黃希庭 - 個(gè)人簡(jiǎn)介

黃希庭，1937年10月出生于浙江省溫嶺，1961年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系心理專(zhuān)業(yè)，1967年北京大學(xué)普通心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生畢業(yè)。曾任西南師范大學(xué)教育系副系主任、心理學(xué)系主任，北京師范學(xué)院和四川師范大學(xué)兼職教授，中國(guó)心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，國(guó)家自然科學(xué)基金學(xué)科評(píng)審組成員和國(guó)家教委人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科評(píng)審組成員，全國(guó)心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任，教育部高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革指導(dǎo)委員會(huì)成員，重慶市政協(xié)常委�，F(xiàn)任西南大學(xué)心理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，西南發(fā)展與人才資源研究院院長(zhǎng)，心理學(xué)與社會(huì)管理研究中心主任，校學(xué)位委員會(huì)副主任、校學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、西南大學(xué)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科基礎(chǔ)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、心理學(xué)博士后科研流動(dòng)站站長(zhǎng)，中國(guó)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼心理學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)主任，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組召集人，全國(guó)博士后管委會(huì)第六屆專(zhuān)家組成員教育學(xué)組召集人，全國(guó)心理學(xué)名詞審定委員會(huì)委員，《心理學(xué)報(bào)》和《中國(guó)臨床心理學(xué)雜志》編委，臺(tái)灣大學(xué)《本土心理學(xué)研究》編輯顧問(wèn)，重慶市心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，重慶市政協(xié)委員，四川大學(xué)、蘇州大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華南師范大學(xué)和北京師范大學(xué)兼職教授等。

黃希庭 - 學(xué)術(shù)成就

①時(shí)間心理學(xué)方向，在中國(guó)開(kāi)創(chuàng)了時(shí)間心理學(xué)研究，最先將模糊統(tǒng)計(jì)賦值、信號(hào)檢察論、多因素實(shí)驗(yàn)應(yīng)用于時(shí)間心理研究；開(kāi)辟了時(shí)間隱喻的跨文化研究；提出了時(shí)間認(rèn)知的分段綜合加工模型；發(fā)現(xiàn)了Kappa效應(yīng)的年齡特征，時(shí)間判斷的通道效應(yīng)，心理時(shí)間的分段性和時(shí)間維度的人格特征。其成果被國(guó)外學(xué)術(shù)專(zhuān)著及國(guó)內(nèi)多本教科書(shū)引用，其中一篇被國(guó)外學(xué)術(shù)刊物全文譯載；40余篇論文被PA收錄。

②人格心理學(xué)方向，在中國(guó)開(kāi)創(chuàng)了大學(xué)生心理學(xué)的研究，將模糊聚類(lèi)分析法、模糊偏序關(guān)系矩陣排列法、多特質(zhì)多方法分析、探索性因素分析和驗(yàn)證法因素分析等應(yīng)用于人格研究；最先把價(jià)值觀引入心理學(xué)教材；把價(jià)值觀劃分為十大類(lèi)，即人生價(jià)值觀、政治價(jià)值觀、道德價(jià)值觀、人際價(jià)值觀、職業(yè)價(jià)值觀、審美價(jià)值觀、宗教價(jià)值觀、自我價(jià)值觀、婚戀價(jià)值觀和幸福價(jià)值觀，對(duì)當(dāng)代中國(guó)青年價(jià)值觀進(jìn)行實(shí)證研究并根據(jù)其特點(diǎn)提出許多合理的教育建議；開(kāi)創(chuàng)了對(duì)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的心理學(xué)研究；對(duì)兒童青少年健全人格的養(yǎng)成教育做過(guò)深入的研究；有一項(xiàng)成果獲教育部高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，9項(xiàng)成果被教科書(shū)引用，120余項(xiàng)成果被PA收錄。

③教書(shū)育人成績(jī)卓著。出版了一系列高等學(xué)校心理學(xué)的優(yōu)秀教材和教學(xué)參考書(shū)，如《普通心理學(xué)》（甘肅人民出版社，1982年版；獲國(guó)家教委高校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)）、《心理學(xué)》人民教育出版社，1984年版；獲國(guó)家教委高校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)）、《心理學(xué)導(dǎo)論》（人民教育出版社，1991年版；獲國(guó)家教委高校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)）、《心理學(xué)》等（上海教育出版社，1997年版；獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、重慶市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)），《大學(xué)生心理健康與咨詢(xún)》（高等教育出版社，2000年版；獲教育部?jī)?yōu)秀教材一等獎(jiǎng)）為培養(yǎng)我國(guó)的心理學(xué)人才做出了貢獻(xiàn)。

已出版教材、專(zhuān)著、譯著50余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近300篇。

曾榮獲“首屆國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)”、“振興重慶爭(zhēng)光貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、國(guó)務(wù)院授予的“全國(guó)先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)、人事部授予的“國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào)，并享受?chē)?guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。

黃希庭 - 任職經(jīng)歷

2007年5月28日被聘為全國(guó)博士后管委會(huì)第六屆專(zhuān)家組成員教育學(xué)組召集人（國(guó)人部發(fā)[2007]77號(hào)）；
2006年11月7日被聘為西南大學(xué)學(xué)科評(píng)審組教育與心理學(xué)學(xué)科組組長(zhǎng)；
2006年9月4日被聘為重慶市高校教師社會(huì)科學(xué)學(xué)科高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審委員會(huì)副主任委員，聘期2006年9月至2009年8月；
2006年9月1日被聘為重慶市高等學(xué)校教師（社會(huì)科學(xué)學(xué)科）高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)教育心理學(xué)學(xué)科組組長(zhǎng)，聘期：2006年9月至2008年8月；
2006年6月1日被任命為西南大學(xué)第一屆學(xué)位評(píng)定委員會(huì)副主席（西校[2006]161號(hào)）；
2005年至今擔(dān)任《西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版）》基礎(chǔ)心理學(xué)人格研究專(zhuān)欄的主持人；
2005年被聘請(qǐng)為中國(guó)心理學(xué)會(huì)“學(xué)術(shù)工作委員會(huì)”委員（2005-2009）；
2005年被聘請(qǐng)為中國(guó)心理學(xué)會(huì)“心理學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)”主任（2005-2009）；
2005年被聘請(qǐng)為中國(guó)心理學(xué)會(huì)“心理學(xué)報(bào)編委會(huì)”編委（2005-2009）；
2005年10月被選為第九屆中國(guó)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼心理學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)主任，并被聘為《心理學(xué)報(bào)》編委、《中國(guó)臨床心理學(xué)雜志》編委；
2005年元月4日被選為重慶市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)第二屆委員會(huì)副主席；
2003年12月20日-21日重慶市心理學(xué)會(huì)第二次會(huì)員大會(huì)暨第四次學(xué)術(shù)大會(huì)在第三軍醫(yī)大學(xué)西南醫(yī)院召開(kāi)，黃希庭教授繼續(xù)當(dāng)選為理事長(zhǎng)；
2003年9月16日被聘為重慶市高等學(xué)校教師高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審委員會(huì)委員，聘期：2003年9月至2006年6月；
2003年9月被聘為重慶市高等學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)教育心理學(xué)組組長(zhǎng)，聘期：2003年9月至2006年6月；
2003年6月3日被聘請(qǐng)為國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第五屆學(xué)科評(píng)議組心理學(xué)評(píng)議組召集人。學(xué)位聘字第5-0702號(hào)；
2002年7月27日經(jīng)專(zhuān)家評(píng)議委員會(huì)評(píng)議通過(guò)，中共重慶市委組織部、重慶市人事局審定同意，批準(zhǔn)為重慶市首屆學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，任職時(shí)間：2002年1月-2005年12月。（學(xué)科門(mén)類(lèi)：教育學(xué)；一級(jí)學(xué)科：心理學(xué)；二級(jí)學(xué)科：基礎(chǔ)心理學(xué)）；
根據(jù)關(guān)于增補(bǔ)教育部高等學(xué)校有關(guān)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員的通知（教高司函[2003]56號(hào)），為2001-2005年高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)增補(bǔ)委員；
2001年11月被選為中國(guó)心理學(xué)會(huì)第八屆副理事長(zhǎng)兼心理學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)主任，并被聘為《心理學(xué)報(bào)》編委、《中國(guó)臨床心理學(xué)雜志》編委；
2001年10月15日被聘為陜西師大兼職教授(陜師人發(fā)［2001］8號(hào)為期三年)。16日下午為教育學(xué)院作了一個(gè)“當(dāng)代心理學(xué)進(jìn)展”的報(bào)告；
2000年10月被聘為華南師范大學(xué)、北京師范大學(xué)國(guó)家人文社科基地兼職研究員；
2000被選為重慶市第一屆學(xué)校心理健康研究會(huì)理事長(zhǎng)；
1999年2月12日人事部全國(guó)博士后管委會(huì)文件人發(fā)[1999]10號(hào)文關(guān)于在全國(guó)設(shè)立787個(gè)博士后科研流動(dòng)站中有西南師范大學(xué)心理學(xué)。1999年3月17日西南師大校人[1999]19號(hào)文被任命為專(zhuān)家指導(dǎo)組組長(zhǎng)；
1998年被選為重慶市第一屆心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)；
1997年6月至今任重慶市第一屆政協(xié)常委；
1997年被聘為國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第四屆學(xué)科評(píng)議組成員；
1997年至今被聘為西南師范大學(xué)學(xué)位委員會(huì)副主任；
1997年被聘為國(guó)家教委高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革指導(dǎo)委員會(huì)委員；
1997年被選為中國(guó)心理學(xué)會(huì)第七屆全國(guó)常務(wù)理事、副理事長(zhǎng)兼心理學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)主任，并被聘為《心理學(xué)報(bào)》編委、《中國(guó)臨床心理學(xué)雜志》編委；
1996年至今被聘為全國(guó)心理學(xué)名詞審定委員會(huì)委員；
1995年至2001年被聘為國(guó)家教委高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員；
1994年至今被聘為西南師范大學(xué)理科學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任；
1994-1999年任西南師范大學(xué)心理學(xué)系主任；
1993年至今被聘為臺(tái)灣大學(xué)《本土心理學(xué)研究》編輯顧問(wèn)；
1993年12月11日至今被評(píng)定為普通心理學(xué)專(zhuān)業(yè)博士生導(dǎo)師；
1993年被選為西南師范大學(xué)科協(xié)副主席；
1993年被選為中國(guó)心理學(xué)會(huì)第六屆全國(guó)常務(wù)理事兼心理學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)主任，并被聘為《心理學(xué)報(bào)》編委、《中國(guó)臨床心理學(xué)雜志》編委；
1989年被選為中國(guó)心理學(xué)會(huì)第五屆全國(guó)常務(wù)理事兼普通心理和實(shí)驗(yàn)心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任，并被聘為《心理學(xué)報(bào)》編委；
1988年至今任西南師范大學(xué)心理學(xué)研究所所長(zhǎng)；
1987年4月被選為重慶市心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)；
1986-1988年任西南師范大學(xué)教育系副主任；
1986年5月晉升為教授；
1983年6月晉升為副教授；
1979年2月晉升為講師。

黃希庭 - 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

2007年6月18日被中共重慶市委、重慶市人民政府授予重慶直轄10年建設(shè)功臣；
2007年4月25日榮獲第十七屆全國(guó)書(shū)市（全國(guó)圖書(shū)交易博覽會(huì)）“六評(píng)”活動(dòng)十佳寫(xiě)書(shū)人；
2006年1月被中共重慶市委組織部、重慶市人事局授予“重慶市優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；
2005年4月26日被國(guó)務(wù)院授予全國(guó)先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；
2003年被評(píng)為首屆國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)（教育部教高[2003]3號(hào)文）；
2003年被評(píng)為中共重慶市委和重慶市人民政府頒發(fā)的“振興重慶爭(zhēng)光貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”（2004年2月No.05）；
2000年被評(píng)為西南師范大學(xué)先進(jìn)科技工作者；
1997年獲得中國(guó)科協(xié)國(guó)家經(jīng)貿(mào)委國(guó)家計(jì)委頒發(fā)的《1987-1996年度全國(guó)講理想比貢獻(xiàn)競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀組織者稱(chēng)號(hào)》；
1995年被重慶市人民政府授予重慶市先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)；
1993年獲曾憲梓教育基金會(huì)授予的高等師范院校教師獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；
1992年被中華人民共和國(guó)人事部授予國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家稱(chēng)號(hào)，并享受?chē)?guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼；
1990年被四川省人民政府授予四川省優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)；
1985年9月被重慶市人民政府授予重慶市勞動(dòng)模范稱(chēng)號(hào)。

黃希庭 - 科研項(xiàng)目

教育部人文社科研究2007年度專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目《中國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展報(bào)告2007》子課題——“心理學(xué)”部分（教社科司函[2007]33號(hào)）；
教育部2006年度高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)科研基金項(xiàng)目：時(shí)間知覺(jué)的神經(jīng)加工機(jī)制研究（批準(zhǔn)號(hào)：20060635002）；
西南大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目：時(shí)間與人格的心理學(xué)研究（NSKD06001）；
教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目：中國(guó)心理健康服務(wù)體系現(xiàn)狀及對(duì)策研究（批準(zhǔn)號(hào)：05JZD00031）；
重慶市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目：大學(xué)生健全人格的養(yǎng)成教育研究（批準(zhǔn)號(hào)：2005-JY10）；
西南大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目：學(xué)生健全人格養(yǎng)成教育研究（西國(guó)重04002）；
重慶市重點(diǎn)文科研究基地項(xiàng)目：青少年責(zé)任心量表的編制和全國(guó)常模的建立；
教育部2004年度高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)科研基金項(xiàng)目：時(shí)間記憶的模型構(gòu)建和實(shí)驗(yàn)研究（項(xiàng)目編號(hào)：20040635001）；
2003年度國(guó)家精品課程：普通心理學(xué)（教育部關(guān)于公布2003年度國(guó)家精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)的通知，教高司函[2004]120號(hào)）；
成都市高新一中、成都市高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)、成都市第17中學(xué)、成都市大彎中學(xué)橫向科研項(xiàng)目學(xué)生健全人格養(yǎng)成教育研究；
貴陽(yáng)一中：示范高中學(xué)生健全人格現(xiàn)狀調(diào)查研究。
城口中學(xué)：老邊窮地方中學(xué)生自我概念的調(diào)查研究。
全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃2003年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目：改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)社會(huì)價(jià)值觀變遷研究（批準(zhǔn)號(hào)03BSH023）；
國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目：時(shí)間記憶分段綜合模型的實(shí)驗(yàn)研究（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：30270467）；
高等教育出版社精品課程：心理學(xué)研究方法；
高等教育出版社“高等教育百門(mén)精品課程教材建設(shè)計(jì)劃”精品項(xiàng)目：《心理學(xué)研究方法》新編；
教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2002-2003年度重大項(xiàng)目立項(xiàng)課題：兒童青少年健全人格養(yǎng)成教育研究（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)02JAZJDXLX001）；
中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)立項(xiàng)：全國(guó)高等學(xué)校通識(shí)課心理學(xué)教材（暨南大學(xué)出版）；
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金年度項(xiàng)目：結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)性漢文字語(yǔ)言的認(rèn)知研究（批準(zhǔn)號(hào)：99BYY002）；
全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題：學(xué)生健全人格的養(yǎng)成教育研究（課題批準(zhǔn)號(hào)：DBA010162）；
教育部人文社會(huì)科學(xué)“十五”研究項(xiàng)目：學(xué)生自立意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)與教育（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：01JAXLX002）；
重慶市“十五”社科規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目：優(yōu)差中學(xué)生時(shí)間管理傾向的特點(diǎn)與培訓(xùn)對(duì)策研究；
國(guó)家新聞出版署定為“十五”國(guó)家重點(diǎn)圖書(shū)：《時(shí)間心理學(xué)》；
全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目：結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)性漢文字語(yǔ)言的認(rèn)知研究，批準(zhǔn)號(hào)（99BYY002）；
教育部《大學(xué)生文化素質(zhì)教育書(shū)》項(xiàng)目：《大學(xué)生心理健康與咨詢(xún)》（教高司[1998]70號(hào)）；
重慶市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題：中小學(xué)生個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)研究。（批準(zhǔn)號(hào)：19980805）；
教育部師范教育科學(xué)研究項(xiàng)目：師范院校心理學(xué)學(xué)科建設(shè)的理論與實(shí)踐研究批準(zhǔn)號(hào)：教師司[1997]28號(hào)）；
教育部高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革重點(diǎn)項(xiàng)目：面向21世紀(jì)高師公共課心理學(xué)教學(xué)內(nèi)容和課程教學(xué)改革的理論與實(shí)踐（批準(zhǔn)號(hào)：JSO11A）；
教育部“九五”重點(diǎn)立項(xiàng)教材：心理學(xué)導(dǎo)論（修訂）（批準(zhǔn)號(hào)：教高廳[1997]2號(hào)）；
國(guó)家教委人文社會(huì)科學(xué)“九五”研究課題：個(gè)性心理特征研究；
全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題：中小學(xué)生個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)的理論與實(shí)驗(yàn)（批準(zhǔn)號(hào)：教科規(guī)辦[1997]13號(hào)）；
中華人民共和國(guó)新聞出版署“九五”規(guī)劃重點(diǎn)圖書(shū)：《心理學(xué)大辭典》；
國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目：時(shí)間記憶的機(jī)制研究（1995-1997）（批準(zhǔn)號(hào)39470247）；
國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目：時(shí)間認(rèn)知的信息加工研究（1991-1993）（批準(zhǔn)號(hào)39070346）；
國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“八五”重點(diǎn)研究課題：當(dāng)代大學(xué)生心理特點(diǎn)與教育對(duì)策研究（1991-1996）；
國(guó)家教委人文社會(huì)科學(xué)“八五”研究課題：青少年價(jià)值觀發(fā)展特點(diǎn)與教育對(duì)策研究（1991-1996）；
四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“八五”重點(diǎn)研究課題：廠礦子弟校教育改革研究（1990-1995）；
國(guó)家教委博士點(diǎn)基金項(xiàng)目：體制改革與當(dāng)代中國(guó)青年價(jià)值觀（1985-1990）；
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院“六五”重點(diǎn)研究課題：大學(xué)生心理研究（1981-1986）。

黃希庭 - 獲獎(jiǎng)情況

2006年12月14日，《青少年時(shí)間管理傾向量表的編制》（黃希庭、張志杰）獲第四屆中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；
2006年12月30日，《當(dāng)代中國(guó)青年價(jià)值觀研究》（黃希庭、鄭涌）獲重慶市第五次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；
2005年12月12日，黃希庭教授的博士學(xué)位論文《小學(xué)兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的發(fā)展與加工機(jī)制研究》榮獲2005年“重慶移動(dòng)通信杯”優(yōu)秀學(xué)位論文獎(jiǎng)；
2005年10月31日，黃希庭教授指導(dǎo)的博士學(xué)位論文《小學(xué)兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的發(fā)展與加工機(jī)制研究》榮獲全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)；
2005年，指導(dǎo)的博士后郭秀艷被評(píng)為重慶市優(yōu)秀博士后；
2004年12月20日，黃希庭、鄭涌等主編：《當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生心理特點(diǎn)與教育》（專(zhuān)著）獲重慶市首屆社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)；
2004年4月12日，黃希庭教授指導(dǎo)的博士學(xué)位論文《中學(xué)生物理問(wèn)題解決的表征差異及其成因探析》榮獲重慶市教育委員會(huì)、重慶市學(xué)位委員會(huì)頒發(fā)的“重慶移動(dòng)通信杯”優(yōu)秀學(xué)位論文獎(jiǎng)；
2003年7月3日，《當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生心理特點(diǎn)與教育》獲中華人民共和國(guó)教育部第三屆中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果心理學(xué)二等獎(jiǎng)，教社政證字（2003）第168號(hào)；
2003年4月21日，《青少年時(shí)間管理傾向量表的編制》獲重慶市人民政府重慶市第三次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，重社科編號(hào)032；
2002年10月8日，《大學(xué)生心理健康與咨詢(xún)》（教材）（黃希庭、鄭涌著）（高等教育出版社，2000年版）獲2002年全國(guó)普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)（中華人民共和國(guó)教育部教高函[2002]22號(hào)教育部關(guān)于公布2002年全國(guó)普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果的通知）， 2002年獲西南師范大學(xué)第四屆校級(jí)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)；
2002年，《人格心理學(xué)》獲西南師范大學(xué)第四屆校級(jí)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。
2002年，《青少年時(shí)間管理傾向量表的編制》（黃希庭、張志杰）獲重慶市第三次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；
2001年12月1日獲西南師范大學(xué)第七屆“挑戰(zhàn)懷”競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；
2001年12月，面向21世紀(jì)高師公共課心理學(xué)教學(xué)內(nèi)容和課程教學(xué)改革(黃希庭、郭亨杰、張承芬、盧家楣、陳紅)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，證書(shū)號(hào)：2001454；
2001年3月，《當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生心理特點(diǎn)與教育》（專(zhuān)著）（黃希庭，鄭涌等著）（上海教育出版社，1999年版）獲重慶市第二次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)；
2001年12月1日，《面向21世紀(jì)高師公共課心理學(xué)教學(xué)內(nèi)容和課程教學(xué)改革》(黃希庭、陳紅、陳傳鋒、鄭涌)，獲重慶市人民政府優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，證書(shū)編號(hào)：20001002（4-2）；
1998年12月10日，《當(dāng)代中國(guó)青年價(jià)值觀與教育》（黃希庭 ，張進(jìn)輔，李紅等著）（四川教育出版社，1994年版）獲教育部普通高等學(xué)校第三屆人文社會(huì)科學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)，證書(shū)編號(hào)：教社政證字（1998）第31號(hào)；
1997年，《加強(qiáng)研究生的教學(xué)改革，促進(jìn)科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)的發(fā)展》（黃希庭、張慶林、張進(jìn)輔、邱玉輝、程昌倫）獲四川省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；
1995年12月30日，《心理學(xué)導(dǎo)論》（黃希庭著）（人民教育出版社，1991年版）獲國(guó)家教委第三屆普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)；
1993年，《中國(guó)大百科全書(shū)心理學(xué)卷》（“心理學(xué)研究方法分冊(cè)”，黃希庭副主編）獲中華人民共和國(guó)新聞出版署頒發(fā)的在編纂出版《中國(guó)大百科全書(shū)》工作中作出重要貢獻(xiàn)表彰；
1992年，《人生心理咨詢(xún)手冊(cè)》（黃希庭主編）（河北教育出版社，1988年版）獲四川省人民政府哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)，1991年獲河北省優(yōu)秀圖書(shū)二等獎(jiǎng)；
1988年1月27日，《心理學(xué)》（黃希庭參編）（人民教育出版社，1984年版）獲國(guó)家教委第一屆普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)；
1988年1月27日，《普通心理學(xué)》（黃希庭著）（甘肅人民出版社，1982年版）獲國(guó)家教委第一屆普通高等學(xué)校教材二等獎(jiǎng)。

黃希庭 - 成果目錄

2007年
趙彩花、黃希庭：《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》的心理疾病與心理健康思想。西南大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版，2007，33（4）：19-25
鄭劍虹、黃希庭：當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)意識(shí)特點(diǎn)及影響因素研究。西南大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版，2007，33（4）：15-18
Xiting Huang、Hui Ling、Bingjun Yang & Gang Dou:Screening of Personality Disorders Among Chinese College Students by Personality Dlagnostic Questionnaire-4+. Journal of Personality Disorders,2007,21(4):449-455
劉邦惠、黃希庭：國(guó)外反社會(huì)人格研究述評(píng)。人大復(fù)印資料心理學(xué)，2007年第6期：71-77
張志杰、黃希庭：時(shí)距估計(jì)年齡差異的認(rèn)知機(jī)制。心理科學(xué)，2007，30（3）：524-528
鄒枝玲、黃希庭：注意在短時(shí)距估計(jì)中的作用。心理科學(xué)，2007，30（3）：624-628
陳俠、黃希庭：中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮傾向問(wèn)卷的初步研究。心理科學(xué)，2007，30（3）：672-676
夏凌翔、黃希庭、吳波：自主的結(jié)構(gòu)與測(cè)量。西南大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2007，33（3）：10-15
凌輝、黃希庭（通訊作者）、張建人、楊炳鈞：高低自主水平兒童的自我圖式的實(shí)驗(yàn)研究。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志，2007，15（2）：157-160
楊紅升、黃希庭（通訊作者）：中國(guó)人的群體參照記憶效應(yīng)。心理學(xué)報(bào)，2007，39（2）：235-241
劉電芝、黃希庭（通訊作者）：小學(xué)四年級(jí)兒童簡(jiǎn)算策略獲得的認(rèn)知過(guò)程研究。心理科學(xué)，2007，30（2）：264-267
夏凌翔、黃希庭（通訊作者）：自立、自主、獨(dú)立特征的語(yǔ)義分析。心理科學(xué)，2007，30（2）：328-331
黃希庭：構(gòu)建和諧社會(huì) 呼喚中國(guó)化人格與社會(huì)心理學(xué)研究。心理科學(xué)進(jìn)展，2007，15（2）：193-195
畢重增、黃希庭（通訊作者）：中國(guó)文化中自信人格的內(nèi)涵和功能。心理科學(xué)進(jìn)展，2007，15（2）：224-229
鄭劍虹、黃希庭（通訊作者）：論儒家的自強(qiáng)人格及其培養(yǎng)。心理科學(xué)進(jìn)展，2007，15（2）：230-233
劉邦惠、黃希庭（通訊作者）：國(guó)外反社會(huì)人格研究述評(píng)。心理科學(xué)進(jìn)展，2007，15（2）：253-259
張志杰、尹華站、黃希庭：時(shí)間知覺(jué)和關(guān)聯(lián)負(fù)變化。心理科學(xué)進(jìn)展，2007，15（2）：308-312
郭秀艷、黃希庭：學(xué)習(xí)和記憶的個(gè)體差異研究進(jìn)展。西南大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2007，2：1-8
陳本友、張鋒、鄧凌、黃希庭：老邊窮地區(qū)高中生時(shí)間管理傾向特點(diǎn)及相關(guān)因素研究。西南大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2007，2：9-13
張鋒、黃希庭：重慶市中學(xué)生時(shí)間管理自我監(jiān)控的特點(diǎn)。西南大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2007，2：14-19
陳煦海、黃希庭：幽默感研究述評(píng)。西南大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2007，2：20-24
黃希庭：理解人性 回報(bào)社會(huì)——寫(xiě)在直轄十周年之際。重慶社會(huì)科學(xué)，2007年第2期：5-7
黃希庭、鄭涌主編：大學(xué)心理健康與咨詢(xún)（第2版）。北京：高等教育出版社，2007年1月版
黃希庭、鄭涌、畢重增等：關(guān)于中國(guó)心理健康服務(wù)體系建設(shè)的若干問(wèn)題。心理科學(xué)，2007，30（1）：2-5
陳本友、黃希庭（通訊作者）：中學(xué)優(yōu)、差生目標(biāo)設(shè)置效果的實(shí)驗(yàn)研究。心理科學(xué)，2007，30（1）：177-180
Jiang Qiu,Hong Li, Xiting Huang: The neural basis of conditional reasoning: An event-related potential study. Neuropsychologia 2007,45(7):1533-1539
王登峰、黃希庭：自我和諧與社會(huì)和諧——構(gòu)建和諧社會(huì)的心理學(xué)解讀。西南大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2007，33（1）：1-7
畢重增、黃希庭：成就動(dòng)機(jī)對(duì)自信與A型行為關(guān)系的解釋作用。西南大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2007，33（1）：8-10

2006年
秦啟文、黃希庭主編：應(yīng)用心理學(xué)導(dǎo)引——個(gè)體與群體效能。北京：高等教育出版社，2006年12月版。
黃希庭、汪宏、涂勇：中國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展報(bào)告2006——第十五章心理學(xué)。教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)秘書(shū)處組編，北京：高等教育出版社，2006年11月版
夏凌翔、黃希庭：青少年學(xué)生的自立人格。人大復(fù)印資料心理學(xué)人格心理學(xué)專(zhuān)輯，2006年第12期：21-29
陳紅、馮文鋒、黃希庭：身體美：我國(guó)青少年理想身體自我特點(diǎn)。人大復(fù)印資料心理學(xué)人格心理學(xué)專(zhuān)輯，2006年第12期：35-41 竇剛、黃希庭（通訊作者）：當(dāng)代大學(xué)生自比型價(jià)值觀數(shù)據(jù)的潛在結(jié)構(gòu)。心理科學(xué)，2006，29（6）：1331-1335
胡金生、黃希庭（通訊作者）：華人社會(huì)中的自謙初探。心理科學(xué)，2006，29（6）：1392-1395
黃希庭：人格心理學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的探索——讀郭永玉著的《人格心理學(xué)》。心理科學(xué)，2006，29（6）：1507
夏凌翔、黃希庭（通訊作者）：古籍中自立涵義的概念分析。心理學(xué)報(bào)，2006，38（6）：916-923
李伯約、黃希庭著：時(shí)間記憶表征研究——繼往與開(kāi)來(lái)。北京：新華出版社，2006年10版
廖全明、黃希庭：自發(fā)特質(zhì)推理研究的回顧與展望。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2006，32（6）：11-14
劉瑞光、黃希庭（通訊作者）：短時(shí)距估計(jì)中刺激物的動(dòng)態(tài)變化效應(yīng)。心理科學(xué)，2006，29（5）：1035-1039
陳紅、馮文鋒、黃希庭（通訊作者）：青少年理想身體自我量表編制。心理科學(xué)，2006，29（9）：1190-1193
戴維?邁爾斯著，黃希庭等譯. 心理學(xué)（第七版）.北京：人民郵電出版社，2006年10月版
黃希庭主編. 簡(jiǎn)明心理學(xué)辭典（繁體字）.臺(tái)北：國(guó)家出版社，2005年8月版
劉瑞光、黃希庭（通訊作者）：短時(shí)距估計(jì)中的標(biāo)量特性。心理學(xué)報(bào)，2006，38（5）：724-733
車(chē)麗萍、黃希庭：青年大學(xué)生自信的理論建構(gòu)研究。心理科學(xué)，2006，29（5）：563-569
陳紅、馮文鋒、黃希庭：身體美：中國(guó)青少年理想身體自我特點(diǎn)。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2006，32（5）：12-17
黃希庭：壓力、應(yīng)對(duì)與幸福進(jìn)取者。人大復(fù)印資料心理學(xué)，2006年第8期：29-33
尹華站、黃希庭（通訊作者）、李丹：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者在互聯(lián)網(wǎng)使用條件下的時(shí)間記憶特點(diǎn)。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志，2006，14（4）：362-364
陳燕、黃希庭（通訊作者）：時(shí)間隱喻研究述評(píng)。心理科學(xué)進(jìn)展，2006，14（4）：604-609
尹華站、黃希庭、李丹：時(shí)間知覺(jué)的腦機(jī)制研究。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版），2006，32（4）：1-4
陳本友、鄧凌、黃希庭、辛增友：中學(xué)優(yōu)生的時(shí)間管理傾向與成就動(dòng)機(jī)的相關(guān)研究。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版），2006，32（4）：5-8
郭淑斌、莫雷、黃希庭（通訊作者）：基于語(yǔ)境的因果性預(yù)期推理的構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)研究。心理科學(xué)，2006，29（4）：782-785
夏凌翔、黃希庭（通訊作者）：當(dāng)代學(xué)者對(duì)自立認(rèn)識(shí)的概念分析。心理科學(xué)，2006，29（4）：861-867
凌輝、黃希庭（通訊作者）：6至12歲兒童自立行為的研究。心理科學(xué)，2006，29（4）：937-940
凌輝、黃希庭：6-12歲兒童自立行為結(jié)構(gòu)的初步研究。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志，2006，14（3）：233-236
黃希庭、郭秀艷、朱磊等.應(yīng)當(dāng)關(guān)注時(shí)間心理無(wú)意識(shí)的研究.心理科學(xué)，2006，29（3）：514-519
車(chē)麗萍、黃希庭.青年大學(xué)生自信的理論建構(gòu)研究. 心理科學(xué)，2006，29（3）：563-569
汪宏、竇剛、黃希庭（通訊作者）.大學(xué)生自我價(jià)值感與主觀幸福感的關(guān)系研究. 心理科學(xué)，2006，29（3）：579-600
夏凌翔、黃希庭（通訊作者）.青少年學(xué)生的自立人格.心理學(xué)報(bào)，2006，38（3）:382-391
堯國(guó)靖、黃希庭、羅春明、龔藝華.高中生A型人格與時(shí)間管理傾向的關(guān)系.中國(guó)心理衛(wèi)生雜志，2006，20（5）：337
黃希庭.壓力、應(yīng)對(duì)與幸福進(jìn)取者.西南師范大學(xué)學(xué)（人文社會(huì)科學(xué)版），2006，32（3）：1-6
鄒枝玲、黃希庭、楊勛、廖婷婷.大學(xué)生質(zhì)量與睡眠衛(wèi)生意識(shí)現(xiàn)狀.西南師范大學(xué)學(xué)（人文社會(huì)科學(xué)版），2006，32（3）：7-11.
畢重增、黃希庭（通訊作者）.清晰度對(duì)自信預(yù)測(cè)效應(yīng)的影響.心理科學(xué)，2006，29（2）：271-273
張永紅、黃希庭（通訊作者）.企業(yè)中層管理者時(shí)間管理傾向量表的探索性因素分析.心理科學(xué)，2006，29（2）：385-388
黃希庭著.時(shí)間與人格心理學(xué)探索. 北京：北京師范大學(xué)出版社，2006年1月版
夏凌翔、黃希庭.西方獨(dú)立研究的現(xiàn)狀與思考.西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2006，32（2）：1-7
堯國(guó)靖、黃希庭.跨文化心理學(xué)的性質(zhì).西華師范大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2006年第1期：104-108
阮昆良、黃希庭.日常生活事件時(shí)間關(guān)系推理的初步研究.心理科學(xué)，2006，29（1）：9-13
張志杰、袁宏、黃希庭.不同時(shí)距加工機(jī)制的比較：來(lái)自ERP的證據(jù)（Ⅰ）.心理科學(xué)，2006，29（1）：87-90
夏凌翔、黃希庭.青少年學(xué)生自立的初步調(diào)查.西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2006年第1期：15-18
Robert J.Sternberg著，楊炳鈞、陳燕、鄒枝玲譯，黃希庭校.認(rèn)知心理學(xué)（第三版），中國(guó)輕工業(yè)出版社，2006年1月版

2005年
黃希庭主編：簡(jiǎn)明心理學(xué)辭典（繁體字版）. 臺(tái)北：國(guó)家出版社，2005年8月版
黃希庭.自我與健全人格的養(yǎng)成. 中國(guó)教育學(xué)會(huì)編：中國(guó)教育科學(xué)?2004.北京：人民教育出版社，2005
黃希庭.自我與健全人格的養(yǎng)成.北京大學(xué)人格與社會(huì)心理學(xué)高層論壇，2005.12.30
黃希庭.《人格心理學(xué)——人性及其差異的研究》序.郭永玉著，人格心理學(xué)——人性及其差異的研究.中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2005年11月版
黃希庭、張志杰、鳳四海等.時(shí)間心理學(xué)的新探索.心理科學(xué)，2005，28（6）：1284-1287
楊珍、黃希庭（通訊作者）.時(shí)間認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究進(jìn)展.心理科學(xué)，2005，28（6）：1506-1509
張志杰、黃希庭.時(shí)距認(rèn)知的年齡差異.西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2005年第6期：1-5
黃希庭.心理學(xué)多樣性的背后.上海師大，專(zhuān)家講座，2005.10.24
陳永進(jìn)、黃希庭（通訊作者）.未來(lái)時(shí)間洞察力的目標(biāo)作用.心理科學(xué)，2005，28（5）：1096-1099
張志杰、黃希庭（通訊作者）.回溯式時(shí)距估計(jì)的年齡差異.心理科學(xué)，2005，28（5）：1039-1042
黃希庭.扎實(shí)推進(jìn)人格研究的中國(guó)化.心理學(xué)探新，2005，25（3）：50-51
黃希庭.扎實(shí)推進(jìn)人格研究的中國(guó)化.人大復(fù)印資料心理學(xué)，2005年第12期：2-3
王蕾、黃希庭（通訊作者）.溫度與攻擊的研究回顧與展望.心理科學(xué)進(jìn)展，2005，13（5）：686-693
張鋒、黃希庭.情緒行為障礙學(xué)生的問(wèn)題行為與學(xué)業(yè)缺陷的關(guān)系.教育研究與實(shí)驗(yàn)，2005年第3期：62-66
陳本友、張鋒、鄒枝玲、楊勛、黃希庭.大學(xué)生時(shí)間管理傾向與焦慮的相關(guān)研究.中國(guó)臨床心理學(xué)雜志，2005，13（3）：307-308
黃希庭.《解讀中國(guó)人的人格》序.王登峰、崔紅著，解讀中國(guó)人的人格.社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2005年8月版
黃希庭、鄭涌等著.當(dāng)代中國(guó)青年價(jià)值觀研究.人民教育出版社，2005年8月版
黃希庭、張志杰主編.心理學(xué)研究方法.高等教育出版社，2005年8月版
黃希庭.《傣族的心理與行為研究》序.云南民族出版社，2005年7月版
張永紅、黃希庭（通訊作者）.公眾時(shí)間回溯式記憶的特點(diǎn).心理科學(xué)，2005，28（4）：775-779
劉邦惠、黃希庭（通訊作者）.220名男性罪犯人格障礙的初步研究.心理科學(xué)，2005，28（4）：958-960
黃希庭主編，楊波著.人格與成癮.北京：新華出版社，2005年6月版
蘇緹、黃希庭（通訊作者）.影響產(chǎn)品體積知覺(jué)的形狀效應(yīng)研究.應(yīng)用心理學(xué)，2005，11（2）：133-137
陳本友、黃希庭.從元分析看傳統(tǒng)的心理統(tǒng)計(jì)的局限性.心理學(xué)探新，2005，25（2）：61-64
黃希庭、鄭涌著.心理學(xué)十五講.北京大學(xué)出版社，2005年5月版
黃希庭主編.心理學(xué)與人生.廣州：暨南大學(xué)出版社，2005年5月版
張焰、黃希庭（通訊作者）、阮昆良.從青少年學(xué)生的評(píng)價(jià)看教師的人格結(jié)構(gòu).心理科學(xué)，2005，28（3）：663-667
張焰、黃希庭、阮昆良.從青少年學(xué)生的評(píng)價(jià)看教師的人格結(jié)構(gòu).人大復(fù)印資料心理學(xué)，2005年第9期：36-40
劉瑞光、黃希庭（通訊作者）.運(yùn)動(dòng)視覺(jué)中行為控制策略研究.心理科學(xué)，2005，28（3）：678-680
范豐慧、黃希庭（通訊作者）.中學(xué)校風(fēng)因素結(jié)構(gòu)的探索性分析。心理科學(xué)，2005，28（3）：533-536
程科、黃希庭：試析自我人際價(jià)值感。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)人文社科版，2005年第3期：37-42
程科、黃希庭：試析自我人際價(jià)值感。人大復(fù)印資料心理學(xué)，2005年第10期：19-24
唐利平、黃希庭：擇偶觀的進(jìn)化論取向述評(píng)。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)人文社科版，2005年第4期：43-48
唐利平、黃希庭：擇偶觀的進(jìn)化論取向述評(píng)。人大復(fù)印資料心理學(xué)，2005年第7期：13-18
龔藝華、黃希庭：兒童選擇性緘默癥的研究現(xiàn)狀。中國(guó)行為醫(yī)學(xué)科學(xué)，2005，14（4）：377-378
陳紅、黃希庭（通訊作者）：青少年身體自我的發(fā)展特點(diǎn)和性別差異研究。心理科學(xué)，2005，28（2）：432-435
劉電芝、黃希庭（通訊作者）：小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用與發(fā)展特點(diǎn)。心理科學(xué)，2005，28（2）：272-276
呂厚超、黃希庭：時(shí)間洞察力的理論研究。心理科學(xué)進(jìn)展，2005，13（1）：27-32
畢重增、黃希庭（通訊作者）：中學(xué)教師成就動(dòng)機(jī)、離職意向與倦怠的關(guān)系。心理科學(xué)，2005，28（1）：28-31
呂厚超、黃希庭（通訊作者）：時(shí)間洞察力的概念及研究方法。心理科學(xué)，2005，28（1）：166-169
龔藝華、黃希庭：大學(xué)生心理控制源與自我價(jià)值感的相關(guān)研究。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版），2005年第1期：32-34
黃希庭：珍惜 人生?教育。教師之友，2005年03期：1

2004年
呂厚超、黃希庭：青年學(xué)生時(shí)間洞察力結(jié)構(gòu)的初步研究。人大復(fù)印資料心理學(xué)，2004年第12期：69-73。
黃希庭、夏凌翔：人格中的自我問(wèn)題。人大復(fù)印資料心理學(xué)，2004年第12期：25-29。
黃希庭：再談人格研究的中國(guó)化。人大復(fù)印資料心理學(xué)，2004年第12期：2-6。
黃希庭、鄧麟、張永紅：回溯式時(shí)間記憶特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)研究。心理與行為研究，2004，2（4）：561-566。
鳳四海、黃希庭（通訊作者）：情緒形容詞詞義的模糊賦值。心理學(xué)報(bào)，2004，36（6）：704-711。（Fuzzy Evaluation Statistics for Emotional Adjective Semantics）
陳瑩、黃希庭（通訊作者）：5至8歲兒童對(duì)近的未來(lái)時(shí)間的認(rèn)知。心理科學(xué)，2004，27（6）：1381-1385。
黃希庭、畢重增、夏崇德：國(guó)家青年排球隊(duì)員時(shí)間管理傾向與自我價(jià)值感的相關(guān)研究。心理科學(xué)，2004，27（6）：1296-1299。
羅春明、黃希庭（通訊作者）：寬恕的心理學(xué)研究。心理科學(xué)進(jìn)展，2004，12（6）：908-915。
Feng Sihai, Du Kun, Huang Xiting：Visual Processing of Chinese Chess Configuration in Chess Master: A Preliminary Eye Movement Study. The Third Asian Conference on Vision(ACV2004). November 15-19, 2004, Chongqing, China.
Chongzeng Bi, Xiting Huang: Early Processing of Ambiguous Visual Task by Depressed and Non-depressed College Students. The Third Asian Conference on Vision(ACV2004). November 15-19, 2004, Chongqing, China.
Lingxiang Xia, Xiting Huang: Study on Relationship between Eye movements Characters and Self-supporting Levels. The Third Asian Conference on Vision(ACV2004). November 15-19, 2004, Chongqing, China.
鄭劍虹、黃希庭：論《周易》的自強(qiáng)人格及其培養(yǎng)。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2004年第6期：15-18。
黃希庭：再談人格研究的中國(guó)化。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2004年第6期：5-9。
羅春明、黃希庭（通訊作者）：寬恕與心理健康。中國(guó)心理衛(wèi)生雜志，2004，18（10）：742-743。
鳳四海、黃希庭（通訊作者）：時(shí)間知覺(jué)理論和實(shí)驗(yàn)范型。心理科學(xué)，2004，27（5）：1157-1160。
林崇德、楊治良、黃希庭：《心理學(xué)大辭典》前言。心理科學(xué)，2004，27（5）：1154。
夏凌翔、黃希庭：典型自立者人格特征初探。心理科學(xué)，2004，27（5）：1065-1068。
呂厚超、黃希庭：時(shí)間洞察力的心理結(jié)構(gòu)、特征及研究焦點(diǎn)。心理科學(xué)，2004，27（5）：1037-1040。
黃希庭主編：《簡(jiǎn)明心理學(xué)辭典》，安徽人民出版社，2004年9月版。
黃希庭、鄧麟：記憶的個(gè)體差異。心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)（第二版）（高等學(xué)校教材），張世富主編，人民教育出版社2004年8月版：450-468。
Hong Chen, Xiting Huang: The development of negative physical self scale(NPSS) in Chinese adolescents. 9-8-2004,28th International Congress of Psychology(ICP2004).
Yigui Qin, Xiting Huang: An experimental study on memory resources required by short duration reproduction. 9-8-2004,28th International Congress of Psychology(ICP2004).
Dianzhi Liu, Xiting Huang: ERP research on simplified operation for calculation. 10-8-2004,28th International Congress of Psychology(ICP2004).
Zhijie Zhang, Xiting Huang: The age-related difference in judgement of duration. 10-8-2004,28th International Congress of Psychology(ICP2004).
Fenge Liu, Xiting Huang: The primary compiling of college students coping styles questionnaire. 11-8-2004,28th International Congress of Psychology(ICP2004).
Hui Zhong, Xiting Huang: The structure of the high-school students’self-support. 11-8-2004,28th International Congress of Psychology(ICP2004).
Fenghui Fan, Xiting Huang: The construction of secondary school climate. 11-8-2004,28th International Congress of Psychology(ICP2004).
Hong Chen, Todd Jackson, Xiting Huang: A cross-cultrual study on adolescents’ perceptions of the physical self. 11-8-2004,28th International Congress of Psychology(ICP2004).
Xiting Huang, Ling Deng: The research on the characteristics of the retrospective temporal memory. 11-8-2004,28th International Congress of Psychology(ICP2004).
Hong Chen, Xiting Huang: Is there a negative physical self schema: coding preferences and priming effects for college students. 11-8-2004,28th International Congress of Psychology(ICP2004).
Sihai Feng, Xiting Huang: Attention mechanisms in visual search. 11-8-2004,28th International Congress of Psychology(ICP2004).
Boyue Li, Xiting Huang: Hierarchical network model of memory: Evidence from temporal cognition Research.11-8-2004,28th International Congress of Psychology(ICP2004).
Lingxiang Xia, Xiting Huang: Study on the dimensionalities of mental self-support of college students. 11-8-2004,28th International Congress of Psychology(ICP2004).
Sihai Feng, Xiting Huang: Hemispheric asymmetries of temporal perceptual thresholds. 12-8-2004,28th International Congress of Psychology(ICP2004).
Wei Shi, Xiting Huang: Self and memory. 13-8-2004,28th International Congress of Psychology(ICP2004).
林崇德、楊治良、黃希庭：《心理學(xué)大辭典》。上海教育出版社，2004年7月版。
陳紅、黃希庭（通訊作者）、郭成：中學(xué)生身體自我滿意度與自我價(jià)值感的相關(guān)研究。心理科學(xué)，27（4）：817-820。
黃希庭、蔡治、陳麗君：視角對(duì)高頻漢字識(shí)別的影響。心理科學(xué)，27（4）：770-773。
陳傳鋒、黃希庭：結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)性漢字認(rèn)知：研究與應(yīng)用。新華出版社，2004年7月版。
黃希庭、鄭涌：個(gè)性品質(zhì)的形成：理論與探索。新華出版社，2004年7月版。
張志杰、黃希庭、崔麗弦：大學(xué)生時(shí)間管理傾向與學(xué)習(xí)滿意度：遞增效度的分析。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2004年第4期：42-45。
呂厚超、黃希庭：青年學(xué)生時(shí)間洞察力結(jié)構(gòu)的初步探討。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2004年第4期：46-50。
黃希庭主編：大學(xué)生心理健康教育。華東師范大學(xué)出版社，2004年6月版。
黃希庭：論時(shí)間洞察力。人大復(fù)印資料心理學(xué)，第6期：21-22。
宋其爭(zhēng)、黃希庭：對(duì)未來(lái)思考的思考。心理科學(xué)，2004年第27卷第3期：743-745。
鄭劍虹、黃希庭：自強(qiáng)意識(shí)的初步調(diào)查研究。心理科學(xué)，2004年第27卷第3期：528-530。
狄敏、黃希庭、張永紅：大學(xué)生時(shí)間管理傾向和A型人格的關(guān)系研究。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志，2004年第12卷第2期：154-155。
石偉、張進(jìn)輔、黃希庭：初中生親子關(guān)系特性的研究。心理與行為研究，2004年第2卷第1期：328-332。
石偉、黃希庭：自我設(shè)限及其研究范型和影響因素。人大復(fù)印資料心理學(xué)，第4期：39-44。
張志杰、黃希庭：預(yù)期式時(shí)距估計(jì)年齡差異的初步研究。心理科學(xué)，2004，27（2）：315-317。
石偉、黃希庭：自我與記憶。心理科學(xué)，27（2）：271-273。
鄭劍虹、黃希庭（通訊作者）：西方自我實(shí)現(xiàn)研究現(xiàn)狀。心理科學(xué)進(jìn)展，12（2）：296-303。
周春燕、黃希庭（通訊作者）：成人依戀表征與婚戀依戀。心理科學(xué)進(jìn)展，12（2）：215-222。
黃希庭、夏凌翔：人格中的自我問(wèn)題。陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2004年第2期：108-111。
郭秀艷、黃希庭：時(shí)序知覺(jué)中意識(shí)與無(wú)意識(shí)的貢獻(xiàn)。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2004年第1期：134-137。
宋其爭(zhēng)、黃希庭：時(shí)間認(rèn)知的理論模型探析。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版），2004年第1期：25-28。
石偉、黃希庭：自我設(shè)限及其研究范型和影響因素。心理科學(xué)進(jìn)展，12（1）：72-78。
陳建文、黃希庭：中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性的理論構(gòu)建及量表編制。心理科學(xué)，27（1）：182-183。
黃希庭：論時(shí)間洞察力。心理科學(xué)，2004，27（1）：5-7。
郭秀艷、周楚、黃希庭：音樂(lè)時(shí)間知覺(jué)的研究述評(píng)。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版），2004年第1期：29-34。

2003年
林崇德、楊治良、黃希庭主編：《心理學(xué)大辭典》，上海教育出版社，2003年12月版。
Lawrence A. Pervin & Oliver P. John主編、黃希庭主譯：《人格手冊(cè)：理論與研究（第二版）》（上、下冊(cè)）。華東師范大學(xué)出版社，2003年12月版。
黃希庭總主編、張力為主編：《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》。華東師范大學(xué)出版社，2003年12月版。
朱衛(wèi)紅、顧永清、黃希庭：家庭支持對(duì)初中生應(yīng)對(duì)方式的影響。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志，2003，11（4）：305-306。
吳光勇、黃希庭：當(dāng)代中學(xué)生喜愛(ài)的教師人格特征研究。教育研究與實(shí)驗(yàn)，2003年第4期：43-47。
李伯約、黃希庭：模糊分組的時(shí)間層次網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)研究。心理科學(xué)，2003，26（6）：979-982。
黃希庭總主編、朱永新主編：《人力資源管理心理學(xué)》。華東師范大學(xué)出版社，2003年11月版。
黃希庭：健全人格養(yǎng)成教育探索。載中國(guó)教育學(xué)會(huì)編《中國(guó)教育科學(xué)》，人民教育出版社，2003年10月版，第308-314頁(yè)。
黃希庭：學(xué)生健全人格養(yǎng)成教育研究。當(dāng)代中國(guó)心理學(xué)與西部大開(kāi)發(fā)第三次學(xué)術(shù)研討會(huì)上的報(bào)告，西安陜西師大，2003.10.24-27。
黃希庭、郭秀艷、聶晶：認(rèn)知加工中時(shí)間與非時(shí)間信息的相互關(guān)系。心理科學(xué)，2003，26（5）：770-774。
黃希庭等：認(rèn)知加工中時(shí)間與非時(shí)間信息的相互關(guān)系。人民復(fù)印資料（心理學(xué)），2003年第12期：22-26。
陳瑩、黃希庭：孤獨(dú)癥患者的時(shí)間認(rèn)知障礙。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志，2003，11（3）：233-234。
趙晨鷹、黃希庭：汽車(chē)駕駛員攻擊性行為的研究。應(yīng)用心理學(xué)，9（3）：52-55。
趙晨鷹、黃希庭：汽車(chē)駕駛員攻擊性行為的研究。人大復(fù)印報(bào)刊資料心理學(xué)，2003年第11期：15-18。
吳光勇、黃希庭：當(dāng)代中學(xué)生喜愛(ài)的教師人格特征測(cè)查。中國(guó)教育教學(xué)雜志，2003，15（7）：961-964。
黃希庭總主編、游旭群主編：《旅游心理學(xué)》。華東師大出版社，2003年7月版。
黃希庭總主編、馬欣川主編：《現(xiàn)代心理學(xué)理論流派》。華東師大出版社，2003年7月版。
梁建春、黃希庭：漢字字組時(shí)間順序的內(nèi)隱記憶研究。心理科學(xué)，2003，26（4）：595-598。
石偉、黃希庭：內(nèi)隱自尊研究。心理科學(xué)，26（4）：684-686。
黃希庭總主編、樂(lè)國(guó)安主編：《法律心理學(xué)》。華東師大出版社，2003年5月版。
黃希庭總主編、鄭希付主編：《健康心理學(xué)》。華東師大出版社，2003年5月版。
黃希庭總主編、馮江平主編：《廣告心理學(xué)》。華東師大出版社，2003年5月版。
張永紅、黃希庭：大學(xué)生心理控制源和時(shí)間管理傾向的相關(guān)研究。心理科學(xué)，26（3）：568-570。
宋其爭(zhēng)、黃希庭：時(shí)間透視的研究現(xiàn)狀。心理科學(xué)，2003，26（3）：498-500。
劉電芝、黃希庭：談發(fā)現(xiàn)心理學(xué)問(wèn)題的辯證思維。心理科學(xué)，26（2）：257-259。
黃希庭、鳳四海、王衛(wèi)紅：青少年學(xué)生自我價(jià)值感全國(guó)常模的制定。心理科學(xué)，2003，26（2）：194-198。
黃希庭、李伯約、張志杰：時(shí)間認(rèn)知分段綜合模型的探討。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版）2003，29（2）：5-9。
朱衛(wèi)紅、黃希庭：家庭類(lèi)型對(duì)初中生應(yīng)對(duì)方式的影響。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志，2003，11（1）：34-35。
鐘慧、黃希庭：初中生的自我價(jià)值感與心理健康的相關(guān)研究。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志，11（1）：31-33。
張永紅、黃希庭：網(wǎng)絡(luò)道德失范問(wèn)題、原因與對(duì)策分析。人大復(fù)印資料心理學(xué)，2003年第2期：7-11。
張志杰、黃希庭：時(shí)間認(rèn)知的腦機(jī)制研究。心理科學(xué)進(jìn)展，2003，11（1）：44-48。
張志杰、黃希庭：自傳體記憶的研究。心理科學(xué)，2003，26（1）：34-36。
鄭劍虹、黃希庭、張進(jìn)輔：梁漱溟人格的初步研究。心理科學(xué)，2003，26（1）：9-12。
蔣登科、黃希庭：文藝創(chuàng)作的外在誘因及其內(nèi)在轉(zhuǎn)化。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2003年第1期：85-89。
黃希庭：自信心及其培養(yǎng)序。車(chē)麗萍著，自信心及其培養(yǎng)。北京：新華出版社，2003

2002年
黃希庭總主編、秦啟文主編：《公共關(guān)系心理學(xué)》。華東師大出版社，2002年12月版。
趙伶俐、黃希庭：審美概念理解對(duì)于創(chuàng)造性思維作業(yè)成績(jī)的影響。心理科學(xué)，2002年25（6）：649-652。
王振勇、黃希庭、支富華：高中生理想人格結(jié)構(gòu)分析。心理科學(xué)，25（5）：562-564。
陳紅、黃希庭、郭成：中學(xué)生人格特征與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)研究。心理科學(xué)，25（5）：520-522。
黃希庭、余華：青少年自我價(jià)值感量表構(gòu)念效度的驗(yàn)證性因素分析。心理學(xué)報(bào)，34（5）：511-516。
黃希庭著：人格心理學(xué)。（臺(tái)北：東華書(shū)局，1998年10月版）杭州：浙江教育出版社，2002年9月版。
黃希庭主編：大學(xué)活葉文庫(kù)——走向成功的人生。華東師范大學(xué)出版社，2002年第28輯：2-2。
黃希庭、張慶林、李紅：心理健康教育（小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)，初中一年級(jí)至高中三年級(jí)，共十二本），寧夏人民出版社，2002年8月版。
黃希庭：西部大開(kāi)發(fā)與中國(guó)應(yīng)用心理學(xué)家研究的若干問(wèn)題。當(dāng)代中國(guó)心理學(xué)與西部大開(kāi)發(fā)第二次學(xué)術(shù)研討會(huì)上的報(bào)告，蘭州西北師大，2002.7.13-15。
黃希庭總主編、胡國(guó)興主編：班風(fēng)與中學(xué)生人格養(yǎng)成。北京：新華出版社，2002年7月版。
黃希庭主編：農(nóng)村父母教子之方（中小學(xué)篇）。合肥市：安徽人民出版社，2002年7月版。
黃希庭主編：農(nóng)村父母教子之方（幼兒篇）。合肥市：安徽人民出版社，2002年7月版。
夏凌翔、黃希庭：論工作滿意度與工作績(jī)效的關(guān)系。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版），2002年第4期：32-34。
鄭涌、張惠蓉、黃希庭：中學(xué)“差生”的自我價(jià)值感及其與控制源的相關(guān)研究。心理科學(xué)，25（4）：497-498。
趙福菓、黃希庭：中學(xué)教師教學(xué)效能感的特點(diǎn)及其與自我概念的相關(guān)研究。心理科學(xué)，25（4）：472-473。
李伯約、黃希庭：“米制”的時(shí)間層次網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)研究。心理科學(xué)，25（4）：410-413。
梁建春、黃希庭：時(shí)間修飾詞內(nèi)隱記憶的實(shí)驗(yàn)研究。心理科學(xué)，2002，25（4）：395-397。
楊東、張進(jìn)輔、黃希庭：青少年學(xué)生疏離感的理論構(gòu)建及量表編制。心理學(xué)報(bào)，34（4）：407-413。
張永紅、黃希庭：網(wǎng)絡(luò)道德失范問(wèn)題、原因與對(duì)策分析。四川心理科學(xué)，2002年第2期：15-19。
黃希庭參編：心理學(xué)（第三版）（修訂第四、五、十一章）（章志光主編），人民教育出版社，2002年6月版。
鳳四海、黃希庭：預(yù)先應(yīng)對(duì)：一種面向未來(lái)的應(yīng)對(duì)。心理學(xué)探新，22（2）：31-35。
鄭涌、程云、黃希庭：班風(fēng)及其與班主任、班級(jí)學(xué)生人格特征的相關(guān)研究。心理科學(xué)，25（3）254-254。
黃希庭、陳紅、符明秋：青少年學(xué)生身體自我特點(diǎn)的初步研究。心理科學(xué)，25（3）：260-264。
黃希庭、梁建春：內(nèi)隱時(shí)間表征的實(shí)驗(yàn)研究。心理學(xué)報(bào)，2002，34（3）：235-241。
陳紅、黃希庭：關(guān)于高師公共課心理學(xué)改革的思考。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），28（3）：41-43。
章志光主編：《心理學(xué)（修訂版）》，北京：人民教育出版社，2002年3月版。黃希庭撰寫(xiě)第四章注意、第五章感覺(jué)和知覺(jué)、第十一章意志。
李媛、黃希庭：依賴(lài)研究的現(xiàn)狀與啟示。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），28（2）：81-85。
陳傳鋒、黃希庭、余華：結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)漢字識(shí)別的加工機(jī)制（Ⅱ）—部件識(shí)別的實(shí)驗(yàn)研究。心理科學(xué)，25（2）：187-190。
劉電芝、黃希庭：學(xué)習(xí)策略研究概述。教育研究，2002年第2期：78-82。
梁建春、黃希庭：時(shí)間內(nèi)隱表征與內(nèi)隱記憶。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2002，27（1）：106-109。
趙崇蓮、李宏翰、黃希庭：中學(xué)生成就目標(biāo)的相關(guān)因素研究。心理科學(xué)，25（1）：93-99。
黃希庭、陳傳鋒、余華：結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)漢字識(shí)別的加工機(jī)制（I）——整字識(shí)別的實(shí)驗(yàn)研究。心理科學(xué)，25（1）：4-6。
張靈聰、黃希庭. 初中學(xué)生學(xué)習(xí)自我控制量表的編制. 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)，2002，1（3）：125-128

2001年
程嶺紅、黃希庭：記憶準(zhǔn)確性的認(rèn)知取向研究。心理學(xué)探新，21(4)：20-24。
劉鳳娥、黃希庭：中學(xué)生的時(shí)間管理傾向和非智力因素的相關(guān)研究。第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議小組會(huì)議上的報(bào)告，2001年11月6日廣州。
張志杰、黃希庭、鳳四海：青少年時(shí)間管理傾向與生活質(zhì)量關(guān)系的研究。第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議小組會(huì)議上的報(bào)告，2001年11月6日廣州。
趙福果、黃希庭、李媛：教師教學(xué)效能感相關(guān)因素的研究。第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議小組會(huì)議上的報(bào)告，2001年11月6日廣州。
黃希庭、梁建春：客體運(yùn)動(dòng)變化的時(shí)間內(nèi)隱表征的實(shí)驗(yàn)研究（Ⅰ）。第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議小組會(huì)議上的報(bào)告，2001年11月6日廣州。
梁建春、黃希庭：客體運(yùn)動(dòng)變化的時(shí)間內(nèi)隱表征的實(shí)驗(yàn)研究（Ⅱ）。第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議小組會(huì)議上的報(bào)告，2001年11月6日廣州。
黃希庭、張志杰：論時(shí)間維度上的一種人格特質(zhì)。第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議小組會(huì)議上的報(bào)告，2001年11月6日廣州。
秦啟文、黃希庭：形象設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)心理學(xué)思考。第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議小組會(huì)議上的報(bào)告，2001年11月6日廣州。
鄭涌、馬建青、黃希庭：高校心理咨詢(xún)與德育工作關(guān)系的研究。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)，27（6）： 51－55。
黃希庭、范蔚：人格研究中國(guó)化之思考。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)，27（6）：45－50。
張志杰、黃希庭、鳳四海、鄧麟：青少年時(shí)間管理傾向相關(guān)因素的研究。心理科學(xué)，2001，24(6)：649-653。
黃希庭總主編：《校風(fēng)班風(fēng)與人格教育》，北京：新華出版社，2001年10月版。
黃希庭、裴娣娜主編：高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革成果叢書(shū)——教育學(xué)與心理學(xué)分卷（第3卷）。北京師范大學(xué)出版社，2001年10月版
黃希庭、陳紅：論高師公共課心理學(xué)的改革�！陡叩葞煼督逃�面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革成果叢書(shū)——教育學(xué)與心理學(xué)分卷（第3卷）》，北京師范大學(xué)出版社，2001年10月版，230-239。
黃希庭：面向21世紀(jì)高師公共課心理學(xué)教學(xué)內(nèi)容和課程教學(xué)改革�！陡叩葞煼督逃�面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革成果叢書(shū)——教育學(xué)與心理學(xué)分卷（第3卷）》，北京師范大學(xué)出版社，2001年10月版，34-40。
黃希庭總主編：高等師范院校公共課教材《心理學(xué)》教學(xué)大綱。上海：上海教育出版社，2001年10月版。
周榕、黃希庭：兒童時(shí)間隱喻表征能力的發(fā)展研究。心理科學(xué)，2001，24（5）：606-607。
黃希庭、張志杰：論個(gè)人的時(shí)間管理傾向。心理科學(xué)，2001，24（5）：516-518。
肖崇好、黃希庭：影響短時(shí)記憶信息提取的因素研究。心理學(xué)探新，2001，21（3）：17-19。
黃希庭：時(shí)間心理學(xué)的若干研究。中國(guó)心理學(xué)會(huì)編，當(dāng)代中國(guó)心理學(xué)，北京：人民教育出版社，2001，19-23。
黃希庭總主編：高等師范院校公共課心理學(xué)多媒體教學(xué)光盤(pán)。上海教育出版社，8月版。
黃希庭審校、周榕、陳紅、楊炳鈞、梁秀清譯：《人格科學(xué)》。上海：華東師范大學(xué)出版社，2001年8月版。
張志杰、黃希庭：時(shí)距估計(jì)干擾效應(yīng)的研究與思考。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2001，27（4）：84-88。
黃希庭、李媛：大學(xué)生自立意識(shí)的探索性研究。心理科學(xué)，24（4）：389-392。
黃希庭、張志杰：青少年時(shí)間管理傾向量表的編制。心理學(xué)報(bào)，2001，33（4）：338-343。
黃希庭主編：《中等職業(yè)學(xué)校心理健康教育（學(xué)生讀本）》，北京：高等教育出版社，2001年7月版。
黃希庭主編：《中等職業(yè)學(xué)校心理健康教育（教師讀本）》，北京：高等教育出版社，2001年7月版。
梁秀清、黃希庭：自我防衛(wèi)機(jī)制的某些研究趨向。心理學(xué)探新，2001年21（2）：48-53。
牟海鷹、黃希庭：西方關(guān)于消費(fèi)信息加工的新近研究。心理學(xué)動(dòng)態(tài)，2001年9（2）：186-191。
劉鳳娥、黃希庭：自我概念的多維度多層次模型研究述評(píng)。心理學(xué)動(dòng)態(tài)，2001年9（2）：136-140。
黃希庭：關(guān)于個(gè)人的時(shí)間管理傾向的幾個(gè)問(wèn)題。浙江大學(xué)新世紀(jì)心理學(xué)研究展望國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上的報(bào)告，2001年5月28日。
陳紅、黃希庭：A型人格、自我價(jià)值感對(duì)中學(xué)生不同情境應(yīng)對(duì)方式的影響。心理科學(xué)，2001年24（3）：350-351。
黃希庭：學(xué)習(xí)心理學(xué)研究的一項(xiàng)新成果——《學(xué)習(xí)策略研究評(píng)介》。課程教材教學(xué)法，2001年第2期：64-65。
周榕、黃希庭：時(shí)間隱喻的語(yǔ)義層次網(wǎng)絡(luò)模型研究。心理科學(xué)，2001年25（2）：163-166。
曾向、黃希庭：國(guó)外關(guān)于身體自我的研究。心理學(xué)動(dòng)態(tài)，2001年9（1）：41-46。
陳建文、黃希庭：公眾的社會(huì)適應(yīng)觀初步調(diào)查研究。心理科學(xué)，2001年24（1）：96-97。

2000年
黃希庭：培養(yǎng)新世紀(jì)高水平高層次心理學(xué)教師。教育人事，2000年第12期，34及38頁(yè)。
黃希庭、鄭涌主編：大學(xué)生心理健康與咨詢(xún)。北京市：高等教育出版社，2000年11月版。
余華、黃希庭：大學(xué)生與內(nèi)地企業(yè)員工職業(yè)價(jià)值觀的比較分析�！缎睦砜茖W(xué)》2000年，23（6）739-740。
黃希庭、曾向：青少年身體自我研究述評(píng)。西北師大學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2000年，37（6）42-46。
黃希庭、陳傳鋒、陳紅：高師公共課心理學(xué)的教學(xué)改革。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2000年，26（6）：99-103。
黃希庭總主編：塑造教師人格魅力。北京市：新華出版社，2000年10月版。
黃希庭：主持“心理學(xué)為西部大開(kāi)發(fā)服務(wù)全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)”。重慶西南師大（2000年10月21日-23日）。
黃希庭：心理學(xué)與西部大開(kāi)發(fā)。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2000年，26（5）：12
廖伯琴、黃希庭：智商對(duì)物理問(wèn)題解決表征體系動(dòng)態(tài)特征的影響。心理科學(xué)，2000年，23（5）：522-524。
Chuanfeng Chen, Xiting Huang, Hua Yu: Symmetrical Structure Dffects in the Cognitive Process of Chinese Language. ⅩⅩⅦ International congress of psychology。Stockholm，Sweden（July 28，2000）.
Rong Zhou, Xiting Huang: A cross-cultural study of the metaphorical representation of time.ⅩⅩⅦ International congress of psychology。Stockholm，Sweden（July 28，2000）.
Xiting Huang, Hua Yu: A Preliminary Research on Chinese Middle School Students’ Coping Styles. ⅩⅩⅦ International congress of psychology。Stockholm，Sweden（July 28，2000）.
李伯約、黃希庭：周期性時(shí)間推理研究。心理科學(xué)，2000年，23（4）：479-481。
翟洪昌、史清敏、黃希庭：影響中學(xué)生自我價(jià)值感形成的諸因素研究。心理科學(xué)，2000年，23（4）：408-411。
黃希庭：主持《個(gè)性品質(zhì)全面發(fā)展與素質(zhì)教育》高級(jí)研討班。重慶西南師大（2000年6月13日-7月10日）。
陳傳鋒、黃希庭、余華：詞素的結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)效應(yīng)：結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)漢語(yǔ)成語(yǔ)認(rèn)知特點(diǎn)的進(jìn)一步研究。心理科學(xué)，2000年，23（3）：265-268。
黃希庭審定、張承芬、劉海燕主編：《心理學(xué)》題庫(kù)。上海：上海教育出版社，2000年4月版。
黃希庭主編：小學(xué)生心理健康（高年級(jí)讀本）。北京市：新華出版社2000年4月版。
Best著/黃希庭主譯：認(rèn)知心理學(xué)。北京市：中國(guó)輕工業(yè)出版社，2000年4月版。
周榕、黃希庭：時(shí)間隱喻表征的跨文化研究。心理科學(xué)，2000年，23（2）：141-145。
呂厚超、黃希庭：系列順序短時(shí)記憶的理論模型述評(píng)。心理學(xué)動(dòng)態(tài)，2000年，8（1）：6-11。
黃希庭、范蔚：個(gè)性化成才教育探索。重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)，2000，6(2)：87-90。
呂厚超、黃希庭、李敏：自傳體記憶中時(shí)間標(biāo)記述評(píng)。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2000，25（1）：98-102。
鄭涌、黃希庭：時(shí)間透視的自我整合：II.心理功能機(jī)制的實(shí)驗(yàn)研究。心理學(xué)報(bào)，2000，32（1）：36-39。
黃希庭、余華、鄭涌、楊家忠、王衛(wèi)紅：中學(xué)生應(yīng)對(duì)方式的初步研究。心理科學(xué)，2000，23（1）：1-5。
黃希庭、鄭涌：時(shí)間透視的自我整合：I.心理結(jié)構(gòu)方式的投射測(cè)驗(yàn)。心理學(xué)報(bào)，2000，32（1）：30-35。
呂厚超、李敏、黃希庭：自傳體記憶中時(shí)間標(biāo)記述評(píng)。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）2000年，25（1）98-102。

1999年
楊雄、黃希庭：青少年學(xué)生自我價(jià)值感特點(diǎn)的初步研究，心理科學(xué)，1999，22（6）：484-487。
王振勇、黃希庭：時(shí)點(diǎn)、時(shí)距和時(shí)序信息加工之間的相關(guān)研究，心理科學(xué)，1999，22（5）398-402。
呂厚超、黃希庭：關(guān)于時(shí)間透視的研究，西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1999，24（5）：351-356。
周榕、黃希庭：隱喻理解加工機(jī)制的研究，心理學(xué)動(dòng)態(tài)，1999，7（3）：19-25。
張焰、黃希庭：試論低自我價(jià)值感者成就動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)，西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲社版），1999，4：77-81。
王振勇、李宏翰、黃希庭（1999）：時(shí)間記憶層次網(wǎng)絡(luò)模型的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)。心理學(xué)報(bào)，31(4)：383-390。
黃希庭主編：中學(xué)生心理健康（學(xué)生讀本）。北京市：新華出版社，1999年7月版。
黃希庭主編：中學(xué)生心理健康（教師讀本）。北京市：新華出版社，1999年7月版。
黃希庭主編：中學(xué)生心理健康（家長(zhǎng)讀本）。北京市：新華出版社，1999年7月版。
黃希庭、王振勇：書(shū)法經(jīng)驗(yàn)對(duì)心理健康及注意能力的影響，高尚仁編著《書(shū)法心理冶療》香港大學(xué)出版社，2000，p193-210。
黃希庭、陳傳鋒、余華：結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)性漢語(yǔ)成語(yǔ)的認(rèn)知研究，心理科學(xué)，22（3）：193-196。
黃希庭、鄭涌等著：《當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生心理特點(diǎn)與教育》，上海市：上海教育出版社，1999年4月第1版。
李伯約、黃希庭：工作記憶中句法歧義加工的雙重表征研究，心理科學(xué)，22（2），109-111。
陳傳鋒、黃希庭：結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)性漢字視覺(jué)識(shí)別特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)研究，心理學(xué)報(bào)，31（2）：154-161。
黃希庭、徐光國(guó)：對(duì)變化/分割模型的檢驗(yàn)（II），心理學(xué)報(bào)，31（2）：135-141。
梁建春、黃希庭：幾種時(shí)間表征的研究概況，心理科學(xué)，22（1）：10-13。
劉瑞光、黃希庭：運(yùn)動(dòng)視覺(jué)信息中時(shí)間知覺(jué)線索的實(shí)驗(yàn)研究，心理學(xué)報(bào)，31（1）：15-20。
周榕、黃希庭：中英文時(shí)間表征的對(duì)比探析，西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），25（1）：66-71。

1998年
黃希庭、陳傳鋒、余華：老年人自我概念與心理健康水平的相關(guān)研究。中國(guó)臨床心理學(xué)雜志，1998，6（4）：222-225頁(yè)。
陳傳鋒、黃希庭：詞匯提取假設(shè)及其實(shí)驗(yàn)證據(jù)。心理科學(xué)，1998，21（6）：536-539頁(yè)。
黃希庭：心理學(xué)研究與人才培養(yǎng)。國(guó)際學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，1998，（10）：14-20頁(yè)。
黃希庭：人格心理學(xué)。臺(tái)北市：東華書(shū)局，1998年9月第1版。
鄭涌、黃希庭：自我概念的結(jié)構(gòu)：II.大學(xué)生自我概念理論維度的因素探析。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），1998，第5期，51-56頁(yè)。
M．S．Gazzaniga主編、黃希庭參譯：認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)。上海市：上海教育出版社，1998年8月第1版。
黃希庭、楊雄：青少年學(xué)生自我價(jià)值感量表的編制。心理科學(xué)，1998，21（4），289-292頁(yè)。
劉瑞光、黃希庭：運(yùn)動(dòng)視覺(jué)中計(jì)時(shí)行為的控制操作理論。應(yīng)用心理學(xué)，1998，4（2）：56-59頁(yè)。
Huang Xiting. Time perspective in Chinese adults. In American Psychological Society 10th Annual Convention, May 21-24，1998，Washington DC.
鄭涌、黃希庭：自我同一性狀態(tài)對(duì)時(shí)間透視體驗(yàn)的結(jié)構(gòu)關(guān)系研究。心理科學(xué)，1998，21（3）。
王振勇、黃希庭：當(dāng)前時(shí)間信息加工機(jī)制研究的七個(gè)焦點(diǎn)。心理學(xué)報(bào)，1998，30（2）：167-173頁(yè)。
黃希庭，孫承惠，胡維芳：過(guò)去時(shí)間的心理結(jié)構(gòu)。心理科學(xué)，1998，21（1）：1-16頁(yè)。

1997年
黃希庭主編：心理學(xué)。上海市：上海教育出版社，1997年7月版。
劉瑞光、黃希庭：運(yùn)動(dòng)視覺(jué)中的時(shí)間知覺(jué)信息源的研究。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1997年，22卷3期，727-734頁(yè)。 郭召良、黃希庭：短時(shí)距加工方式實(shí)驗(yàn)研究。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1997年，22卷3期，330-334頁(yè)。
黃希庭、鄧鑄（1997）：分時(shí)距認(rèn)知特點(diǎn)的研究。心理科學(xué)，1997年，第20卷，第3期，193-196頁(yè)。
黃希庭、徐光國(guó)（1997）：對(duì)變化/分割模型的檢驗(yàn)（I）。心理學(xué)報(bào)，1997年，第29卷，第3期，326-334頁(yè)。
王振勇、黃希庭：未來(lái)時(shí)間的新模型。1997年，心理學(xué)動(dòng)態(tài)，5卷1期。15-19頁(yè)。
鄭涌、黃希庭：大學(xué)生時(shí)間體驗(yàn)的因素探析。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1997年，22卷1期，96-102頁(yè)。
鄭涌、黃希庭：自我概念的結(jié)構(gòu)：大學(xué)生“我是誰(shuí)”反應(yīng)的內(nèi)容分析。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），1997年1期，72-77頁(yè)。

1996年
黃希庭、張慶林主編（1996）：企業(yè)基礎(chǔ)教育綜合改革研究。四川民族出版社，1996年12月版。
李宏翰、黃希庭（1996）：時(shí)序信息提取機(jī)制的探索。心理學(xué)報(bào)，1996年，第28卷，第2期，第180-191頁(yè)。
王振勇、黃希庭（1996）：時(shí)序信息記憶的研究范型與加工機(jī)制。心理學(xué)動(dòng)態(tài)，1996年，第4卷，第1期，第30-35頁(yè)。
肖崇好、黃希庭等（1996）：漢、彝、回、東鄉(xiāng)、保安族幼兒顏色愛(ài)好研究。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），1996年，第1期，第32-36頁(yè)。

1995年
黃希庭、鄭涌（1995）：時(shí)間記憶理論和實(shí)驗(yàn)范型。心理科學(xué)，1995年，第18卷，第4期。
李林仙、黃希庭（1995）：試論反應(yīng)性抑郁形成的心理過(guò)程。應(yīng)用心理學(xué)，1995年第1卷，第2期，第56-63頁(yè)。
黃希庭、李宏翰（1995）：青少年和中年教師時(shí)間態(tài)度的初步研究。臺(tái)北市：華人心理學(xué)家學(xué)術(shù)研討會(huì)報(bào)告論文。
黃希庭、王振勇（1995）：書(shū)法的心理保健作用的初步研究。香港：中國(guó)書(shū)法與心理研討會(huì)報(bào)告論文。
黃希庭、謝紅靈（1995）：注意在人的信息加工中的地位和作用。載張世富主編，《心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)》，人民教育出版社，1995年3月版，第285-306頁(yè)。
張蜀林、黃希庭（1995）：短時(shí)距知覺(jué)中的面積效應(yīng)。心理科學(xué)，1995年第18卷，第1期，6-9頁(yè)。

1994年
黃希庭、李強(qiáng)（1994）：詞義賦值模糊統(tǒng)計(jì)的計(jì)算機(jī)通用程序。心理科學(xué)，1994年，第17卷，第4期。
黃希庭、張進(jìn)輔、李紅等著（1994）：當(dāng)代中國(guó)青年價(jià)值觀與教育。成都市：四川教育出版社，1994年5月版。
黃希庭（1994）：未來(lái)時(shí)間的心理結(jié)構(gòu)。心理學(xué)報(bào)，1994年，第26卷，第2期，124-127頁(yè)。

1993年
鄭云、黃希庭（1993）：時(shí)序信息提取特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)研究。心理科學(xué)，1993年，第16卷，第5期
Huang Xiting & Xie Hongling(1993):Characteristics of short time duration detection. In Wang Su(Ed.). Proceedings of the Second Afro Asian Psychological Congress. Beijing: Peking University Press,64-69。
黃希庭、鄭云（1993）：時(shí)間判斷的視聽(tīng)通道效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究。心理學(xué)報(bào)，1993年，第25卷，第3期，225-232頁(yè)。
黃希庭（1993）：時(shí)距信息加工的認(rèn)知研究。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1993年，第18卷，第2期，225-232頁(yè)。

1992年
黃希庭（1992）：《心理學(xué)》（第四、五、十一章）（章志光主編）。北京市：人民教育出版社，1992年10月第2版。
黃希庭等（1992）：認(rèn)知心理學(xué)（英文譯著，索爾索著）。臺(tái)北市：五南圖書(shū)出版公司，1992年9月版。
黃希庭、張蜀林（1992）：562個(gè)人格特質(zhì)形容詞好惡度、意義度、熟悉度的測(cè)定。心理科學(xué)，1992年，第15卷，第5期。
黃希庭主編（1992）：家庭教育藝術(shù)。北京市：科學(xué)技術(shù)出版社，1992年7月版。
黃希庭、孫承惠（1992）：模糊偏序關(guān)系在心理學(xué)研究中的應(yīng)用。心理學(xué)報(bào)，1992年，第24卷，第3期，135-141頁(yè)。
胡湘明、黃希庭（1992）：短時(shí)距知覺(jué)的視聽(tīng)效應(yīng)的初步研究。心理科學(xué)，1992年，第15卷，第1期，6-10頁(yè)。
黃希庭（1992）：大力開(kāi)展心理學(xué)的應(yīng)用研究。心理學(xué)報(bào)，1992年，第24卷，第1期。

1991年
黃希庭、黃巍、李小融（1991）：關(guān)于中國(guó)人顏色情調(diào)的研究。心理科學(xué)，1991年，14卷，第6期。
黃希庭副主編（1991）：《中國(guó)大百科全書(shū)?心理學(xué)卷》“心理學(xué)研究方法分冊(cè)”。北京市：中國(guó)大百科全書(shū)出版社，1991年9月版。
黃希庭、張慶林（1991）：兒童和青少年辨認(rèn)面部表情的實(shí)驗(yàn)研究。載王蘇主編《普通心理學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究》，成都市：四川科技出版社，1991年8月版。
張蜀林、黃希庭（1991）：關(guān)于內(nèi)隱記憶的研究。心理學(xué)動(dòng)態(tài)，1991年，第2期。
黃希庭主編（1991）：《人生心理咨詢(xún)手冊(cè)》。石家莊市：河北教育出版社，1991年5月版。
黃希庭著（1991）：心理學(xué)導(dǎo)論。北京：人民教育出版，1991年5月版。
黃希庭、孫承惠（1991）：時(shí)間詞義賦值特征的分析。心理學(xué)報(bào)，1991年，第23 卷，第3期，243-249頁(yè)。

1990年
黃希庭、李文權(quán)、張慶林（1990）：認(rèn)知心理學(xué)（英文譯著，索爾索著）。北京市：教育科學(xué)出版社，1990年8月。

1989年
黃希庭（1989）：知覺(jué)研究的主要問(wèn)題。載《心理學(xué)教學(xué)參考資料選輯》，人民教育出版社，1989年5月。
黃希庭（1989）：認(rèn)知心理學(xué)關(guān)于注意的研究。載《心理學(xué)教學(xué)參考資料選輯》，人民教育出版社，1989年5月。
黃希庭、張進(jìn)輔、張蜀林（1989）：我國(guó)五城市青少年學(xué)生價(jià)值觀的調(diào)查。心理學(xué)報(bào)，1989年，第21卷，第3期。
黃希庭（1989）：評(píng)《家庭倫理心理學(xué)》。審讀匯編，1989年，第1期。
黃希庭（1989）：用AMSC對(duì)重慶中學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的測(cè)量和分析。心理學(xué)雜志，1989年，第1期。
黃希庭、張慶林（1989）：個(gè)性的系統(tǒng)分析。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），1989年，第1期。

1988年
黃希庭主編（1988）：心理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。北京市：人民教育出版社，1988年12月版。
黃希庭、徐鳳姝主編（1988）：大學(xué)生心理學(xué)。上海市：上海人民出版社，1988年6月版。
黃希庭主編（1988）：心理學(xué)。重慶市：西南師范大學(xué)出版社，1988年3月版。
黃希庭、趙伶俐（1988）：家庭教育和兒童的性格。四川教育學(xué)院學(xué)報(bào)，1988年，第3期。
黃希庭、張進(jìn)輔、張蜀林（1988）：我國(guó)大學(xué)生需要結(jié)構(gòu)的調(diào)查。心理科學(xué)通訊，1988年，第2期。

1987年
黃希庭、張慶林、張小真（1987）：活動(dòng)對(duì)短時(shí)距知覺(jué)影響的初步研究。心理學(xué)雜志，1987年，第3期。
張?jiān)鼋�、黃希庭審校（1987）：《人類(lèi)的記憶》及序。西寧市：青海人民出版社，1987年5月版。
黃希庭（1987）：試論心理學(xué)研究的方法論原則。西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)版），1987年，第1期。

1986年
黃希庭（1986）：創(chuàng)造性思維研究。四川省思維科學(xué)學(xué)會(huì)成立大會(huì)暨第一屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文，大會(huì)報(bào)告。

1985年
蘇辛、黃希庭（1985）：蘇聯(lián)科學(xué)院心理學(xué)研究所社會(huì)心理學(xué)研究的基本總結(jié)（譯自俄文，肖洛霍娃著）。心理學(xué)動(dòng)態(tài)，第2、3期。
黃希庭（1985）：基礎(chǔ)心理學(xué)（學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)用）。西南師范學(xué)院印，1985年6月印。
黃希庭（1985）：興趣的測(cè)定。大眾心理學(xué)，1985年，第3期。
黃希庭（1985）：認(rèn)知心理學(xué)的范圍、簡(jiǎn)史和方法。四川教育學(xué)院學(xué)報(bào)，1985年，第2期。

1984年
黃希庭（1984）：《心理學(xué)》（第四、五、十一章）（章志光主編）。人民教育出版社，1984年11月版。
黃希庭（1984）：運(yùn)動(dòng)技能（譯自英文，安德遜著）。載《普通心理學(xué)參考資料》（孟紹蘭、魏慶安主編）上海教育出版社。
黃希庭（1984）：《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)》。西南師范學(xué)院教育系印，1984年。
黃希庭、時(shí)勘、王霞珊（1984）：大學(xué)班集體人際關(guān)系的心理學(xué)研究。心理學(xué)報(bào)，1984年，第16卷，第4期。
黃希庭、時(shí)勘（1984）：幼兒園的道德教育（俄文譯著，涅切耶娃和馬爾柯娃主編）。蘭州市：甘肅人民出版社，1984年2月。

1983年
黃希庭（1983）：現(xiàn)代心理學(xué)的主要學(xué)派。西南師范學(xué)院印1983年版。
黃希庭、時(shí)勘（1983）：謝切諾夫的心理學(xué)理論和現(xiàn)代心理科學(xué)。心理學(xué)新探，1983年，第3期
黃希庭、彭新鼎（1983）：少年兒童的遺覺(jué)表象實(shí)驗(yàn)。載《普通心理學(xué)與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)論文集》，蘭州市：甘肅人民出版社1983年版，248-254頁(yè)。
黃希庭（1983）：外國(guó)社會(huì)心理學(xué)發(fā)展趨向、理論和方法述評(píng)。社會(huì)學(xué)文選，四川省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)印，1982年版，141-254頁(yè)。
黃希庭（1983）：謝切諾夫?qū)ι�理學(xué)和心理學(xué)的主要貢獻(xiàn)。西南師范學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1983年，第2期。

1982年
黃希庭著（1982）：普通心理學(xué)。蘭州市：甘肅人民出版社，1982年9月版。
黃希庭（1982）：感覺(jué)的理論。四川心理學(xué)動(dòng)態(tài)，1982年，第4期。
北師大等四院校編（1982）：《普通心理學(xué)》（黃希庭編寫(xiě)：第六章感覺(jué)；第七章知覺(jué)），西安市：陜西人民出版社，1982年2月版。

1981年
Huang Xiting, Zhang Zengjie (1981): An experimental study on time perception of five to eight year old children. Chinese Sociology and Anthropology. 13(2).54---73.

1980年
黃希庭（1980）：人體特異功能問(wèn)題。心理科學(xué)通訊，第4期。
黃希庭（1980）：幼兒禮貌教育的心理學(xué)分析�！秲和�心理與教育心理（季刊）》，1980年，第4期。
黃希庭、劉中華等（1980）：非視覺(jué)器官辨別顏色的實(shí)驗(yàn)。四川心理學(xué)動(dòng)態(tài)，1980年，第4期。
黃希庭（1980）：小學(xué)兒童想象發(fā)展的特點(diǎn)和培養(yǎng)。載《兒童心理淺說(shuō)》，四川人民出版社1980年版。
黃希庭（1980）：小學(xué)兒童觀察力發(fā)展的特點(diǎn)和培養(yǎng)。載《兒童心理淺說(shuō)》，四川人民出版社1980年版。
黃希庭（1980）：小學(xué)兒童意志發(fā)展的特點(diǎn)和培養(yǎng)，載《兒童心理淺說(shuō)》，四川人民出版社，1980年版。
黃希庭、楊宗義、劉中華（1980）：5至9歲兒童時(shí)間觀念發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究。載《中國(guó)心理學(xué)會(huì)第二屆年會(huì)發(fā)展心理教育心理論文選》。人民教育出版社1980年版，第285-303頁(yè)。
黃希庭（1980）：心理學(xué)中思維理論研究的現(xiàn)況。西南師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），1980年，第2期。
黃希庭（1980）：注意的生理機(jī)制。四川心理學(xué)動(dòng)態(tài)，1980年，第1期。

1979年
黃希庭（1979）：時(shí)間知覺(jué)和超前反映（譯自俄文，愛(ài)爾金著）。載西南師范學(xué)院心理學(xué)教研室編《心理學(xué)內(nèi)部參考資料（選擇之四）》，西南師范學(xué)院印，1979年。
黃希庭（1979）：記憶的生理機(jī)制，《四川心理學(xué)動(dòng)態(tài)》，1979年，第4期。
黃希庭（1979）：中樞神經(jīng)介質(zhì)與行為，中國(guó)心理學(xué)會(huì)第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文（1979）。
黃希庭主編（1979）：自然辯證法輔導(dǎo)教程。西南師范學(xué)院印，1979年版。
黃希庭（1979）：學(xué)前兒童時(shí)間知覺(jué)的某些特點(diǎn)（譯自俄文，勃洛托娃著）。載西南師范學(xué)院心理學(xué)教研室編 《心理學(xué)內(nèi)部參考資料（選擇之八）》，西南師范學(xué)院印。
黃希庭、張?jiān)鼋埽?979）：5至8歲兒童時(shí)間知覺(jué)的實(shí)驗(yàn)研究。心理學(xué)報(bào)，1979年，第12卷，第2期，166-174頁(yè)。

1966年
黃希庭譯（1966）：羅馬尼亞《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》一書(shū)簡(jiǎn)介。心理科學(xué)通訊，1966年，第1期。

1963年
黃希庭（1963）：波蘭的勞動(dòng)心理學(xué)（譯自俄文）�！缎睦韺W(xué)研究動(dòng)態(tài)》，1963年，第4期。
張?jiān)鼋堋ⅫS希庭（1963）：六至七歲兒童時(shí)間知覺(jué)的初步研究。心理學(xué)報(bào)，1963年，第7卷，第3期。
黃希庭（1963）：定向和探究反射及其在個(gè)體和種族中的發(fā)展。（譯自俄文）（瓦祖羅著），中國(guó)心理學(xué)會(huì)第一屆學(xué)術(shù)年會(huì)資料（1963年）。

1962年
黃希庭（1962）：波蘭勞動(dòng)心理學(xué)和教育學(xué)研究（譯自俄文）。《心理學(xué)研究動(dòng)態(tài)》，1962年，第3期。
黃希庭（1962）：蘇聯(lián)心理學(xué)會(huì)工作概況（譯自俄文）。心理學(xué)研究動(dòng)態(tài)，1962年，第2期。
黃希庭（1962）：《共同必修科心理學(xué)》（第三章感覺(jué)和知覺(jué)；第十章個(gè)性）。西南師范學(xué)院心理學(xué)教研室編印，1962年版。
黃希庭、邱曼君（1962）：小學(xué)各年齡兒童掌握實(shí)物概念某些特點(diǎn)的初步研究，中國(guó)心理學(xué)會(huì)第一次（1962年），教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)會(huì)議論文。
黃希庭、汪盼霞、邱曼君（1962）：小學(xué)各年級(jí)兒童掌握詞概念特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)研究。中國(guó)心理學(xué)會(huì)第一次（1962）教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)會(huì)議論文。其結(jié)論被朱智賢《兒童心理學(xué)》（下冊(cè)）引用，人民教育出版社1979年版，第121頁(yè)。
黃希庭、汪盼霞（1962）：小學(xué)一年級(jí)兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)特點(diǎn)的觀察研究。中國(guó)心理學(xué)第一次教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)會(huì)議論文。