1942年9月生，廣東廣雅中學(xué)副校長。他積極推進教育改革，在優(yōu)化課堂教學(xué)中努力實施素質(zhì)教育，創(chuàng)造了大面積優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗。同時狠抓教育科研和科學(xué)管理，建立了一整套嚴(yán)格治校的崗位責(zé)任制，構(gòu)建了廣雅德育工作系統(tǒng)，參與主編了“和諧教育系列叢書”和大型學(xué)習(xí)輔導(dǎo)叢書《導(dǎo)學(xué)歸類測試》的編寫。出版著作一批，發(fā)表論文多篇。2000年，學(xué)校被評為“全國中小學(xué)德育工作先進單位”，“和諧教育辦學(xué)模式”實驗被評為廣東省教育科研成果一等獎。他先后被評為廣州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、先進勞動者，廣東省南粵教書育人優(yōu)秀教師，1998年獲市政府記二等功，2001年獲廣東省“五一”勞動獎?wù)拢?001年9月，被教育部、人事部授予“全國模范教師”稱號。