個(gè)人簡介
關(guān)彤（1965年5月—），男，黑龍江省五大連池人，曾就讀于北京聯(lián)合大學(xué)文法學(xué)院法律系法學(xué)專業(yè)和首都師范大學(xué)管理系思想政治教育專業(yè)。歷任北京速記協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心教師，北京禮儀學(xué)校培訓(xùn)講師，北京前門商業(yè)大廈精品樓人事經(jīng)理，北京師范大學(xué)科培中心客關(guān)彤座教授，北京理實(shí)華恩企管顧問公司高級(jí)培訓(xùn)顧問、培訓(xùn)講師，《企業(yè)文化研究》雜志社記者、編輯，四川仙牌靈芝集團(tuán)經(jīng)理、內(nèi)刊編輯，四川天一學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主任，成都智多星文化傳播有限公司顧問等職。曾受邀京川渝等地培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)擔(dān)任首席咨詢顧問、培訓(xùn)專家，首席禮儀培訓(xùn)講師，職業(yè)生涯顧問等職。 曾在北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川師范大學(xué)、成都大學(xué)，以及北京海關(guān)、北京西單商場、北京首都機(jī)場、北京和平賓館、四川仙牌靈芝集團(tuán)、巨石集團(tuán)成都有限公司等企事業(yè)單位進(jìn)行演講。
成長歷程
主要成長經(jīng)歷如下：
結(jié)緣速記，推廣速記
關(guān)彤上中學(xué)時(shí)就喜歡舞文弄墨，不僅在學(xué)校的征文比賽中獲獎(jiǎng)，還由于他文筆好，稿件采用多，曾被黑河日?qǐng)?bào)評(píng)為優(yōu)秀通訊員。由于對(duì)速記的喜好，他報(bào)名參加了重慶亞偉速記學(xué)校和北京速記協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心的速記函授班學(xué)習(xí)。他把速記習(xí)作寄給速記泰斗唐亞偉先生，深受唐老賞識(shí)。速記班結(jié)業(yè)后，1984年唐老推薦他到武漢的一所秘書速記學(xué)校從事速記教學(xué)工作。1985年3月來到北京速記協(xié)會(huì)參加速記高級(jí)班深造和師資班學(xué)習(xí)，得到秘書學(xué)家、速記教育前輩范立榮等名師的指點(diǎn)，參加“北京杯”速記比賽（1988年度）獲得第二名，唐老曾說：“關(guān)彤大小算個(gè)人才”，后來留在唐老身邊工作，得其恩賜、教誨和真?zhèn)�。在大中專院校教授速記，成為一個(gè)當(dāng)時(shí)比學(xué)員還小的老師。1994年出版了第一部書籍《亞偉式中文速記》（北京師范大學(xué)出版社）。
機(jī)遇禮儀，傳承禮儀
上個(gè)世紀(jì)80年代，不僅速記教育得到普及和發(fā)展，禮儀教育也備受青睞和重視，90年代初在關(guān)彤的建議下，全國第一所禮儀學(xué)校——中國公共關(guān)系公司北京禮儀學(xué)校（現(xiàn)為北京禮儀專修學(xué)院）開設(shè)的國際禮賓班和高級(jí)文秘班增設(shè)了中文速記課程，由他親自擔(dān)任教學(xué)。開始是兼職，后來轉(zhuǎn)為專職，專攻禮儀培訓(xùn)，成為早期的培訓(xùn)講師。與著名禮儀教育家李檸校長一起共事，得其熏陶，受益頗多。當(dāng)時(shí)關(guān)彤在校內(nèi)外擔(dān)任的課程比較多，李檸校長戲稱“關(guān)彤是講課機(jī)器”。關(guān)彤曾經(jīng)負(fù)責(zé)安排教學(xué)工作，一次在放寒假之前他就把下期培訓(xùn)班的課表排好了，受到了李校長的表揚(yáng)。此外在禮儀學(xué)校工作期間，與“名嘴”金正昆教授建立私交，對(duì)后面的著書立說、教育訓(xùn)練、管理咨詢，影響深遠(yuǎn)。
愛上就業(yè)，奉獻(xiàn)就業(yè)
關(guān)注就業(yè)工作是關(guān)彤在北京前門商業(yè)大廈精品樓（北京燕京美景百貨公司）從事人事管理工作開始的，也與他在企業(yè)管理咨詢機(jī)構(gòu)做高級(jí)培訓(xùn)顧問是分不開的。從那時(shí)開始收集資料，他先后編寫出《求職廣場》、《遭遇面試》，希望能為應(yīng)聘者做點(diǎn)事。2000年9月關(guān)彤跟隨國家西部大開發(fā)的步伐，闊別了他學(xué)習(xí)和工作了16年的北京，到了成都這個(gè)“來了就不想走的地方”。來成都后，在雜志社和保健品企業(yè)的工作經(jīng)歷，為從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、教學(xué)和服務(wù)工作打下了很好的基礎(chǔ)，至今在圍繞職業(yè)素養(yǎng)、口才訓(xùn)練、職業(yè)禮儀等就業(yè)課程群，教授他所喜愛的課程。他在工作中努力踐行“同行的尊重和學(xué)生的愛戴是最高的獎(jiǎng)賞”的思想，他曾告訴他的學(xué)生：“我不在課堂，就在網(wǎng)上，如果都不在，那一定是在去往學(xué)校的路上”。
關(guān)彤自述
一路打拼，實(shí)屬不易
我在北京學(xué)習(xí)和工作的16年間，可謂吃盡了苦頭！大概漂在北京的人都知道，上個(gè)世紀(jì)80年代，乃至90年代在北京找住房，比找媳婦還難。找工作之前首先要找好落腳點(diǎn)，我曾經(jīng)住過朝內(nèi)南小街的一個(gè)門市里，曾經(jīng)住在大紅羅廠的一所中學(xué)里，曾經(jīng)住在同學(xué)的家里……，還在鼓樓和雙泉堡租房，曾經(jīng)遭遇一年幾次搬家，可謂居無定所。在工作方面也不盡順利，先是一個(gè)社團(tuán)難以為繼，再有一家商場天天虧損，不得不另謀出路。不論在生活還是工作上，不到自己克服不了的困難的時(shí)候，絕不去麻煩親友，這是我不變的性格。憑借自己勤奮好學(xué)的韌勁和吃苦耐勞的作風(fēng)，迎接挑戰(zhàn)，一路打拼。
發(fā)表文章，高校演講
2000年9月來到成都這個(gè)人生地不熟的地方，我想，讓大家熟悉我的最好辦法就是開始在媒體上發(fā)表文章，于是在《華西都市報(bào)》等媒體發(fā)表職業(yè)生涯、求職面試方面的文章，然后把這些文章集結(jié)成冊(cè)，出版一部書。我把這個(gè)想法告訴西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社的程民選社長時(shí)，我們一拍即合。2001年9月出版了這本《職業(yè)顧問伴你前行》，《華西都市報(bào)》主編許佳老師安排版面，2002年1月18日在“新書串串香”欄目將該書向讀者做了推介。后來通過招生就業(yè)處處長韋旭泰、殷曉明，副處長王澤兵，分別在四川大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川師范大學(xué)等4所高校以“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”為題進(jìn)行了巡回演講。媒體報(bào)道簽名售書，充當(dāng)“名人”
2002年1月20日順理成章的在成都最大的新華書店——西南書城舉辦了《職業(yè)顧問伴你前行》一書新年首場簽名售書答疑活動(dòng)。《華西都市報(bào)》1月19日以《關(guān)彤20日現(xiàn)場“設(shè)計(jì)職業(yè)”》為題、《成都商報(bào)》1月20日以《關(guān)彤今日教你求職》為題、《成都晚報(bào)》1月17日以《關(guān)彤20日西南書城教你求職》為題，均發(fā)了新聞�，F(xiàn)在看來當(dāng)年大有自不量力，充當(dāng)名人，顯擺作秀之嫌疑！值得津津樂道的是，這一系列活動(dòng)，都是自己一手策劃完成的，不僅未花分文，而且各大學(xué)還是給我付了報(bào)酬的。當(dāng)時(shí)曾經(jīng)有人預(yù)言，說給你多少錢，簽名售書活動(dòng)你都辦不成。憑借了我的“實(shí)力”，辦成了有人認(rèn)為不可能辦成的事。
進(jìn)入天一，業(yè)余招生
來到天一學(xué)院是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一次我到四川人才市場去聽講座，發(fā)現(xiàn)學(xué)院在招聘“高級(jí)培訓(xùn)講師”，于是遞了張一頁紙的簡歷。2004年2月，當(dāng)時(shí)一位副院長面試我，他說“看到你發(fā)表了那么多的東西，今天是和你交流，不是面試，歡迎你來工作”。當(dāng)時(shí)學(xué)院正處在轉(zhuǎn)折時(shí)期，生源是當(dāng)務(wù)之急。所以我首當(dāng)其沖，被推向了招生第一線。連續(xù)5年負(fù)責(zé)樂山地區(qū)的招生宣傳工作，2006年完成了報(bào)到注冊(cè)率174%的好成績，在全院30多個(gè)省內(nèi)外的駐點(diǎn)招生片區(qū)中，業(yè)績名列前茅。曾獲得學(xué)院優(yōu)秀組織、招生負(fù)責(zé)人，超額完成任務(wù)等獎(jiǎng)項(xiàng)。所以要感謝學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任支持，給了我為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
編寫教材，受到關(guān)注
近年由我主編，川渝等地高校教師參編的幾部通識(shí)課教材，在教育界和出版界產(chǎn)生了一定的影響。其中《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》教材，2011年3月受到四川大學(xué)黨委書記、原四川省教育廳廳長楊泉明教授的關(guān)注。據(jù)楊書記說，在省教育廳的一次會(huì)議上，他聽高教處的一位領(lǐng)導(dǎo)說我在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面有“獨(dú)到之處”。他說他的秘書也曾經(jīng)提及過我。楊書記通過秘書找到我的QQ號(hào)，親自與我進(jìn)行了兩次深度交流。楊書記在肯定了我所取得的成績的同時(shí)，又提出了中肯的建議，希望我在教研上取得更大的成績，并勉勵(lì)我說，“我們?cè)诖髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方面都有重要責(zé)任�！�
擅長領(lǐng)域
職業(yè)素養(yǎng)、感恩教育、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)溝通、社交禮儀等管理課程及企業(yè)管理咨詢。
科研綜述
在2000年“跨世紀(jì)青年英才成功之路探尋活動(dòng)”征文中，所寫“成功感言”《成功靠別人》被主辦單位——全國青聯(lián)、摩托羅拉公司、《中國經(jīng)營報(bào)》評(píng)審后獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。著述獲獎(jiǎng)2000年11月開始在《華西都市報(bào)》、《成都晚報(bào)》、《北京晚報(bào)》、《北京人才市場報(bào)》、《21世紀(jì)人才報(bào)》、《人力資源》、《中國大學(xué)生就業(yè)》等報(bào)刊發(fā)表文章40余篇。
《學(xué)歷和能力孰輕孰重》，獲得2011年度全國教育改革優(yōu)秀教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng)；《試論高職院校職業(yè)指導(dǎo)改革與實(shí)踐》，獲得第十三屆（2011年）全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；《我國中小企業(yè)人力資源培訓(xùn)中存在的問題與對(duì)策》2005年獲得四川省職業(yè)技能開發(fā)學(xué)會(huì)社會(huì)科學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)；《用優(yōu)秀的企業(yè)文化管理人》2004年獲得四川省職業(yè)技能開發(fā)學(xué)會(huì)社會(huì)科學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)。
目前已出版教材、書籍20余部，共計(jì)500余萬字。其中包括主編的《大學(xué)生實(shí)用禮儀》（北京理工大學(xué)出版社版）、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》（清華大學(xué)出版社版）、《大學(xué)生口才實(shí)訓(xùn)教程》（北京師范大學(xué)出版社版）、《大學(xué)生口才訓(xùn)練》（北京大學(xué)出版社版）和《實(shí)用禮儀規(guī)范教程》（清華大學(xué)出版社版）等多部教材。《社交禮儀》第3版（南海出版公司版）進(jìn)入當(dāng)當(dāng)網(wǎng)禮儀類圖書2010年度暢銷榜前50名（排第40名）。
人物印象
◇四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院講師 劉芳：
關(guān)老師給人最深刻的印象是他對(duì)自己事業(yè)的熱愛。關(guān)老師一路拼搏，憑著頑強(qiáng)的工作作風(fēng)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，收獲了他的成果。他富有真誠勤奮的人格魅力感染著身邊的每一個(gè)人！
◇北京師范大學(xué)出版社策劃編輯 周光明：
關(guān)老師為人正直善良，閱歷豐富，學(xué)識(shí)淵博，是一位好老師、好朋友。他理論聯(lián)系實(shí)際，尤其體現(xiàn)在人際關(guān)系與交往上，著述頗豐但嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，一絲不茍，是一位好作者。結(jié)識(shí)關(guān)老師，實(shí)屬有幸。
◇清華大學(xué)出版社副編審 張龍卿：
關(guān)彤老師是一位真誠而又博學(xué)的人，體現(xiàn)在教材的編寫上，他對(duì)體系體例的不斷創(chuàng)新，他精益求精的寫作風(fēng)格，他嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，給我們留下了深刻的印象。
◇南海出版公司資深編輯 張建軍：
暢銷書《社交禮儀》的作者關(guān)彤老師，跟我們社合作十來年，這本禮儀書的3次成書既是工作的成果，又是我們友誼的見證，說明關(guān)彤老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，筆耕不輟，與時(shí)俱進(jìn)！
◇北京大學(xué)出版社策劃編輯 成淼：
關(guān)彤老師是一位學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，富有學(xué)術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀作者。他對(duì)教材建設(shè)以實(shí)際教學(xué)為基本出發(fā)點(diǎn)，提出獨(dú)特的創(chuàng)新意見，同時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)待教材編寫工作，為大學(xué)生基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)教材。
◇重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院副教授 張海鷹：
我和關(guān)老師合作編寫了3本教材，每完成一本都感覺受益良多。他作為主編，總是不辭辛苦的承擔(dān)主要編寫任務(wù)，并率先完成自己分擔(dān)的工作，然后花大量的精力看書稿與作者溝通，最后統(tǒng)稿完成。他處理文稿一絲不茍，對(duì)編校質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
◇中北大學(xué)教授 謝華：
你質(zhì)樸如故土的白樺林，寬廣的平原是你博大的胸襟。等身的著作傳播著真善美，一腔大愛書寫春蠶與紅燭精神。
◇成都大學(xué)藝術(shù)學(xué)院講師 韋庠：
一位思維活躍，邏輯縝密，對(duì)寫作任務(wù)一絲不茍，甚至不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，對(duì)讀者負(fù)責(zé)的優(yōu)秀主編，他就是關(guān)彤老師！
◇四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院講師 陸廷娟：
通過參編教材，有幸結(jié)識(shí)關(guān)老師。一位非常稱職的好主編，一位思想深邃的好朋友，一位年輕人的勵(lì)志楷模。創(chuàng)新和嚴(yán)謹(jǐn)是關(guān)老師給人最鮮明的印象。
◇四川大學(xué)招生就業(yè)處副教授 劉若冰：
作為就業(yè)工作的同行，我對(duì)關(guān)老師十分敬重。他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與熱愛、對(duì)學(xué)生的關(guān)心與關(guān)注一直感染著我，他豐富的經(jīng)歷和淵博的知識(shí)一直激勵(lì)和鞭策著我，讓我能夠堅(jiān)持在大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)與生涯教育領(lǐng)域里不斷探索和耕耘，讓自己能夠更有效地幫助學(xué)生成人與成才、幫助學(xué)生成功地開啟職業(yè)之門、幫助學(xué)生開始更精彩的人生。
◇成都智多星文化傳播公司總經(jīng)理 黃川：
關(guān)老師為人真誠，做事嚴(yán)謹(jǐn)，演講生動(dòng)，文筆犀利。無論是與其共事還是合作，都能感受到他是一位良師益友。
◇國聯(lián)鼎盛（北京）企業(yè)管理咨詢公司高級(jí)禮儀培訓(xùn)師 徐野利：
關(guān)先生有著一雙敏銳挑剔的眼睛，網(wǎng)狀思維的大腦，勤于筆耕的雙手，吃苦耐勞的毅力。在培訓(xùn)課堂上，他思維條理清晰，解說精辟干練，分析獨(dú)到深入，學(xué)員如饑似渴……
獲獎(jiǎng)情況
獲得的部分獎(jiǎng)項(xiàng)如下：部分證書◇1983年在上中學(xué)時(shí)，被評(píng)為1982年度黑河日?qǐng)?bào)優(yōu)秀通訊員；
◇1988年10月9日榮獲北京市速記協(xié)會(huì)舉辦的1988年度“北京杯”速記比賽第二名；
◇2004年10月12日榮獲四川省職業(yè)技能開發(fā)學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人；
◇2006年度的普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作中成績顯著，2007年3月被四川省教育廳評(píng)為“先進(jìn)工作者”；
◇2008年3月20日被四川省教育廳評(píng)為2007年四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作“先進(jìn)工作者”；
◇在四川天一學(xué)院2009年核心理念宣傳活動(dòng)中，2009年6月10日榮獲教職工演講比賽（團(tuán)體賽）二等獎(jiǎng)；
◇在四川省第十七屆高校青年教師崗前培訓(xùn)中，表現(xiàn)突出，2009年8月13日被四川省高校師資培訓(xùn)中心評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；
◇2011年10月，《試論高職院校職業(yè)指導(dǎo)改革與實(shí)踐》，榮獲第十三屆（2011年）全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；
◇2011年12月，《學(xué)歷和能力孰輕孰重》，獲得2011年度全國教育改革優(yōu)秀教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng)；
◇2011年12月被中國教育改革研究會(huì)授予“全國教育改革優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
學(xué)習(xí)交流
參加的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)如下：
◇1996年3月26日~4月11日，北京市外商投資企業(yè)人事管理培訓(xùn)班，主辦單位：北京市人事局，培訓(xùn)地點(diǎn)：北京市勞動(dòng)人民文化宮；
◇2004年10月25日~29日，中國大學(xué)生就業(yè)高峰論壇，主辦單位：教育部全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心、高等教育出版社，會(huì)議地點(diǎn)：蘇州市會(huì)議中心；
◇2005年10月21日~23日，TECHMARK管理實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)班，培訓(xùn)單位：百森泰信國際顧問公司，培訓(xùn)地點(diǎn)：西安歐亞學(xué)院；
◇2005年10月28日~30日，學(xué)習(xí)型組織理論與實(shí)務(wù)研習(xí)營，培訓(xùn)單位：西安市行政學(xué)院，培訓(xùn)地點(diǎn)：四川天一學(xué)院；
◇2006年2月24日，高校學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作聯(lián)誼會(huì)，主辦單位：成都市婦女聯(lián)合會(huì)，會(huì)議地點(diǎn)：成都；
◇2006年9月16日~20日，四川省首屆職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練教師培訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)班），主辦單位：四川省教育廳，培訓(xùn)地點(diǎn)：四川大學(xué)北苑賓館；
◇2006年12月12日，四川省高教學(xué)會(huì)畢業(yè)生就業(yè)工作研究專業(yè)委員會(huì)研討會(huì)（第二組），主辦單位：四川省教育廳，會(huì)議地點(diǎn)：四川宜賓；
◇2007年11月1日，中國現(xiàn)代商務(wù)人才培養(yǎng)（西部）論壇，主辦單位：四川省商務(wù)廳、四川省教育廳、阿里巴巴等，會(huì)議地點(diǎn)：成都市沙灣國際會(huì)展中心；教研活動(dòng)◇2007年11月6日，四川服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)工作推進(jìn)會(huì)，主辦單位：共青團(tuán)四川省委，會(huì)議地點(diǎn)：成都國色天鄉(xiāng)聚賢閣會(huì)議中心；
◇2007年12月7日，四川省高教學(xué)會(huì)畢業(yè)生就業(yè)工作研究專委會(huì)研討會(huì)（第二組），主辦單位：四川省教育廳，會(huì)議地點(diǎn)：樂山師范學(xué)院；
◇2008年4月9日~14日，職業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)研討班，主辦單位：中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)，培訓(xùn)地點(diǎn)：南京悅客假日酒店；
◇2008年9月，第二十期省級(jí)普通話水平測(cè)試員培訓(xùn)班，主辦單位：四川省語言文字工作委員會(huì)辦公室，培訓(xùn)地點(diǎn)：成都；
◇2009年3月10日~12日，“高校就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)”專題培訓(xùn)班，主辦單位：教育部全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心，會(huì)議地點(diǎn)：三亞市豪威麒麟酒店；
◇2009年4月11日，教學(xué)研究與探索高峰論壇會(huì)，主辦單位：香港新鴻基地產(chǎn)集團(tuán)和成都市陽光天健文化有限公司，會(huì)議地點(diǎn)：成都；
◇2009年7月19日~8月18日，四川省第十七屆高校青年教師崗前培訓(xùn)班，培訓(xùn)單位：四川省高校師資培訓(xùn)中心，培訓(xùn)地點(diǎn)：四川師范大學(xué)；
◇2009年9月29日，四川省暨成都市慶祝中華人民共和國成立60周年大會(huì)，主辦單位：中共四川省委，會(huì)議地點(diǎn)：成都金牛賓館；
◇2009年11月23日，高�！艾F(xiàn)代禮儀”教材編寫研討會(huì)，主辦單位：北京理工大學(xué)出版社，會(huì)議地點(diǎn)：成都福德酒店；
◇2010年1月15日，四川省高職高專學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)研討會(huì)，主辦單位：四川省教育廳，會(huì)議地點(diǎn)：四川遂寧；
◇2010年1月17日，高校“演講與口才”教材編寫研討會(huì)，主辦單位：北京師范大學(xué)出版社，會(huì)議地點(diǎn)：成都福德酒店；
◇2010年5月18日~22日，四川省普通高等院校就業(yè)指導(dǎo)工作人員“高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師”培訓(xùn)，主辦單位：四川省教育廳，培訓(xùn)地點(diǎn)：四川省就業(yè)局；
◇2011年1月9日，高校禮儀教材編寫研討會(huì)，主辦單位：清華大學(xué)出版社，會(huì)議地點(diǎn)：成都華西美廬。
◇2011年8月26日，四川省高職高專院校思想政治理論課教師培訓(xùn)班，主辦單位：四川省教育廳，會(huì)議地點(diǎn)：成都金牛賓館西苑廳；
◇2011年10月31日~11月4日，毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論課程培訓(xùn)（第四期），主辦單位：四川省高校思想政治理論課教師培訓(xùn)中心，會(huì)議地點(diǎn)：四川大學(xué)文華活動(dòng)中心。
講座培訓(xùn)
服務(wù)的單位主要有：
◇首鋼業(yè)余大學(xué)公關(guān)班（1989年）
◇河北石家莊萬方商廈（1993年10月）
◇陜西咸陽彩虹電子集團(tuán)（1993年12月）
◇北京禮儀學(xué)校（1993年~1995年）講座培訓(xùn)
◇北京懷柔電信局（1994年）
◇北京石景山游樂園（1994年）
◇北京久文廣告公司（1994年2月）
◇北京地毯一廠（1994年3月21）
◇北京首都國際機(jī)場（1994年3月22日）
◇中國糧油食品進(jìn)出口總公司（1994年3月28日~30日）
◇中信集團(tuán)北京國安國際期貨有限公司（1994年4月9日）
◇中醫(yī)藥大學(xué)東直門醫(yī)院（1994年4月13日）
◇北京和平賓館（1994年5月19日）
◇山東青島嶗山商貿(mào)大廈（1994年8月）
◇北京東區(qū)郵局（1994年12月12日）
◇北京西壩河香河園郵局（1994年12月15日）
◇北京青年政治學(xué)院（1994年12月15日）
◇北京大學(xué)演講與公關(guān)協(xié)會(huì)（1994年12月12日、22日）
◇北京師范大學(xué)外企文秘班、經(jīng)理助理班（1994年~1996年）
◇對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)人文科學(xué)系“外商投資企業(yè)高級(jí)文秘班”（1995年~2000年）
◇中國人民警官大學(xué)“專業(yè)證書班”（ 1996年9月~12月）
◇北京東城區(qū)職工大學(xué)高級(jí)文秘專業(yè)（1997年3月~5月）
◇北京朝陽區(qū)婦幼保健院（1995年）
◇北京前門商業(yè)大廈精品樓（1995年4月17日~4月22日）
◇北京新華國信科貿(mào)公司（1998年）
◇北京西單商場工會(huì)（1998年）
◇北京航空航天大學(xué)團(tuán)委（1999年）
◇北京海關(guān)（1994年4月~2000年8月）
◇成都模特禮儀學(xué)校（2000年）
◇四川大學(xué)法學(xué)院（2000年12月6日）
◇四川寶泰物業(yè)有限公司“海棠名居”（ 2001年7月15日）
◇四川新天地管理咨詢公司（2001年10月21日）
◇成都春天經(jīng)濟(jì)文化服務(wù)有限公司（2001年11月17日）
◇四川師范大學(xué)文學(xué)院（2001年11月）
◇成都大學(xué)（2001年11月27日）
◇西南財(cái)經(jīng)大學(xué)招生就業(yè)處（2001年12月5日）
◇四川邛崍市龍井酒廠（2001年~2002年）
◇四川仙牌靈芝集團(tuán)（2001年~2002年）
◇中國銀行成都高新區(qū)支行（2002年5月12日）
◇重慶瑞碩思心理咨詢事務(wù)所（2002年5月26日）
◇成都廣地綠色工程開發(fā)公司（2003年4月14日）
◇中華醫(yī)學(xué)會(huì)“護(hù)士職業(yè)道德與專業(yè)技能培訓(xùn)班” （2004年3月13日）
◇巨石集團(tuán)成都有限公司（2005年3月）
◇共青團(tuán)四川省邛崍市委（2006年5月11日）
◇深圳市花樣年物業(yè)管理有限公司成都分公司“藝墅花鄉(xiāng)”（ 2005年5月25日）
◇四川天一學(xué)院（2004年~2011年）
◇四川瑞安消防工程有限公司（2011年1月29日）
學(xué)員鞭策
◇關(guān)彤老師一出場，給我的第一印象就是老師的范兒，感覺就是比一般的老師多了一些東西——智慧、修養(yǎng)、內(nèi)涵……第一節(jié)課就被老師的人格魅力所吸引，在他的思想影響下，使我頓悟了許多，也深深體會(huì)到了“聽君一席話，勝讀十年書”的內(nèi)涵。課上我收獲了很多，謝謝您的點(diǎn)撥�！拇ㄌ煲粚W(xué)院08導(dǎo)游1班 冉玉平
◇關(guān)老師的課讓我感觸頗深，在此之前我對(duì)自己的人生規(guī)劃非常模糊，關(guān)老師的就業(yè)指導(dǎo)課實(shí)際上就是我們的人生指導(dǎo)課，關(guān)老師講他親身經(jīng)歷的一些案例，最真實(shí)、最震撼、最有說服力，對(duì)我們最有用。每一次聽課我都有不同的收獲，也會(huì)有新的想法。上關(guān)老師的課，使我們變得更成熟了，穩(wěn)重了，踏實(shí)了。——四川天一學(xué)院08導(dǎo)游2班 敖蘭
◇從第一節(jié)課開始學(xué)習(xí)，和藹可親的關(guān)老師介紹了他自己的人生經(jīng)歷，我覺得關(guān)老師的人生過得很有意義，是個(gè)成功者。老師講課很生動(dòng)，一點(diǎn)兒也不枯燥，讓我崇敬不已。對(duì)本人而言，關(guān)老師很會(huì)與學(xué)生進(jìn)行溝通和互動(dòng)，我非常喜歡關(guān)老師的講課風(fēng)格。這門課程真的讓我受益匪淺�！拇ㄌ煲粚W(xué)院09繼教旅游班 王湘怡
◇自從關(guān)老師授課以后，教室里很安靜，大家都很認(rèn)真的聽講，也在思考，積極的回答問題，師生之間的互動(dòng)，讓我感覺不再無聊了。關(guān)老師上課有一種魄力，可以說是一種個(gè)人魅力，每次聽課既是輕松愉悅，又是一種享受，享受他帶來的激情和感染力。我很喜歡上關(guān)老師的課，期待每個(gè)星期四�！拇ㄌ煲粚W(xué)院09會(huì)計(jì)8班 銀雪琳
◇上關(guān)老師的課，讓我們的靈魂深處得到震撼，受到感動(dòng)。關(guān)老師既是可親可敬的老師，又是我們的朋友。您讓我懂得了很多道理，我會(huì)好好的愛身邊的人，珍惜身邊所擁有的東西。您站在講臺(tái)上，展示的是人格魅力，一種親和力，一種精神。很喜歡上您的課，下學(xué)期還會(huì)給我們上課嗎？——四川天一學(xué)院09會(huì)計(jì)8班 王紅梅
◇上這堂課的感覺不在課，而在于有魅力的關(guān)彤老師，他滿腹經(jīng)綸，飽讀詩書，用幽默的語氣，時(shí)常讓課堂精彩不斷，我忘不了他的每一節(jié)課。我曾是個(gè)喜歡逃課的學(xué)生，但關(guān)彤老師的每一節(jié)課，我都存在于他的眼皮底下，哪怕在網(wǎng)吧，還是在床上，還是在外面玩，關(guān)老師的課一定要上，謝謝您給我們的教育，讓我改變了許多。——四川天一學(xué)院09房產(chǎn)3班 祁林
圖書簽售
2002年1月20日，在成都市西南書城為新作《職業(yè)顧問伴你前行》（西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2001年9月第1版）一書的讀者答疑并舉辦新年首場簽名售書活動(dòng)，《華西都市報(bào)》、《成都商報(bào)》、《成都晚報(bào)》均作了宣傳。 圖書簽售在四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等4所高校舉辦“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”講座和簽名售書、答疑的消息經(jīng)各大媒體報(bào)道后，在蓉城掀起了“職業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)校園”的高潮，拉開了“職業(yè)顧問伴你前行”的序幕。
文章發(fā)表
發(fā)表的部分文章：
一、《華西都市報(bào)》“職業(yè)大課堂”
◇《找準(zhǔn)你的職業(yè)定位》（2000年11月13日）
◇《職業(yè)顧問為你“授業(yè)解惑”》（2000年11月21日）
◇《人才測(cè)評(píng)，測(cè)知你的“亮點(diǎn)”》（2000年11月27日）
◇《職業(yè)顧問幫你度過事業(yè)危機(jī)》（2000年12月26日）
◇《讓職業(yè)設(shè)計(jì)助你成功》（2000年11月14日）
◇《“充電”成為新時(shí)尚》（2000年11月28日）
◇《走進(jìn)外企，你準(zhǔn)備好了嗎？》（2000年11月29日）
◇《大公司小公司你選哪家？》（2001年1月5日）
◇《毛遂自薦贏得先機(jī)》（2000年12月4日）
◇《托熟人找份工作》（2000年12月29日）
◇《大學(xué)生呼喚合格的“職業(yè)顧問”》（2000年11月30日）
◇《獵手被人“獵”》（2001年2月8日）
◇《人才，小心上獵頭“黑名單”》（2001年2月22日）
二、《成都晚報(bào)》“充電課堂”
◇《“俘獲”運(yùn)籌你的時(shí)間》（2001年3月9日）
◇《創(chuàng)業(yè)，你具備條件嗎？》（2001年3月25日）
◇《警惕招聘中的陷阱》（2001年2月9日）
◇《你怎樣才能更好地了解招聘單位》（2001年6月1日）
三、《21世紀(jì)人才報(bào)》“案例/方法”，“求職路上”
◇《如何有效地組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議》（2002.8.19-8.25）
◇《不要隨意懲罰失敗》（2002.8.26-9.1）
◇《高明的授權(quán)技巧》（2002.9.2-9.8）
◇《如何營建團(tuán)隊(duì)精神》（2002.9.9-9.15）
◇《實(shí)戰(zhàn)“獵頭”》（2002.9.23-9.29）
◇《怎樣平息組織內(nèi)部的沖突》（2002.11.4-11.10）
◇《面試四大贏招》（2003年8月4日，“為你支招”）
四、《北京人才市場報(bào)》“人事經(jīng)理”、“企業(yè)報(bào)道”、“學(xué)習(xí)培訓(xùn)”
◇《團(tuán)隊(duì)、工作群體與團(tuán)隊(duì)工作的區(qū)別》（2002年11月9日“專家課堂”）
◇《感情管理》（2002年12月21日，“外企真經(jīng)”）
◇《有效發(fā)揮員工潛能的六種方法》（2003年3月8日，“管理方略”）
◇《五種培訓(xùn)讓你煥然一新》（2003年4月16日，“學(xué)習(xí)培訓(xùn)”）
◇《企業(yè)講師的三種角色》（2003年6月7日，“HR時(shí)尚”）
◇《管理者用人的六項(xiàng)要領(lǐng)》（2003年9月20日，“企業(yè)報(bào)道”）
◇《我參加人力資源管理師考試的感受》（2003年12月6日，“HR心得”）
◇《用優(yōu)秀的企業(yè)文化管理人》（2004年1月10日，“企業(yè)報(bào)道”，535期）
五、《人才市場報(bào)》“職業(yè)指導(dǎo)”
◇《怎樣化解面試官的異議》（2003年11月11日）
六、《北京晚報(bào)》
◇《吃西餐怎樣才能不露怯？（上）》（2005年2月19日）
◇《吃西餐怎樣才能不露怯？（下）》（2005年2月20日）
◇《怎樣得體地接受與拒絕禮品》（2005年2月27日）
七、《人力資源》
◇《“學(xué)習(xí)型組織”與知識(shí)型員工的激勵(lì)》（2003年第三期P13頁）
《培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)怎樣做》（2003年第七期P47~50），“培訓(xùn)課堂”：
◇《對(duì)新員工崗前培訓(xùn)什么》
◇《不拘一格的五種培訓(xùn)方式》
◇《怎樣利用外部培訓(xùn)資源》
◇《幫助培訓(xùn)后的員工度過不應(yīng)期》
《時(shí)間管理》（2003年第十二期P58~62）：
◇《ABC時(shí)間運(yùn)籌法》
◇《避免自己成為他人的“時(shí)間人質(zhì)”法》
◇《不可忽視的家庭時(shí)間管理》
◇《駕御時(shí)間從細(xì)節(jié)入手》
◇《做時(shí)間的主人從今天開始》
八、《四川職業(yè)技能開發(fā)》
◇《西部中小企業(yè)人力資源培訓(xùn)中存在的問題與對(duì)策》（2005年第3-4期，總第53-54期）
九、《中國大學(xué)生就業(yè)》
◇《高職院校畢業(yè)生不良就業(yè)心態(tài)分析及對(duì)策》（2007年第15期）
◇《學(xué)歷和能力孰重孰輕》（2011年第9期）
◇《試論高職院校職業(yè)指導(dǎo)改革與實(shí)踐》（理論研究版2011/20）
代表作品
主要代表作：
一、專著
◇《社交禮儀》，南海出版公司，1995年版
◇《求職廣場》，企業(yè)管理出版社，1998年版
◇《遭遇面試》，中國城市出版社，1999年版
◇《商務(wù)禮儀手冊(cè)》，中國社會(huì)出版社，1999年版
◇《社交禮儀》，中國盲文出版社，1999年版部分封面◇《職業(yè)顧問伴你前行》，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2001年版
◇《管理大師教你高招》，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2002年版
◇《現(xiàn)代社交禮儀》，中國社會(huì)出版社，2004年版
◇《社交禮儀》（第3版），南海出版公司，2010年版
二、主編
◇《接待禮儀》，南海出版公司，1995年版
◇《魅力訓(xùn)練》，南海出版公司，1996年版
◇《交際寫作》，北京師范大學(xué)出版社，1999年版
◇《交際禮儀》，北京師范大學(xué)出版社，2000年版
◇《現(xiàn)代實(shí)用交際寫作》，中華工商聯(lián)合出版社，2007年版
◇《現(xiàn)代實(shí)用交際禮儀》，中華工商聯(lián)合出版社，2007年版
◇《大學(xué)生實(shí)用禮儀》（高職高專精品課程規(guī)劃教材），北京理工大學(xué)出版社，2009年版
◇《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》（全國高職高專公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材），清華大學(xué)出版社，2010年版
◇《大學(xué)生口才實(shí)訓(xùn)教程》（教育部推薦教材、21世紀(jì)高職高專系列規(guī)劃教材），北京師范大學(xué)出版社，2010年版
◇《大學(xué)生口才訓(xùn)練》（全國高職高專規(guī)劃教材·通識(shí)課系列），北京大學(xué)出版社，2011年版
◇《實(shí)用禮儀規(guī)范教程》，清華大學(xué)出版社，2011年版
作品簡述
一、《社交禮儀》第3版
版權(quán)信息
書名：社交禮儀
作者：關(guān)彤
《社交禮儀》第3版
出版社：南海出版公司
出版時(shí)間：2010年1月
ISBN：9787544202527
定價(jià)：29．80 元
前言（節(jié)選）
作者自上個(gè)世紀(jì)90年代初開始在北京禮儀學(xué)校（現(xiàn)為北京禮儀學(xué)院）從事禮儀教學(xué)和研究工作，是著名禮儀教育家李檸把我推向了教學(xué)培訓(xùn)第一線，當(dāng)時(shí)與在全國的大學(xué)里最早開設(shè)禮儀課的著名禮儀專家、中國人民大學(xué)教授金正昆就有了私交，與他一起外出為客戶培訓(xùn)，結(jié)下了深厚的友誼，算下來已經(jīng)有近20年的時(shí)間了。
撫今追昔，苦盡甘來�？嗑涂嘣趯�(duì)禮儀知識(shí)的普及和探索上，開始由不夠重視，到逐步重視，最后進(jìn)入課堂。經(jīng)歷了在企業(yè)中培訓(xùn)、學(xué)校教學(xué)和在報(bào)刊上發(fā)表文章，以及著書立說，所付出的辛勞；甘是從1995年開始陸續(xù)出版了《接待禮儀》、《魅力訓(xùn)練》、《社交禮儀》、《現(xiàn)代社交禮儀》、《現(xiàn)代實(shí)用交際禮儀》、《大學(xué)生實(shí)用禮儀》等禮儀普及讀物和大學(xué)教材，使我擁有了數(shù)萬的讀者群，許多學(xué)校把我的書作為教材，或在教學(xué)上參考，同時(shí)也與數(shù)家出版社的編輯結(jié)下了深厚的友誼。他們無私的為作者做嫁衣裳，給作者和讀者架起了一座溝通的橋梁，他們和作者一起為讀者提供了精神食糧，最值得我們?nèi)ジ兄x的。南海出版公司的張建軍老師就是其中的一位，他是向我約稿的第一位編輯，第一部禮儀書——《接待禮儀》是從他擔(dān)任責(zé)任編輯開始的。
另外，《社交禮儀》不斷重印和再版與張建軍老師的努力和支持是分不開的，特別是這次能夠第三次修訂并與讀者見面，是在他的督促和鼓勵(lì)下完成的，盡管我教學(xué)工作繁忙，編寫教材的任務(wù)很重，但考慮到老朋友的不斷約稿和提醒，考慮到親愛的讀者對(duì)我的期待，我還是欣然接受了任務(wù)，開始著手修訂，歷時(shí)半年終于脫稿。
這部書據(jù)第二版（2003年），又過了6個(gè)年頭了，仍然受讀者的喜愛，這是令我欣慰的事，說明這部書是有生命力的。為了報(bào)答讀者，我仍然不敢怠慢，認(rèn)真地查找資料、加工整理、補(bǔ)充完善到這部書中。本人認(rèn)為在這幾個(gè)方面我做了努力。
第一，在篇章結(jié)構(gòu)上做了較大的調(diào)整。在篇章結(jié)構(gòu)上，原書不分篇，現(xiàn)在分成上、下兩篇，章節(jié)重新做了分類組合，分為上篇“社交禮儀基礎(chǔ)”和下篇“社交禮儀實(shí)務(wù)”：基礎(chǔ)性的章節(jié)放在上篇；實(shí)務(wù)的、操作性強(qiáng)的放在下篇。將“社交慣例”從原來的章節(jié)中，自成一章獨(dú)立出來。在本人看來本書的篇章結(jié)構(gòu)更具有合理性。
第二，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。在保留第二版精華內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再次將部分內(nèi)容作了調(diào)整和補(bǔ)充，比如增加了第十一章《家庭禮儀》這一章，第十二章《商務(wù)禮儀》中增加了一節(jié)“請(qǐng)示匯報(bào)”，第九章《公共禮儀》中增加了一節(jié)“參觀”的內(nèi)容，等等。2003年第二版中，當(dāng)時(shí)還未流行QQ，手機(jī)也沒有今天這樣普及，為了與時(shí)俱進(jìn)，故此將原來還沒有的收發(fā)短信禮儀和QQ禮儀等內(nèi)容，第三版均做了補(bǔ)充。同時(shí)又為第一章《社交禮儀概述》補(bǔ)充了“禮儀的功能”、“東方與西方禮儀的差異”等內(nèi)容，因而本書的內(nèi)容更具指導(dǎo)性和可讀性。
第三，對(duì)內(nèi)容作了進(jìn)一步加工和整理。本人對(duì)部分章節(jié)作了進(jìn)一步的加工和整理，比如給大段的文字，加上一些小標(biāo)題，這樣使文字更加條理化；添加了插圖，既有助于讀者理解記憶，又不至于很快讓讀者眼睛疲勞，比如社交禮節(jié)、社交工具、公務(wù)禮儀、家庭禮儀等章節(jié)即是如此，因而使本書的體系更完整，內(nèi)容更全面、實(shí)用。
圖書目錄
上篇 社交禮儀基礎(chǔ)
第一章 社交禮儀的理念、原則與慣例
第二章 社交裝束
第三章 社交慣例
第四章 社交語言
第五章 社交舉止
第六章 社交禮節(jié)
第七章 社交工具
下篇 社交禮儀實(shí)務(wù)
……
第十一章 家庭禮儀
……
二、《大學(xué)生口才訓(xùn)練》
版權(quán)信息
書 名：大學(xué)生口才訓(xùn)練
叢書名：全國高職高專規(guī)劃教材·通識(shí)課系列
《大學(xué)生口才訓(xùn)練》
作 者：關(guān)彤
出版社：北京大學(xué)出版社
標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)：ISBN 9797301180174/G·2989
出版時(shí)間：2011年1月第1版
定 價(jià)：36.00元
前言（節(jié)選）
馬克思曾經(jīng)這樣說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！蹦切摬卦谡Z言流中的口才秘籍，雖然有前人的不斷總結(jié)與實(shí)踐，雖然有現(xiàn)代人不斷發(fā)掘與探索，然而真正要形成了一整套口才訓(xùn)練的科學(xué)體系，實(shí)在是一段艱難的歷程。但是我們深知“世之奇?zhèn)ィ骞郑浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”，為了構(gòu)建與完善大學(xué)生口才訓(xùn)練科學(xué)體系，我們非常愿意付出我們的智慧與精力，付出我們的汗水與心血�！按盒Q吐絲，錦繡河山，蠟燭成灰，光照人寰”是鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，不斷奮斗的精神支柱，也是我們編著本書的真正出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)心的真實(shí)的寫照。
編者認(rèn)為，本書力求做到并突出了以下特點(diǎn)。
第一，科學(xué)性。在編寫時(shí)，我們注意吸收近年來國內(nèi)外最前沿的口才理論研究成果和先進(jìn)的教育理念，結(jié)合作者多年的口才教學(xué)與改革經(jīng)驗(yàn)，在教材編寫體例和內(nèi)容體系上都作了精心安排和創(chuàng)新。在編寫體例上全書共分為五大訓(xùn)練模塊，這五大模塊基本涵蓋了大學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中所需要的基本口才訓(xùn)練內(nèi)容；在內(nèi)容體系上以切實(shí)提高大學(xué)生口語表達(dá)能力為目標(biāo)，遵循口才訓(xùn)練的基本規(guī)律，由易到難、循序漸進(jìn)，從普通話語音訓(xùn)練到通用口才訓(xùn)練，再到專業(yè)口才訓(xùn)練。我們?cè)诿空略O(shè)計(jì)了本章內(nèi)容提示和訓(xùn)練目標(biāo)與要求，每一節(jié)則由教學(xué)案例導(dǎo)入、本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)、課堂實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練三大版塊組成，構(gòu)成一個(gè)較為完整的科學(xué)的訓(xùn)練體系。
第二，人文性。演講、朗誦、辯論、交際與推銷既是口才的綜合運(yùn)用，又是當(dāng)代青年重要的人文素養(yǎng)，它成為現(xiàn)代人求職應(yīng)聘、職場發(fā)展等必備的重要能力。我國的教育，由于專業(yè)分得太細(xì)，太早，急于培養(yǎng)有用之材，忽視豐富人的精神世界，加之傳授為主，內(nèi)化不足，所以，培養(yǎng)出來的學(xué)生雖然具有一定的知識(shí)，技術(shù)或藝術(shù)，但往往知識(shí)狹窄，能力畸形，缺乏較深厚的素養(yǎng)，特別是作為現(xiàn)代人的綜合素養(yǎng)，其中，尤其是人文素養(yǎng)。本教材為彌補(bǔ)應(yīng)試教育帶來的人文缺失，教材所選的“教學(xué)案例導(dǎo)入”“案例欣賞”和“案例分析”等大都具有豐富的人文資源，能潛移默化的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文教育。
第三，趣味性。本教材注重思想性和趣味性，并充分了體現(xiàn)了知識(shí)性和欣賞性。趣味性，是一個(gè)藝術(shù)范疇。趣味性為思想性服務(wù)，可以增強(qiáng)教學(xué)效果；思想性決定趣味性，引領(lǐng)教學(xué)不入低俗。本教材采用的案例教學(xué)，每節(jié)的教學(xué)案例導(dǎo)入重在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入課程教學(xué)；知識(shí)要點(diǎn)闡述力求簡明實(shí)用，著重介紹口才的基本原則和技巧，幾乎對(duì)每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)都配以經(jīng)典有趣的案例。大量鮮活的實(shí)例不僅增強(qiáng)了教材的趣味性，同時(shí)也有利于大學(xué)生模仿借鑒，有利于幫助鍛煉口才，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效果。
第四，實(shí)訓(xùn)性。英國教育家夏洛特·梅森寫過《教育是一種訓(xùn)練》一書，書中指出：“教育是一種訓(xùn)練。無論是對(duì)思想習(xí)慣，還是對(duì)行為習(xí)慣，都必須進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，都必須有目的地去培養(yǎng)”�！罢n堂實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”包括朗讀訓(xùn)練、案例討論、情景應(yīng)對(duì)、角色扮演等多種訓(xùn)練方式，一是可以通過豐富多樣的單項(xiàng)和綜合口語技能訓(xùn)練使學(xué)生把口才知識(shí)迅速轉(zhuǎn)化成口才技能，二是便于教師課堂教學(xué)。我們就是希望通過口才的訓(xùn)練，使大學(xué)生朋友在論辯時(shí)機(jī)智敏捷，演講時(shí)聲情并茂，交際時(shí)舌下生香。
圖書目錄
模塊一 口語與表達(dá)能力口才訓(xùn)練
第一章 口才基礎(chǔ)訓(xùn)練
第二章 表達(dá)能力訓(xùn)練
模塊二 見面與交際情景口才訓(xùn)練
第三章 見面口才訓(xùn)練
第四章 交際口才訓(xùn)練
模塊三 論辯與講演綜合口才訓(xùn)練
第五章 說服與辯論口才訓(xùn)練
第六章 演講與推銷口才訓(xùn)練
模塊四 求職與試用職場口才訓(xùn)練
第七章 求職口才訓(xùn)練
第八章 職場口才訓(xùn)練
模塊五 主持與備稿專業(yè)口才訓(xùn)練
……
三、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》
版權(quán)信息
書名：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》
叢書名：全國高職高專公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材
ISBN：9787302220121
作者：關(guān)彤
出版社：清華大學(xué)出版社
出版日期：2010年2月
定價(jià)：35.00元
前言（節(jié)選）
隨著我國高等教育進(jìn)入大眾化階段，普通高等學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，大學(xué)生能否順利就業(yè)就越來越受到黨和國家、全社會(huì)、學(xué)生家庭以及畢業(yè)生本人的高度重視。就業(yè)是絕大多數(shù)畢業(yè)生所面臨的重大抉擇，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生的理想與追求有明確的目的性，但面臨著更多、更大的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，因而也承受著更大的壓力與沖突。面對(duì)目前不容樂觀的就業(yè)形勢(shì)，給大學(xué)生帶來了很大的思想、心理壓力，也使部分大學(xué)生產(chǎn)生這樣或那樣的障礙，這既不利于就業(yè)，也影響了大學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)。
如何參與市場競爭，為自己的職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)，是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。在多年的高校就業(yè)工作實(shí)踐中，我們看到在校大學(xué)生甚至已經(jīng)畢業(yè)參加工作的學(xué)生，真正懂得和實(shí)際進(jìn)行了人生職業(yè)生涯規(guī)劃者，可以說是寥寥無幾，因而給自己的專業(yè)選擇、課程學(xué)習(xí)，乃至求職擇業(yè)造成極不利的影響，使其人生發(fā)展沒有目標(biāo)，專業(yè)學(xué)習(xí)沒有方向，求職前景黯淡。
胡錦濤總書記、溫家寶總理高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作并多次指示，要站在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，切實(shí)提高對(duì)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。隨著我國人事制度改革和畢業(yè)生就業(yè)體制改革的不斷深入，高校畢業(yè)生在就業(yè)活動(dòng)中主體地位日益突出，畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作的難度也在逐年加大。然而，對(duì)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等問題的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠深入。
為了更好地促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，國務(wù)院辦公廳于2007年12月下發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》進(jìn)一步明確了做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要途徑，即大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)估手段。自此，職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)作為獨(dú)立課程，進(jìn)人高校教育教學(xué)體系。
根據(jù)教育主管部門的文件精神，為了幫助大學(xué)生解決在擇業(yè)過程中遇到的種種困惑，更好地引導(dǎo)大學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，提升職業(yè)素養(yǎng)，掌握求職的基本技能，完成由校園人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。為此，我們組織了四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、四川天一學(xué)院、四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院一批從事大學(xué)生思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)理論研究和實(shí)際工作，并且擔(dān)任該門課程教學(xué)任務(wù)的，以及對(duì)畢業(yè)生工作非常熟悉的律師一起編寫了這本高職高專就業(yè)指導(dǎo)教材。
圖書目錄
第一篇 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
第一章 大學(xué)生學(xué)習(xí)能力
第二章 大學(xué)生生活管理
第三章 大學(xué)生職業(yè)基礎(chǔ)
第四章 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
第五章 大學(xué)生“三商”培養(yǎng)
第六章 大學(xué)生雙證獲取
第七章 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐
第二篇 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升
……
第三篇 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
……
