他注意發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主和貫徹教學(xué)相長(zhǎng)原則，平時(shí)重視和采納他們的合理意見(jiàn)與建議，尊重他們的研究成果，鼓勵(lì)他們發(fā)表論文，并為之創(chuàng)造條件，為他們的成果爭(zhēng)取單獨(dú)評(píng)審的機(jī)會(huì)，積極扶持青年人迅速成長(zhǎng)。對(duì)于基礎(chǔ)較好、能力較強(qiáng)的博士生，則委以專題組長(zhǎng)任務(wù)，給他們壓擔(dān)子。在學(xué)位論文工作中，給研究生留有充分發(fā)揮個(gè)人才智的自由空間，鼓勵(lì)他們開(kāi)拓創(chuàng)新。同時(shí)對(duì)研究生明確提出德育要求，他經(jīng)常結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)和研究中出現(xiàn)的問(wèn)題做深入細(xì)致的思想政治工作，并向?qū)W生灌輸熱愛(ài)祖國(guó)和將個(gè)人前途同國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來(lái)的思想，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)辯證唯物論。注意管思想，抓學(xué)風(fēng)，這是張本仁培養(yǎng)學(xué)生的重要任務(wù)之一。

通過(guò)上述培養(yǎng)研究生的途徑，他們已經(jīng)培養(yǎng)出一批能力較強(qiáng)、有創(chuàng)新意識(shí)的博士和碩士。其中有一部分人已做出顯著的成績(jī)，成為中國(guó)地學(xué)戰(zhàn)線的骨干和學(xué)科帶頭人，例如，高長(zhǎng)林、高山、鄭海飛、汪東波、張宏飛等，并且他與另兩名畢業(yè)博士生(趙志丹、林麗)先后獲中國(guó)礦物巖石地球化學(xué)學(xué)會(huì)、中國(guó)科協(xié)、國(guó)家科委和團(tuán)中央頒發(fā)的侯德封獎(jiǎng)；高長(zhǎng)林獲國(guó)務(wù)院授予的中國(guó)有突出貢獻(xiàn)的博士稱號(hào)。

張本仁 - 相關(guān)詞條

趙亞曾	馮祖荀	陳宰均	丁緒淮	高國(guó)景
陳元贊	金少山	楊露禪	李洪春	鐘離權(quán)
毛文龍	姬際可	杜心五	郭雨順	楊延昭
薩鎮(zhèn)冰	丘處機(jī)	林同驥	趙匡胤	張作人

張本仁 - 參考資料

1、《中國(guó)大百科全書(shū)》　 中國(guó)大百科全書(shū)出版社
2、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》 出版社，1989．
3、《重點(diǎn)工程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》   北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1989．
4、http://www.gmw.cn/content/node_5425.htm