漢斯 J. 艾森克 - 基本資料
漢斯 J. 艾森克（Hans J. Eysenck , 1916—1997），英國心理學(xué)家，主要從事人格、智力、行為遺傳學(xué)和行為理論等方面的研究。他主張從自然科學(xué)的角度看待心理學(xué)，把人看作一個生物性和社會性的有機(jī)體。在人格問題研究中，漢斯 J. 艾森克用因素分析法提出了神經(jīng)質(zhì)、內(nèi)傾性—外傾性以及精神質(zhì)三維特征的理論。
漢斯 J. 艾森克 - 簡介
德裔英國人，人格心理學(xué)家，把因素分析應(yīng)用到人格分析上，以其人格理論和行為療法而聞名。Eysenck采用Jung的二分法原型，他假設(shè)若干特質(zhì)如木訥和害羞，會在一些內(nèi)向(introversion)的人身上產(chǎn)生強(qiáng)烈的相互作用；而相反的特質(zhì)卻會在外向（extraversion）的人身上產(chǎn)生相互作用。對此Eysenck又增加了兩種二分法原型，及神經(jīng)質(zhì)（neuroticism）的尺度：極穩(wěn)定的人格與及不穩(wěn)定的人格(emotional stability-instability)，他利用MMPI和自己設(shè)計的人格測驗(yàn)所得出的特質(zhì)數(shù)據(jù)，把自己的假設(shè)應(yīng)用到統(tǒng)計學(xué)測驗(yàn)中，解果發(fā)現(xiàn)這些假設(shè)是正確的。在他認(rèn)為內(nèi)向者和外向者身上應(yīng)該連續(xù)出現(xiàn)的特質(zhì)中，的確存在一些相互牽動的關(guān)系；在精神異常和正常人之間應(yīng)該連續(xù)出現(xiàn)的特質(zhì)中，也的確存在可比較的互動關(guān)系。
漢斯 J. 艾森克1916年3月4日出生于德國柏林，病逝于英國倫敦。他的父母都是演員，父親長于喜劇表演，母親則是默片演員。在他 2 歲時，父母離婚，他由祖母撫養(yǎng)長大。在他 18 歲時，由于拒絕加入納粹組織而無法進(jìn)入柏林大學(xué)就讀，因此離開德國去國外求學(xué)。他先到法國第戎大學(xué)（Dijon University）學(xué)習(xí)文學(xué)和歷史。之后去倫敦大學(xué)，他本來打算學(xué)習(xí)物理和天文學(xué)，但是由于他沒有經(jīng)過必須的培訓(xùn)，因此他面臨一個選擇：要么花一年時間接受基礎(chǔ)訓(xùn)練，要么選擇另一個他未曾聽聞的專業(yè) - 心理學(xué)。最后他選擇了心理學(xué)。
1935 年開始在倫敦大學(xué)師從C.E.斯皮爾曼學(xué)習(xí)心理學(xué)，1938 年，他獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，1940 年獲心理學(xué)博士學(xué)位。在第二次世界大戰(zhàn)期間（1942），他曾以心理學(xué)家的身份任職于磨坊山急救醫(yī)院，1945 年任倫敦莫茲利醫(yī)院專職心理學(xué)家。1955 年任倫敦大學(xué)心理學(xué)教授、倫敦大學(xué)精神病研究所教授，并兼任莫茲利和貝思萊姆皇家醫(yī)院的心理學(xué)專家。期間他承擔(dān)了開創(chuàng)臨床心理學(xué)的任務(wù)，由他領(lǐng)導(dǎo)的心理學(xué)系是第一個培養(yǎng)臨床心理學(xué)家的機(jī)構(gòu)，并用于發(fā)展行為治療的方法。
| Bottom row, L to R: Mrs. H.J. Eysenck, Hans J. Eysenck, Arthur R. Jensen, Richard Herrnstein, Richard Lynn, Marian Van Court. Top row: Helmuth Nyborg, Linda Gottfredson, Ernst van den Haag, Robert Nichols, Michael Levin, J. Philippe Rushton, Chris Brand. | |
| 漢斯 J. 艾森克 | |
在初期，研究人格的因素分析（內(nèi)向與外向、情緒不穩(wěn)定性神經(jīng)質(zhì)傾向）；社會態(tài)度的因素分析（軟心腸與硬心腸、保守與革新）和政治心理學(xué)。1950年之后，用實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的方法研究變態(tài)心理、臨床心理。他反對S.弗洛伊德的精神分析的理論，不斷地予以批判。同時以條件學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，研究并提倡行為的心理療法,提出了莫茲利人格檢查(MPI)。另外，對動機(jī)知覺、心理測量的統(tǒng)計分析和智力的基礎(chǔ)等問題也進(jìn)行了多方面的研究。
漢斯 J. 艾森克 - 主要著作
漢斯 J. 艾森克一生勤于著述,主要著作有:《人格的維度》(1947)、《人格的科學(xué)研究》(1952)、《人的人格結(jié)構(gòu)》(1953)、《政治心理學(xué)》(1954)、《焦慮與歇斯底里的動力學(xué)》(1957)、《變態(tài)心理學(xué)手冊》（1960,1973第3版）、《弗洛伊德學(xué)說的實(shí)驗(yàn)研究》(與H.R.魏爾遜合著)(1973)、《人格測量》(1976)、《性心理學(xué)》(1979)、《智力的模式》(1982)等。
漢斯 J. 艾森克 - 漢斯 J. 艾森克的人格理論
漢斯 J. 艾森克反對把人格定義抽象化，他在其《人格的維度》（1947）一書中指出“人格是生命體實(shí)際表現(xiàn)出來的行為的模式的總和”。漢斯 J. 艾森克認(rèn)為這種行為模式的總和包括認(rèn)知（智力）、意動（性格）、情感（氣質(zhì)）和軀體（體質(zhì)）四個主要方面。后來他又強(qiáng)調(diào)人格具有穩(wěn)定持久性。
一、人格維度
漢斯 J. 艾森克繼承先前實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家的工作，通過對由實(shí)驗(yàn)、問卷與觀察所得到的大量的人的特質(zhì)資料的因素分析，深入研究了人格維度。他認(rèn)為研究人格特質(zhì)有時可能會含混，只有研究人格維度才能清楚。他指出，維度乃是代表一個連續(xù)的尺度。每一個人都可以被測定在這個連續(xù)尺度上所占有的特定的位置，即測定每一個人具有該維度所代表的某一特質(zhì)的多少。19世紀(jì)已有心理學(xué)家提出人格圖解的雛形。他們認(rèn)為人格可以從兩個直角維度來進(jìn)行描寫。按德國心理學(xué)家W.馮特的假設(shè)，一個維度是從情緒性強(qiáng)過渡到情緒性弱，另一個維度是從可變性過渡到不變性。漢斯 J. 艾森克則提出外-內(nèi)傾、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)、智力和守舊性-激進(jìn)主義五個維度，但認(rèn)為外-內(nèi)傾、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)是人格的三個基本維度。
最早對外-內(nèi)傾概念做過研究的是奧地利精神病學(xué)家O.格羅斯。以后在瑞士心理學(xué)家C.G.榮格的著作中把外-內(nèi)傾概念引入人格研究。后來又有不少學(xué)者對外-內(nèi)體面型的人做了不少實(shí)際研究。漢斯 J. 艾森克的外-內(nèi)傾概念，除了具有其本身的一般含義外，還與神經(jīng)系統(tǒng)的興奮過程與抑制過程相聯(lián)系。興奮過程可以易化正在進(jìn)行的感覺、認(rèn)知和活動；抑制過程可以干擾或影響有機(jī)體正在進(jìn)行的感覺、認(rèn)知和活動。他發(fā)現(xiàn)高外傾性的人興奮過程發(fā)生慢、強(qiáng)度弱、持續(xù)時間短，而抑制過程發(fā)生快、強(qiáng)度強(qiáng)、維持時間長。這種人難以形成條件反射。高內(nèi)傾性的人興奮過程發(fā)生快、強(qiáng)度強(qiáng)、持續(xù)時間長，而抑制過程發(fā)生慢、強(qiáng)度弱、維持時間短。這種人容易形成條件反射。1976年雷維爾等人作了一項(xiàng)有關(guān)工作效果的研究。他們推論內(nèi)傾的人在正常條件下，大腦皮層上已具有高度的興奮水平，如進(jìn)一步提高他們的興奮水平，那么就會降低被試的工作效果；外傾的人正常條件下大腦皮層興奮水平相對較低，若提高他們的興奮水平，就會提高被試的工作效果。他們的實(shí)際研究結(jié)果，證實(shí)了上述推論，支持了漢斯 J. 艾森克的觀點(diǎn)。
漢斯 J. 艾森克的對情緒性、自強(qiáng)度、焦慮（包括驅(qū)力）等進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)它們都有是同一的。他把這一維度稱為神經(jīng)質(zhì)。在他的用語中神經(jīng)質(zhì)與精神疾病并無必然的關(guān)系。漢斯 J. 艾森克指出情緒性（神經(jīng)質(zhì)）不穩(wěn)定的人喜怒無常，容易激動；情緒性（神經(jīng)質(zhì)）穩(wěn)定的人反應(yīng)緩慢而且輕微，并且很容易恢復(fù)平靜。他又進(jìn)一步指出情緒性（神經(jīng)質(zhì)）與植物性神經(jīng)系統(tǒng)特別是交感神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能相聯(lián)系。漢斯 J. 艾森克認(rèn)為可以用外-內(nèi)傾和神經(jīng)質(zhì)兩個維度來表示正常人格的神經(jīng)癥以及精神病態(tài)人格。漢斯 J. 艾森克認(rèn)為精神質(zhì)獨(dú)立于神經(jīng)質(zhì)。它代表一種倔強(qiáng)固執(zhí)、粗暴強(qiáng)橫和鐵石心腸的特點(diǎn)，并非暗指精神病。研究表明，精神質(zhì)也可以用維度來表示，從正常范圍過渡到極度不正常的一端。它在所有的人身上都存在，只是程度不同而已。得高分者表現(xiàn)為孤獨(dú)、不關(guān)心他人、心腸冷酷、缺乏情感和移情作用、對旁人有敵意、攻擊性強(qiáng)等特點(diǎn)。低分者表現(xiàn)為溫柔、善感等特點(diǎn)。如果個體的精神質(zhì)表現(xiàn)出明顯程度，則易導(dǎo)致行為異常。漢斯 J. 艾森克認(rèn)為精神質(zhì)與神經(jīng)質(zhì)維度一起可以表示各種神經(jīng)癥和各種精神病。
漢斯 J. 艾森克認(rèn)為，有關(guān)外-內(nèi)傾和神經(jīng)質(zhì)兩個維度的實(shí)驗(yàn)研究，幾乎完全同意在人格測量描述系統(tǒng)中這兩相因素處于醒目和穩(wěn)定的地位。他又將外-內(nèi)傾和神經(jīng)質(zhì)作為兩個互相垂直的人格維度，且以外-內(nèi)傾為緯，以神經(jīng)質(zhì)為徑（表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定的一端和情緒不穩(wěn)定的一端），繪制成人格結(jié)構(gòu)圖。漢斯 J. 艾森克在圖1的兩維空間組織起他認(rèn)為基本的32種
漢斯 J. 艾森克以外-內(nèi)傾、神經(jīng)質(zhì)與精神質(zhì)三種人格維度為基礎(chǔ)，于1975年制定了漢斯 J. 艾森克人格問卷（EPQ）。它是由漢斯 J. 艾森克早期編制的若干人格量表形成的。EPQ是一種自陳量表，有成人（共90個項(xiàng)目）和少年（共81個項(xiàng)目）兩種形式，各包括四個量表：E-外-內(nèi)傾；N-神經(jīng)質(zhì)；P-精神質(zhì)；L-謊造或自身隱蔽（即效度量表）。由于該問卷具有較高的信度和效度，用其所測得的結(jié)果可同時得到多種實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究的印證，因此它亦是驗(yàn)證人格維度的理論根據(jù)。
二、人格結(jié)構(gòu)層次的假說
漢斯 J. 艾森克還對大量的人的特質(zhì)資料采用因素分析方法，提出了獨(dú)特的人格結(jié)構(gòu)層次理論。該理論概括性的圖解如圖2。從圖2可以看到漢斯 J. 艾森克把人格結(jié)構(gòu)分為類型、特質(zhì)、習(xí)慣反應(yīng)和特殊反應(yīng)四個水平。最底層特殊反應(yīng)水平，是個體對一次實(shí)驗(yàn)性試驗(yàn)的反應(yīng)或在日常生活中所表現(xiàn)出來的一些最基本的“個別反應(yīng)”（如最簡單的一舉一動），屬誤差因素，其上為習(xí)慣反應(yīng)水平，例如重復(fù)實(shí)驗(yàn)或生活情境重新出現(xiàn)，一個人就會以相似的方式反應(yīng)，屬特殊因素。特質(zhì)水平，是由一個人的習(xí)慣反應(yīng)所構(gòu)成的個人的人格特質(zhì)，屬群因素。最上層的類型水平，是基于人格特質(zhì)的相互關(guān)系而顯示的類型（例如，由社會性、沖動性、活動性、活潑性、興奮性等人格特質(zhì)構(gòu)成的外傾類型，由持續(xù)性、僵硬性、主觀性、羞恥性、易感性等人格特質(zhì)構(gòu)成的內(nèi)傾類型），屬一般因素。
漢斯 J. 艾森克 - 漢斯 J. 艾森克人格理論的影響
漢斯 J. 艾森克對人格的研究從人格的特質(zhì)轉(zhuǎn)向人格維度，提出了人格的三個基本維度。這不僅為實(shí)驗(yàn)室內(nèi)許多實(shí)驗(yàn)所證實(shí)，且得到數(shù)學(xué)統(tǒng)計和行為觀察之佐證，受到各國心理學(xué)家的重視，且已廣泛地應(yīng)用于醫(yī)療、教育和司法領(lǐng)域。漢斯 J. 艾森克人格問卷（EPQ）是用途較廣的人格量表，它已被一些國家譯出或修訂。中國的漢斯 J. 艾森克測驗(yàn)由陳仲庚等于1981修訂。漢斯 J. 艾森克的人格研究不像許多美國心理學(xué)家從事或偏重特質(zhì)水平，而是集中于類型。他認(rèn)為特質(zhì)是觀察到的個體的行為傾向的集合體，類型是觀察到的特質(zhì)的集合體。他把人格類型看作某些特質(zhì)的組織。他提出的人格理論主要是屬于層次性質(zhì)的一種類型。每一種類型結(jié)構(gòu)的層次明確，因此人格就可分解為有據(jù)可查、有數(shù)可計的要素。這是心理學(xué)家多年來一直探討而難以確定的東西。許多心理學(xué)家認(rèn)為，在特質(zhì)和類型的關(guān)系上，漢斯 J. 艾森克解決得相當(dāng)出色。在其類型結(jié)構(gòu)的層次的論述中，表明了他的人格觀點(diǎn)并沒的排除環(huán)境的作用，但人格的生物傾向性仍是他的理論的主要方面。漢斯 J. 艾森克 - 漢斯 J. 艾森克人格問卷
漢斯 J. 艾森克人格問卷 Eysenck Personality Questionnaire漢斯 J. 艾森克-EPQ(88) 000 (doc)
倫敦大學(xué)心理系和精神病研究所H.J.漢斯 J. 艾森克和S.B.G.漢斯 J. 艾森克設(shè)計的一種有關(guān)人格維度研究的測定方法。簡稱EPQ。它是由早期若干人格量表發(fā)展而成的。1952年制定的莫茲利醫(yī)學(xué)問卷(MMQ)是最早的人格問卷,1959年又制定了莫茲利人格調(diào)查表(MPI),1964年該量表又發(fā)展為漢斯 J. 艾森克人格調(diào)查表(EPI)，現(xiàn)在通用的EPQ是1975年制定的，它是一種自陳量表，有成人（共90個項(xiàng)目）和少年（共81個項(xiàng)目）兩種形式，各包括4個量表：E - 內(nèi) - 外向；
N - 神經(jīng)質(zhì)，又稱情緒性；
P - 精神質(zhì)，又稱倔強(qiáng)、講求實(shí)際；
L - 謊造或自身隱蔽（即效度量表）。
經(jīng)漢斯 J. 艾森克等人的因素分析計算，前3個量表代表人格結(jié)構(gòu)的3種維度，它們是彼此獨(dú)立的，L則是效度量表,代表假托的人格特質(zhì)，也表現(xiàn)社會性樸實(shí)、幼稚的水平。L雖與其他量表有某些相關(guān)，但它本身卻代表一種穩(wěn)定的人格功能。
艾 森 克 人 格 量 表
在這份問卷上有1-88共88個問題。 請你依次回答這些問題，回答不需要寫字，只在每個問題后面的“是”或“否”中選擇一個。 這些問題要求你按自己的實(shí)際情況回答，不要去猜測怎樣才是正確的回答。因?yàn)檫@里不存在正確或錯誤的回答，也沒有捉弄人的問題，將問題的意思看懂了就快點(diǎn)回答，不要花很多時間去想。
問卷無時間限制，但不要拖延太長，也不要未看懂問題便回答。
首先請輸入您的性別和年齡：
性別：
年齡：
請以是或否逐個回答下列問題：
1 你是否有許多不同的業(yè)余愛好?
2 你是否在做任何事情以前都有要停下來仔細(xì)思考?
3 你的心境是否常有起伏?
4 你曾有過明知是別人的功勞而你去接受獎勵的事嗎?
5 你是否健談?
6 欠債會使你不安嗎?
7 你曾無緣無故覺得“真是難受”嗎?
8 你曾經(jīng)貪圖過份外之物嗎?
9 你是否在晚上小心翼翼地關(guān)好門窗?
10 你是否比較活躍?
11 你在見到一小孩或一動物受折磨時是否會感受到非常難過?
12 你是否常常為自己不該做而做了的事，不該說而說了的話而緊張嗎?
13 你喜歡跳降落傘嗎?
14 通常你能在熱鬧聯(lián)歡會中盡情地玩嗎?
15 你容易激動嗎？
16 你曾經(jīng)將自己的過錯推給別人嗎？
17 你喜歡會見陌生人嗎？
18 你是否相信保險制度是一種好辦法？
19 你是一個容易傷感情的人嗎？
20 你所有的習(xí)慣都是好的嗎？
21 在社交場合你是否總不愿露頭角？
22 你會服用有奇異或危險作用的藥物嗎？
23 你常有“厭倦”之感嗎？
24 你曾拿過別人的東西（哪怕一針一線）嗎？
25 你是否常愛外出？
26 你是否從傷害你所愛的人中而感到樂趣？
27 你常為有罪惡之感所苦惱嗎？
28 你在談?wù)撝惺欠裼袝r不懂裝懂？
29 你是否寧愿去看些書而不愿去多見人？
30 你有要傷害你的仇人嗎？
31 你覺得自己是一個神經(jīng)過敏的人嗎？
32 對人有所失禮時，你是否經(jīng)常要表示歉意？
33 你有許多朋友嗎？
34 你是否喜歡講些有時確能傷害人的笑話？
35 你是一個多憂多慮的人嗎？
36 你在童年時是否按照吩咐要做什么便做什么，毫無怨言？
37 你認(rèn)為你是一個樂天派嗎？
38 你很講究禮貌和整潔嗎？
39 你是否總在擔(dān)心會發(fā)生可怕的事情？
40 你曾損壞或遺失過別人的東西嗎？
41 交新朋友時一般是你采取主動嗎？
42 當(dāng)別人向你訴苦時，你是否容易理解他們的苦衷？
43 你認(rèn)為自己很緊張，如同“拉緊的弦”一樣嗎？
44 在沒有廢紙簍時，你是否將廢紙扔在地板上？
45 當(dāng)你與別人在一起時，你是否言語很少？
46 你是否認(rèn)為結(jié)婚制度是過時了，應(yīng)該廢止？
47 你是否有時感到自己可憐？
48 你是否有時有點(diǎn)自夸？
49 你是否很容易將一個沉寂的集會搞得活躍起來？
50 你是否討厭那種小心翼翼地開車的人？
51 你為你的健康擔(dān)憂嗎？
52 你曾講過什么人的壞話嗎？
53 你是否喜歡對朋友講笑話和有趣的故事？
54 你小時候曾對父母粗暴無禮嗎？
55 你是否喜歡與人混在一起？
56 你如知道自己工作有錯誤，這會使你感到難過嗎？
57 你患失眠嗎？
58 你吃飯前必定洗手嗎？
59 你常無緣無故感到無精打采和倦怠嗎？
60 和別人玩游戲時，你有過欺騙行為嗎？
61 你是否喜歡從事一些動作迅速的工作？
62 你的母親是一位善良的婦人嗎？
63 你是否常常覺得人生非常無味？
64 你曾利用過某人為自己取得好處嗎？
65 你是否常常參加許多活動，超過你的時間所允許？
66 是否有幾個人總在躲避你？
67 你是否為你的容貌而非常煩惱？
68 你是否覺得人們?yōu)榱宋磥碛斜Ｕ隙k理儲蓄和保險所花的時間太多？
69 你曾有過不如死了為好的愿望嗎？
70 如果有把握永遠(yuǎn)不會被人發(fā)現(xiàn)，你會逃稅嗎？
71 你能使一個集會順利進(jìn)行嗎？
72 你能克制自己不對人無禮嗎？
73 遇到一次難堪的經(jīng)歷后，你是否在一段長時間內(nèi)還感到難受？
74 你患有“神經(jīng)過敏”嗎？
75 你曾經(jīng)故意說些什么來傷害別人的感情嗎？
76 你是否與別人的友誼容易破裂，雖然不是你的過錯？
77 你常感到孤單嗎？
78 當(dāng)人家尋你的差錯，找你工作中的缺點(diǎn)時，你是否容易在精神上受挫傷？
79 你赴約會或上班曾遲到過嗎？
80 你喜歡忙忙碌碌和熱熱鬧鬧地過日子嗎？
81 你愿意別人怕你嗎？
82 你是否覺得有時渾身是勁，而有時又是懶懶洋洋的嗎？
83 你有時把今天應(yīng)做的事拖到明天去做嗎？
84 別人認(rèn)為你生氣勃勃的嗎？
85 別人是否對你說了許多謊話？
86 你是否對某些事物容易冒火？
87 當(dāng)你犯了錯誤時，你是否常常愿意承認(rèn)它？
88 你會為一動物落入圈套被捉拿而感到很難過嗎？
問卷完畢
漢斯 J. 艾森克 - 漢斯 J. 艾森克人格量表的解釋
漢斯 J. 艾森克人格測驗(yàn)(Eysenck Personality Questionnaire，EPQ)，是英國心理學(xué)家漢斯 J. 艾森克(H．J．Eysenck)等人編制的一種有效的人格測量工具，對分析人格的特質(zhì)或結(jié)構(gòu)具有重要作用。目前，已被廣泛應(yīng)用于心理學(xué)研究與實(shí)際應(yīng)用、醫(yī)學(xué)、司法、教育、人才測評與選拔等諸多領(lǐng)域。下面介紹陳仲庚主持修訂的成人EPQ版本。
1、量表內(nèi)容
EPQ是一種自陳式人格問卷，有85個題目，含三個維度四個分量表（見附錄1），E量表：21個條目，主要測量外顯或內(nèi)隱傾向；N量表：24個條目，測神經(jīng)質(zhì)或情緒穩(wěn)定性；P量表：20個條目，測潛在的精神特質(zhì)，或稱倔強(qiáng)；L量表：20個條目，為效度量表，測受試者的掩飾或防衛(wèi)。下面是對EPQ各分量表高分和低分特征的一般性描述，可供解釋時參考。
（1） E量表：外向－內(nèi)向，表示性格的內(nèi)外傾向。
高分特征：人格外向，可能是渴望刺激和冒險；情感易于外露、沖動；喜歡參加人多熱鬧的聚會，好交際；開朗、活潑。
低分特征：人格內(nèi)向，好靜，離群，富于內(nèi)�。怀擞H密朋友之外,對一般人緘默冷淡；不喜歡刺激、冒險和沖動，喜歡有秩序的生活方式，很少進(jìn)攻，情緒比較穩(wěn)定。
（2） N量表：神經(jīng)質(zhì)或情緒穩(wěn)定性。反映的是正常行為，并非指病癥。
高分特征：可能常常焦慮、緊張、擔(dān)憂、郁郁不樂、憂心忡忡；情緒起伏較大，遇到刺激，易有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，甚至可能出現(xiàn)不夠理智的行為。
低分特征：傾向于情緒反應(yīng)緩慢且較輕微。即使激起了情緒也很容易恢復(fù)平靜，通常表現(xiàn)得比較穩(wěn)重，性情溫和，善于自我控制。
（3） P量表：精神質(zhì)，也稱倔強(qiáng)性，并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。但如果某人表現(xiàn)出明顯程度，則易發(fā)展成行為異常。
高分特征：可能孤獨(dú)，傾向于獨(dú)身，不關(guān)心他人，難以適應(yīng)外部環(huán)境，缺乏同情心，感覺遲鈍，對人抱有敵意，與他人不能友好相處，固執(zhí)、倔強(qiáng)，喜歡尋釁，具有攻擊性，且不顧危險。
低分特征：能與人相處，能較好地適應(yīng)環(huán)境，態(tài)度溫和，不粗暴，善解人意。
（4）L量表：測定被試的掩飾、假托或自身隱蔽，或者測定其社會性樸實(shí)幼稚的水平。高分者，示有掩飾，也可能較成熟老練，它本身代表一種穩(wěn)定的人格功能。
2、評分方法
EPQ問卷共有88個題目，每一題都對應(yīng)著“是”或“否”兩個備選答案，被試者根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇，主試者根據(jù)《附錄1》的計分題號，分別計算被試在各個分量表上的原始分?jǐn)?shù)。
值得注意的是，有的題目是被試者回答“是”時，計1分，有的題目是被試者回答“否”時，計1分，例如，E量表中，第1、5等題，回答“是”時，計1分；第26、37題，回答“否”時，計1分。如果第5題回答“否”、第26回答“是”時，就都不計分。然后分別將各分量表的實(shí)得分?jǐn)?shù)相加，就是被試在這個分量表上所得的原始分?jǐn)?shù)。
計算出各分量表的原始分?jǐn)?shù)以后，可根據(jù)《附錄2》將其轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。余類推，可計算出被試在每個分量表上所得的原始分?jǐn)?shù)及標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。
3、分析指標(biāo)
對測驗(yàn)結(jié)果的分析主要是依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分來進(jìn)行的。標(biāo)準(zhǔn)分的平均分為50，標(biāo)準(zhǔn)差為10。根據(jù)統(tǒng)計學(xué)理論，標(biāo)準(zhǔn)分在40~60分之間大約包括68.46％的常模群體，標(biāo)準(zhǔn)分在30~70之間大約包括95.45％的常模群體。一般認(rèn)為，如果某個被試的標(biāo)準(zhǔn)分大于60或小于40，就可認(rèn)為該被試在某量表上具有高分或低分的特征，如果其標(biāo)準(zhǔn)分大于70或小于30，那么這些特征就更明顯了。
