弗里茲·馬克盧普 - 生平與著作簡(jiǎn)介

馬克盧普早在50年代就開(kāi)始了對(duì)知識(shí)和知識(shí)產(chǎn)業(yè)的研究，1962年馬克盧普在他的《美國(guó)的知識(shí)生產(chǎn)與分配》(The

Production and Distribution of Knowledge in the United States(1962))一書(shū)中，在關(guān)于“生產(chǎn)知識(shí)產(chǎn)業(yè)及其職業(yè)”中正式提出“知識(shí)產(chǎn)業(yè)”(Knowledge industry)這一概念，并給出了知識(shí)產(chǎn)業(yè)的一般范疇和最早的分類模式，并在此基礎(chǔ)上建立起對(duì)美國(guó)知識(shí)生產(chǎn)與分配的最早的測(cè)度體系，即馬克盧普的信息經(jīng)濟(jì)測(cè)度范式。1980－1983年他出版《知識(shí)：它的創(chuàng)造、傳播與經(jīng)濟(jì)意義》 （Knowledge: Its Creation, Distribution, and Economic significance）著作三部，包括《知識(shí)與知識(shí)生產(chǎn)》 Knowledge and knowledge Production、《知識(shí)的分支》The Branches of Learning、 《信息與人力資本經(jīng)濟(jì)學(xué)》 The Economics of Information and Human Capital。1986年他的繼承者根據(jù)他晚年的研究工作整理出版了《美國(guó)的知識(shí)產(chǎn)業(yè)，1960－1980》The Knowledge Industry in the United States, 1960-1980 9Princetion UP,1986)。馬克盧普是西方最早對(duì)知識(shí)產(chǎn)業(yè)做出詳細(xì)闡述的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

弗里茲·馬克盧普 - 主要貢獻(xiàn)

1、明確地對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類，并對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)、實(shí)用知識(shí)、閑談與消遣知識(shí)進(jìn)行生產(chǎn)和分配的分析,擴(kuò)大了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)“知識(shí)”概念的范疇，為重新確定國(guó)民生產(chǎn)總值的測(cè)度范圍、邏輯地?cái)U(kuò)大國(guó)民生產(chǎn)總值核算體系的范疇奠定基礎(chǔ)。馬克盧普把知識(shí)分為五方面內(nèi)容：

（1）實(shí)用知識(shí)：對(duì)于人們的工作、決策和行為有價(jià)值的知識(shí)。實(shí)用知識(shí)可以根據(jù)人們的行動(dòng)再分為：專業(yè)知識(shí)；商業(yè)知識(shí)；勞動(dòng)知識(shí)；政治知識(shí)；家庭知識(shí)；其他實(shí)用知識(shí)。

（2）學(xué)術(shù)知識(shí)：就是能夠滿足人們?cè)趯W(xué)術(shù)創(chuàng)造上的好奇心的那部分知識(shí)。學(xué)術(shù)知識(shí)是教育自由主義，人文主義和科學(xué)知識(shí)，以及一般文化中的組成部分。

（3）閑談與消遣知識(shí)；是滿足人們?cè)诜菍W(xué)術(shù)性方面的好奇心，或者能夠滿足人們對(duì)輕松娛樂(lè)和感官刺激方面的欲望的那部分知識(shí)。這類知識(shí)常常包括本地的傳聞，以及小說(shuō)、故事、幽默、游戲等它們大多數(shù)是由于被動(dòng)地放松“嚴(yán)肅的”事物而獲得的知識(shí)，因而具有降低敏感性的趨向。

（4）精神知識(shí)：這類知識(shí)與上帝以及拯救靈魂的方式等宗教知識(shí)相聯(lián)系。

（5）不需要的知識(shí)（多余的知識(shí)）：這類知識(shí)不是人們有意識(shí)獲取的知識(shí)，通常是由于偶然，或無(wú)意識(shí)地保留下來(lái)的知識(shí)。

馬克盧普又從科學(xué)的與歷史的、一般抽象的與特殊具體的、分析的與經(jīng)驗(yàn)的、永恒的與暫時(shí)的角度，對(duì)知識(shí)類別進(jìn)行分析。一般的說(shuō)，馬克盧普的“知識(shí)產(chǎn)業(yè)”研究基本上就是對(duì)上述五個(gè)層次的知識(shí)，特別是前三類的知識(shí)的生產(chǎn)與分配問(wèn)題進(jìn)行分析。在1980年的研究中，馬克盧普又從世俗知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、人文知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、藝術(shù)知識(shí)、沒(méi)有文字的知識(shí)（如視聽(tīng)藝術(shù)）的角度對(duì)知識(shí)進(jìn)行解釋，提出知識(shí)具有真實(shí)、美麗和優(yōu)秀等性質(zhì)。

馬克盧普關(guān)于知識(shí)分類與性質(zhì)的這些論述，為其“知識(shí)產(chǎn)業(yè)”理論尋找到廣泛而全面的立足點(diǎn)，因?yàn)椴粚ⅰ爸�識(shí)”的范圍確定下來(lái)，不能將知識(shí)范疇內(nèi)的各個(gè)分支分辨出來(lái)，就難以談得上嚴(yán)格意義上的知識(shí)產(chǎn)業(yè)研究。馬克盧普對(duì)知識(shí)性質(zhì)的分析和知識(shí)的分類,擴(kuò)大了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)“知識(shí)”概念的范疇，為重新確定國(guó)民生產(chǎn)總值的測(cè)度范圍、邏輯地?cái)U(kuò)大國(guó)民生產(chǎn)總值核算體系的范疇奠定基礎(chǔ)。

2、馬克盧普把科學(xué)本身作為典型的知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)，明確提出“知識(shí)是一項(xiàng)投資”,確定了知識(shí)在社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)意義，豐富了社會(huì)投資和資本理論的內(nèi)涵。

馬克盧普認(rèn)為，科學(xué)本身就是一項(xiàng)典型的知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)，科學(xué)生產(chǎn)的知識(shí)可以被看作是提高未來(lái)生產(chǎn)率的一種投資。從另一角度分析，科學(xué)知識(shí)又是作為社會(huì)生活的消費(fèi)品之一而受到部分社會(huì)成員的偏好，人們對(duì)它進(jìn)行投資是為了獲取知識(shí)為己所消費(fèi)，知識(shí)仍然是一項(xiàng)投資，它是作為社會(huì)中間產(chǎn)品而為人們所使用。 知識(shí)在社會(huì)生活中的這種經(jīng)濟(jì)意義使馬克盧普看到，可以從知識(shí)角度重新對(duì)待社會(huì)投資及其所有的資本理論。馬克盧普從各種形態(tài)的知識(shí)產(chǎn)品中區(qū)分出知識(shí)存在的三種基本形式：

（1）貯存于那些建立在成本巨大的研究與開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)上的技術(shù)規(guī)范以及由此而專門地制造出來(lái)的物質(zhì)性機(jī)器與工具中的知識(shí)。如計(jì)算機(jī)軟件、飛機(jī)機(jī)體、雷達(dá)儀器等，這些知識(shí)可以稱為凝固在物質(zhì)形態(tài)中的人類智慧。

2）貯存在那些接受過(guò)教育與培訓(xùn)的“知識(shí)傳輸者”和技術(shù)工人活動(dòng)中的知識(shí)，即個(gè)人所擁有的知識(shí)與技能構(gòu)成知識(shí)貯存的第二中形式。

（3）貯存在那些既不屬于物質(zhì)機(jī)器，也不屬于“知識(shí)傳輸者”和技術(shù)工人等個(gè)人身上，而是以某些特殊形式或社會(huì)規(guī)定的形式存在的知識(shí)，這些知識(shí)需要時(shí)間和勞動(dòng)成本才能生產(chǎn)和普及，如有關(guān)一項(xiàng)新的生產(chǎn)加工工藝的發(fā)明，一項(xiàng)新的計(jì)算機(jī)軟件等等，這些知識(shí)或者在專利形式下被一定的生產(chǎn)者占有而形成有限的技術(shù)壟斷，或者以公共財(cái)物形式被任何企圖利用它們謀取利益的個(gè)人或集團(tuán)所使用。
他認(rèn)為科學(xué)生產(chǎn)的知識(shí)既是提高未來(lái)生產(chǎn)率的一種投資，又是社會(huì)生活中對(duì)它進(jìn)行消費(fèi)的投資。重新確定了知識(shí)在社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)意義，使人們從知識(shí)角度重新認(rèn)識(shí)社會(huì)投資和資本理論，擴(kuò)大了社會(huì)投資和資本理論的內(nèi)涵。馬克盧普的觀點(diǎn)已被諸多的經(jīng)濟(jì)學(xué)家所認(rèn)同。眾所周知的新增長(zhǎng)理論認(rèn)為，知識(shí)可以提高投資的回報(bào)，而這又可反過(guò)來(lái)增進(jìn)知識(shí)的積累，人們可以通過(guò)創(chuàng)造更有效的生產(chǎn)組織方法以及產(chǎn)生出新的和改進(jìn)的產(chǎn)品和服務(wù)實(shí)現(xiàn)上述目的。知識(shí)投資可以提高其他生產(chǎn)要素的生產(chǎn)能力，并能將這些生產(chǎn)能力轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品和新工藝。由于這些知識(shí)投資的特征是增加回報(bào)率，所以它們是經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。

3、在一般資本理論中增加了人力資本的要素，提出非物質(zhì)非人力資本―“無(wú)形資本”必須與一定的知識(shí)活動(dòng)和知識(shí)投資相聯(lián)系，這種“無(wú)形資本”的投資將給社會(huì)帶來(lái)收益。并預(yù)示當(dāng)人類社會(huì)發(fā)展到不能脫離知識(shí)資本而發(fā)展時(shí)，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)以“知識(shí)產(chǎn)業(yè)”的形式出現(xiàn)將是一種必然。

馬克盧普提出，與三種知識(shí)貯存形式相對(duì)應(yīng)形成了資本的三種形式，而且所有資本理論都將涉及四個(gè)基本概念：耐久但可耗盡、有價(jià)值但可以折舊的資源儲(chǔ)備；可增加資源儲(chǔ)備的投資和積累；伴隨資本和投資帶來(lái)的服務(wù)與收益等的流動(dòng)量；附加勞動(dòng)所形成的附加價(jià)值。這樣馬克盧普為其資本的三種形式找到了邏輯上的依據(jù)，在一般資本理論中增加上人力資源的要素。按馬克盧普的觀點(diǎn)，物質(zhì)的或具體的資本和人力資本固然都與知識(shí)因素有著密切聯(lián)系，但只有非物質(zhì)資本與人力資本才完全由知識(shí)構(gòu)成。即物質(zhì)資本與人力資本未必一定以知識(shí)活動(dòng)或知識(shí)投資為基礎(chǔ)，而非物質(zhì)非人力資本則必須與一定的知識(shí)活動(dòng)或知識(shí)投資相聯(lián)系。這里，非物質(zhì)非人力資本基本上是一種無(wú)形資本，它是教育、研究與開(kāi)發(fā)等知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)的產(chǎn)物。

區(qū)分知識(shí)貯存形態(tài)與資本的三個(gè)類別的最簡(jiǎn)單的方式，就是分析利用它們帶來(lái)的各種收益的流動(dòng)。貯存在機(jī)器和類似物質(zhì)形式中的知識(shí)是以這些機(jī)器或物質(zhì)形式的事物的市場(chǎng)銷售價(jià)格的交易收入形式，或以這些機(jī)器或物質(zhì)形式的事物所創(chuàng)造的產(chǎn)品的銷售收入的銷售體現(xiàn)出對(duì)它們投資的回報(bào)；貯存在個(gè)人身上的知識(shí)以提高勞動(dòng)者的技能而獲得的工資形式反映對(duì)它們的報(bào)酬；貯存在非物質(zhì)非個(gè)人中的知識(shí)以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和生產(chǎn)要素效率的收益，通過(guò)壟斷利潤(rùn)或提高生產(chǎn)者實(shí)際收入的形式體現(xiàn)對(duì)它的報(bào)酬。

馬克盧普稱這種報(bào)酬是一種“無(wú)形的”資本帶來(lái)的收益。既然作為“無(wú)形的”資本形式的知識(shí)能夠給人們帶來(lái)收益，那么，就沒(méi)有理由阻止追求利潤(rùn)最大化的市場(chǎng)參加者開(kāi)展大規(guī)模的知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)。當(dāng)這些知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)達(dá)到這樣的程度，即人類發(fā)展的各個(gè)方面都已經(jīng)不可脫離知識(shí)資本而發(fā)展時(shí)，人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)⒅�識(shí)生產(chǎn)的社會(huì)組織活動(dòng)以“知識(shí)產(chǎn)業(yè)”概念加以概括而給予特別的對(duì)待不僅是必要的，而且是可行的。

弗里茲·馬克盧普 - 現(xiàn)實(shí)意義

馬克盧普選擇1956年和1958年為測(cè)度基準(zhǔn)年，通過(guò)對(duì)美國(guó)1958年國(guó)民生產(chǎn)總值的調(diào)整測(cè)度得出：1958年美國(guó)知

識(shí)生產(chǎn)總值為13，643，600萬(wàn)美元，大約占其國(guó)民生產(chǎn)總值的28.5％或29％；美國(guó)知識(shí)產(chǎn)業(yè)各分支對(duì)國(guó)民生產(chǎn)總值的貢獻(xiàn)度由高至低依次為：教育、通訊媒介、信息服務(wù)、研究與開(kāi)發(fā)、信息設(shè)備�？梢哉J(rèn)為，知識(shí)產(chǎn)業(yè)中各分支之間對(duì)國(guó)民生產(chǎn)總值貢獻(xiàn)大小的排序，對(duì)于分析國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)與投資結(jié)構(gòu)具有重要意義。馬克盧普還計(jì)算出1958年美國(guó)知識(shí)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，說(shuō)明消費(fèi)者才是知識(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大支持者，其次是廠商企業(yè)，政府對(duì)知識(shí)產(chǎn)業(yè)的財(cái)政支持程度處于最末地位。顯然，美國(guó)知識(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的這種財(cái)政支持狀況及其結(jié)構(gòu)，對(duì)于發(fā)展知識(shí)產(chǎn)業(yè)的后來(lái)者在制定信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和政策上具有參考價(jià)值。此外，馬克盧普發(fā)現(xiàn)，在美國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值中，知識(shí)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的增長(zhǎng)率是其他生產(chǎn)部門生產(chǎn)的平均增長(zhǎng)率的2.5倍，據(jù)此，馬克盧普預(yù)言，在不久的將來(lái)美國(guó)知識(shí)生產(chǎn)的產(chǎn)值將接近或超過(guò)國(guó)民生產(chǎn)總值的50％。

馬克盧普強(qiáng)調(diào)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)中的重要作用，這一觀點(diǎn)早已得到美國(guó)政府和社會(huì)的認(rèn)同，美國(guó)對(duì)科技的投入不斷增加，研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)由40年代占政府預(yù)算支出的1％，增長(zhǎng)到1965年的12.6％，1996年，研究與開(kāi)發(fā)活動(dòng)支出總額為1846.65億美元，居世界第一位。馬克盧普關(guān)于知識(shí)生產(chǎn)的預(yù)言已經(jīng)被美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀所證實(shí)。根據(jù)美國(guó)商務(wù)部測(cè)算，早

在80年代，科技進(jìn)步對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)就已經(jīng)達(dá)到50%以上。知識(shí)和科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)中的最大作用就是提高勞動(dòng)效率，由于科技進(jìn)步，美國(guó)無(wú)論農(nóng)業(yè)、工業(yè)還是服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)效率都處于世界先進(jìn)水平。知識(shí)、信息就是第一財(cái)富，電腦大王、軟件大王、媒體大王取代鋼鐵大王、石油大王、物業(yè)大王，成為全球首富，財(cái)富越來(lái)越向知識(shí)業(yè)、信息業(yè)匯集。這足以說(shuō)明知識(shí)在經(jīng)濟(jì)收益中的作用，以知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用為主要內(nèi)容的知識(shí)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成，并成為新時(shí)代的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

馬克盧普關(guān)于知識(shí)產(chǎn)業(yè)的研究開(kāi)辟了新的研究領(lǐng)域，他的知識(shí)產(chǎn)業(yè)理論為進(jìn)一步研究知識(shí)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)在國(guó)民生產(chǎn)總值中所占份額的測(cè)度奠定初步基礎(chǔ)，對(duì)重新認(rèn)識(shí)知識(shí)在以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)的世界新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)革命中的作用提供理論依據(jù)，為研究知識(shí)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)產(chǎn)業(yè)奠定了重要的理論基礎(chǔ)。